갭이어 쫌 아는 10대 (진로 탐색+나다움을 완성하는 1년 방학)

갭이어 쫌 아는 10대 (진로 탐색+나다움을 완성하는 1년 방학)

$13.00
Description
이 책은 진로 탐색의 시작점은 ‘나’라고 말한다. 청소년 시기에 ‘내가 이것을 잘하고 좋아하는구나!’ ‘어떻게 나답게 표현하지?’ ‘무슨 일을 하는 게 나한테 어울릴까?’ 하는 질문을 통해 진로를 찾아가는 경험은 반드시 필요하다. 이 책 속에는 독서, 글쓰기, 여행, 취미, 스승, 공동체라는 6가지 도구로 가장 나다운 1년 방학을 보낸 청소년들의 유쾌하고 발랄한 이야기가 속속 담겨 있어서 읽는 즐거움이 크고, 공감 백퍼센트다!
진로와 공부, 관계, 꿈 등 명확한 답이 보이지 않아서 막막한 시기를 보내고 있는 청소년, 그런 자녀를 둔 학부모, 학교 진로 선생님들에게 도움이 될 것이다.
저자

박승오

과학고와KAIST에서공학을전공하다대학시절,무리하게공부해서실명(失明)했던경험을계기로현재는교육분야로진로를바꿨습니다.실명의원인이공부잘하는형을흉내내려고했기때문이라는걸안이후로내가어떤사람인지스스로알아보기위해여행을떠났고,책을읽고,일기를쓰고,많은사람을만났습니다.그1년은무척소중한시간이었습니다.태어나처음으로책을읽는게얼마나재미있는지알게되었고,존경하는스승도만났고,작가가되겠다는꿈도갖게되었으니까요.
LG전자,마이다스아이티,카네기연구소등에서교육전문가로일했으며,진로와방향성에대한연구를토대로《위대한멈춤》,《나는무엇을잘할수있는가》,《지금,꿈이없어도괜찮아》등을여러권의책을썼습니다.현재유튜브〈인디워커〉채널을운영중입니다.

목차

프롤로그_내안의목소리에귀기울이는시간

1장갭이어,왜필요할까?
1갭이어(GapYear)란무엇일까?
도끼질을멈추고날을가는시간|여러나라의언스쿨링프로그램
2자기직업에만족하는어른은몇명이나될까?
진로탐색의시작점은‘나’|한우물만파라고?진짜로?
3꼭학교를그만둬야하나요?
꼭학교를그만둬야하나요?|동생들과학교를다녀야할텐데,괜찮을까요?|게을러질까봐두려워요|혼자뒤처질것같아서두려워요|부모님께서반대하시면어떡하죠?
4자기안으로모험을떠난사람들
미로와미궁은다르다|잠시멈추고‘나’를탐험했던사람들

2장어떻게갭이어를보낼까?
1독서_깊은질문으로나를들여다본다
조지프캠벨,오두막에서마음껏읽다|삶을바꾸는책과의만남|독서를방해하는3대훼방꾼|열린질문으로나를들여다보다|좋은책을고르려면
2글쓰기_내인생의작가는오직나
빅터프랭클,수용소에서책을쓰며살아남다|일기,자신과대화나누기|10대에자서전을써보자|미래일기,내가보고싶은열가지장면그리기
3여행_여행전과여행후의나는같지않다
조셉자보르스키,여행을통해동시성에눈뜨다|‘나’를찾아가는순례|‘동시성’을따라가는여행|갭이어여행을위한다섯가지팁
4취미_하나에몰입해서나를새롭게창조한다
폴고갱,그림으로인생을새롭게창조하다|취미가주는몰입,희열감|평생취미를갖는다는것|순수하게‘좋아하는것’
5스승_인생이바뀌는한사람과의만남
워런버핏,자신의영웅을찾아가서배우다|사람은사람을통해바뀐다|인연을마냥기다리지말자|스승을직접만날수없다면?
6공동체_‘우리’는‘나’보다현명하다
벤저민프랭클린,공동체에서가능성을실험하다|공동체가주는깊은위안감|공동체의핵심,다양성과토론|공동체를직접만들어보자

에필로그_행복한갭이어를위한세가지마음가짐

출판사 서평

“저는하고싶은것도,좋아하는것도없어요…”
당당하게꿈을이야기하지못하는청소년들에게
꼭필요한‘요즘스타일’의‘진로찾기’완전정복!

‘남들과는다른,남들보다탁월한’것을선호하는요즘아이들의요즘스타일진로찾기방법을알려주는《갭이어쫌아는10대》가출간되었다.이책은나스스로에게주는1년의방학‘갭이어’가무엇이고,왜필요한지,우리나라에는어떠한갭이어프로그램이있으며,어떻게준비하고시작할수있는지등,현실적이고실용적인진로탐구팁을알려준다.
저자는학교에서공부하는(스쿨링)것만큼이나학교를벗어나다른경험을쌓는‘언스쿨링(unschooling)’이매우중요하다고말한다.덴마크의에프터스콜레,아일랜드의전환학년제,영국의갭이어등세계여러나라에는다양한언스쿨링진로찾기프로그램이있으며,우리나라도점차확산하는추세다.

“난도끼질을하느라너무바빠서도끼날을갈시간이없어.”이렇게말하는나무꾼만큼바보가있을까?“난공부하느라너무바빠서나를돌아볼시간이없어”라고말하는청소년들이있는데,공부도마찬가지야.쉼이없는학업은무딘도끼로나무를찍는것과같아.하면할수록고통스럽고성적은그만큼오르지도않지.나자신을심하게몰아붙여서우울감에젖거나,방전되어서회복하려면많은시간이필요할지도모르고.도끼날을갈지않아힘들어지면도끼질을싫어하게되는것처럼,공부도그래.지금필요한건도끼질을잠시멈추고날을가는시간이야!
_본문중에서

이책은진로탐색의시작점은‘나’라고말한다.청소년시기에‘내가이것을잘하고좋아하는구나!’‘어떻게나답게표현하지?’‘무슨일을하는게나한테어울릴까?’하는질문을통해진로를찾아가는경험은반드시필요하다.이책속에는독서,글쓰기,여행,취미,스승,공동체라는6가지도구로가장나다운1년방학을보낸청소년들의유쾌하고발랄한이야기가속속담겨있어서읽는즐거움이크고,공감백퍼센트다!
진로와공부,관계,꿈등명확한답이보이지않아서막막한시기를보내고있는청소년,그런자녀를둔학부모,학교진로선생님들에게강력추천이다.

남보다빠른진로선택이미래의남다른경쟁력!
‘논다’‘쉰다’고말하지말고,‘갭이어한다’고말하자!

자기의직업에만족하는사람은몇명이나될까?통계청의‘2020년사회조사’에따르면,우리나라성인3명중1명만전공과관련있는직업을가지고있다.중고등학교내내대학입시를위해여러가지를포기하면서공부에매달렸는데,전공한과목을직업으로삼는사람이그정도밖에안되는것이다.
저자는이러한상황을‘국가적낭비’라고안타까워하면서,‘나’스스로에대해잘알지못한채로대학을가고,직장을선택하고,그렇게어른이되었기때문이라고말한다.이미세계의많은나라의청소년들은진로탐색의시작점을‘나’에두고탐색하고있다.남이선택해준진로가아니라,내가실제로경험하고고민하고선택한진로이다보니열정적으로삶을꾸려나가게된다.하지만막상갭이어를선택하려고해도아는정보가많지않다보니궁금증이생기는건당연하다.“갭이어를하려면학교를그만둬야하나요?”“1년후엔동생들과학교를같이다녀야할텐데괜찮을까요?”“게을러지면어쩌죠?””혼자뒤처질까봐두려워요”“부모님이반대하시면어떡해요?등등,이책은갭이어를준비하기전에갖게되는모든궁금증에확실한답을조목조목친절하게해준다.
노는게두렵다고?딱쉬고싶은데어떻게그시간을보내야할지겁난다고?갭이어를꿈꾸는청소년들에게위대한멈춤을위한방법을소개한이책대로해본다면더는‘논다’고‘쉰다’고말하지않고‘갭이어’한다고당당히말할수있을것이다.

좋은‘스토리’는변화를일으키는‘힘’이있다!
1년방학을위한6가지갭이어도구사용법

이책속에는‘나’를탐험하는6가지도구들이담겨있다.독서를통해난민,빈부격차,젠더갈등,인종차별등사회문제를알아가게되면서학교를더욱창의적이고자유로운곳으로만드는교사가되어야겠다는꿈을갖게된시원이,좋아하는분야에대해글을쓰면서전공하고싶은음악장르를찾은채윤이,낯선곳을여행하면서시를쓰는농부가되겠다는직업을결정한서와,취미로옷을직접만들어보면서패션잡지편집장을꿈꾸게된신영이,좋은선생님을만남으로써청소년상담에관심을갖게된은혜,공동체모임속에서공부의재미를경험한오지등,평범한십대들의성공적인진로찾기가아름다운그림과함께재미있게펼쳐진다.

①독서_열린질문으로나를들여다보기
②글쓰기_내인생의작가는오직나!
③여행_갭이어여행을위한다섯가지팁
④취미_순수하게내가좋아하는것으로의몰입,희열감
⑤스승_인생이바뀌는한사람과의만남
⑥공동체_‘우리’는‘나’보다현명해

저자는갭이어를성공적으로보낸십대들의경험을다정하게들려주면서더불어형을따라하느라시력을잃었던자신의어렸을적이야기,작품을쓰면서만난지인들의이야기,강연을통해만난어린학생과의에피소드,그리고위대한멈춤으로인생을새롭게도약해낸유명인들의지혜까지담아내어책을읽으면서십대들이‘나만의무기’를스스로찾아갈수있도록돕고있다.독자는마음에드는문장에줄치면서읽으면가슴이뜨거워지는경험을하게될것이다.