매일지각하고,오늘할일을내일로미루는여덟살김도훈
척하면착,쿵하면짝,시간관리의달인을만나다!
도훈이는과연시간왕이될수있을까요?
도훈이가초등학교에입학한지벌써한달이흘렀어요.도훈이는학교에잘적응했을까요?아니요!여전히아침일찍일어나는걸힘들어하고덤벙거려요.오늘도도훈이는등교시간이한참지나학교에도착했어요.엎친데덮친격으로준비물도깜빡놓고왔지요.도훈이는하루종일기분이안좋았어요.제대로되는일이하나도없었으니까요.그때방과후수업을같이듣는4학년하연누나가말을걸어왔어요.
“도훈아,너오늘지각하고준비물도못챙겼지?내가1학년때딱그랬는데!좀도와줄까?”
하연누나는이모든일이‘시간관리’를몰라서그런거래요!시간을잘지키고관리하기만해도오늘같은일은없을거래요.그렇게도훈이는시계와달력읽는법을배우고,여러사람을만나시간의소중함을배워요.계획은세우는것보다지키는것이훨씬중요하다는사실,낭비된시간을찾고활용하는법,미디어사용이시간관리에미치는영향도알게되고요!과연도훈이는어떻게달라질까요?내마음대로시간을요리조리쓰는시간왕이될수있을까요?
시간기록표,각종계획표,시간관리테스트등수록!
어린이가읽으면서직접쓰는‘째깍째깍시간관리’
초등교사가알려주는‘보호자를위한우리아이시간관리’
어린이스스로시간을관리하고,삶을가꾸어나가려면직접시간관리를해보는것이중요해요.그래서《여덟살의시간관리》는동화사이사이에‘째깍째깍시간관리’활동페이지를준비했어요.시계읽기,달력읽기,오늘하루기록하기,내가해야하는일에걸리는시간알기,한달·한주·하루계획표쓰기,방학계획세우기등의활동을통해시간관리를몸으로익힐수있지요.이밖에도10문제로구성된시간왕테스트도있어,어린이가책을통해시간의소중함을얼마큼배웠는지점검할수도있답니다.
‘시간관리’와‘계획’은떼려야뗄수없는사이예요.시간관리를잘하려면계획을세우고잘지켜야하니까요.하지만어린이가계획을실천하기란쉽지않아요.보호자의도움이꼭필요하지요.아이가동화를다읽었다면,이번에는보호자가동화뒤에마련된‘보호자를위한우리아이시간관리’를읽을차례예요.현직초등학교교사이서윤선생님의철저한자료조사를통해아이와함께계획세우는방법,규칙을정하는방법,아이습관만들어주는방법등을공부해보세요.주변환경의중요성과시간관리를통해아이의어떤부분이성장할수있는지등을자세히알게될것입니다.
저학년아이들의신나는학교생활을책임지는
〈랄랄라학교생활〉시리즈
〈랄랄라학교생활〉시리즈는저학년아이들이‘랄랄라’콧노래가나올만큼,신나는학교생활을할수있도록도와주는책이에요.재미있는동화로자신감을높여주고,직접생각하고써보는다양한활동페이지로학교생활을잘준비할수있게하지요.보호자를위해마련된페이지는보호자의궁금증을풀어주는것은물론,현직교사의실속있는정보도제공한답니다.〈랄랄라학교생활〉을통해즐거운학교생활을보낼수있는첫걸음을준비하세요.자신감이쑥쑥자라,몸도마음도건강한학교생활을해나갈수있을것입니다.
초등교과연계
1학년2학기수학〈시계보기와규칙찾기〉
2학년2학기수학〈시각과시간〉
3학년도덕〈아껴쓰는우리〉
5학년도덕〈바르고희망차게가꾸어가는나의삶〉
6학년도덕〈내삶의주인은바로나〉
*인증유형:공급자적합성확인
