영화보다, 세계사 : 영화가 새로워지고 역사가 재미있어지는 - 보다 역사

송영심

저자:송영심
서울중동중역사교사로40여년을재직하며살아있는역사를가르치기위해깊이노력해왔습니다.세계사내용을담은역사교과서를다년간여러차례집필했습니다.세계사를어려워하는제자들을위해좋은영화를갈무리하여영화속장면들을함께보며역사적해석을해보도록이끌어주던경험을살려이책을쓰게되었습니다.영화를통해실제역사와다른점을찾아보면서학교에서배운역사적지식의지평을넓힐수있는좋은방법을공유하고자합니다.
이화여자대학교대학원에서역사교육박사과정을공부했습니다.국내는물론해외의역사교사들이즐겨찾는역사카페송영심의역사교실을운영하고있습니다.지은책으로《선생님이들려주는이야기세계사》,《달력에서역사찾기》,《처음시작하는한국사세계사》,《장발장은혁명군이었다?》,《편지로보는은밀한세계사》등다수가있습니다.공저로교과서《중학교역사1》,《중학교역사2》,문화재청교과서《꿈과끼를찾아떠나는문화유산여행》,전국역사교사모임교사들과함께쓴《우리아이들에게역사를어떻게가르칠것인가》등이있습니다.

그림:신병근
디자인을하면서그림을그리기시작했고,그림을그리면서디자인을계속하고있습니다.몇해전부터는도봉산과수락산언저리에서마음맞는친구인혜원,주리와디자인하고그림그리는작업을함께하고있습니다.
그림을그리고디자인한책으로는《불안쫌아는10대》,《발명과특허쫌아는10대》,《문해력쫌아는10대》,《돈과금융쫌아는10대》,《공유경제쫌아는10대》,《김영란의헌법이야기》,《모두다문화야》,《부시맨과레비스트로스》,《귀찮아,법없이살면안될까?》등다수가있습니다.

들어가는글4

1부.문명관
1장.고대그리스신화에등장하는바다괴물의정체는무엇일까?<오딧세이>
2장.로마제국의종말은어디에서시작되었을까?<글래디에이터>
3장.아프리카에살던흑인이왜아메리카에살게되었을까?<노예12년>
4장.지구환경위기에서인류는살아남을수있을까?<인터스텔라>

2부.사회문화관
1장.르네상스시대의걸작품에숨겨진비밀코드는?<다빈치코드>
2장.가난하고불쌍한자들이외친소리는무엇이었을까?<레미제라블>
3장.침몰하던타이타닉호에서생사를가른것은무엇이었을까?<타이타닉>
4장.그녀들이온갖굴욕을참아내며투쟁해야했던이유<서프러제트>

3부.전쟁과개척관
1장.아프리카르완다내전의비극속생존의몸부림<호텔르완다>
2장.조국을위해함께투쟁한형제가서로총을겨누게된이유<보리밭을흔드는바람>
3장.전우의시신으로가득찬참호를넘어서<1917>
4장.독일인소년과유대인소년의우정은지켜질수있을까?<줄무늬파자마를입은소년>

4부.종교관
1장.성지예루살렘을놓고벌인십자군과이슬람군의전쟁<킹덤오브헤븐>
2장.예수의부활을향한로마호민관의추적기<부활>
3장.한이방인과달라이라마의감동적인우정<티벳에서의7년>
4장.사이비종교가지금도우리를유혹하고있다면?<셜록홈즈>

5부.인물관
1장.천하통일을이루고스스로황제가된남자<제국>
2장.알렉산드로스대왕은왜세계정복을멈추고돌아갔을까?<알렉산더>
3장.대영제국의황금기를이끈한여왕의이야기<엘리자베스:골든에이지>
4장.정신장애에시달린한천재수학자와냉전시대<뷰티풀마인드>

참고문헌

휴머니즘영화부터SF영화까지다양한장르의영화를통해
동서양과인류의과거·현재·미래를아울러
세계사의다채로운장면들을들여다보다

《영화보다,세계사》에는문명과종교등세부주제로나뉜스무가지영화들이등장하는데,저자가선정에특히신경을쓴기준이있다.세계사를다룰때흔히범하는서유럽중심의사관에서벗어나기위해동서양을아우르는내용의영화일것,그리고화려한고위층이아닌가장비천하고평범한삶을살았던사람들의이야기를다루는영화가바로그것이다.또한과거의역사뿐만아니라지금이순간도누군가가겪고있는현대의전쟁과분쟁,그리고인류의미래가달려있는기후위기와우주탐사까지흐름을살려다루고자했다.

이처럼세계사의다채로운이야기들을마치영화관에서함께보며풀어내는느낌을살리기위해영화속한장면들을일러스트로구현했다.영화<서프러제트>를다룬장에서는한여자가빠르게달리는경주마앞에뛰어든장면을그린그림과함께세계사주제를간략히소개하고,서프러제트와여성참정권운동의역사에이어오늘날여성들의정치참여현황까지폭넓게풀어낸다.또한각영화의마지막에는더알아두면좋은역사지식들을소개하는짤막한코너<역사지식넓히기>가이어진다.그외에도본문곳곳에실린사진자료들은세계사를한층더깊이이해하도록돕는다.

영화한편볼틈도없는사람과
더좋은영화를보고싶은사람모두를위한책!
세계사를이해하는가장재미있는방법

저자는40여년동안역사교사로재직하며세계사를어려워하는제자들을위해영화속장면들을함께보며역사적해석을해보도록이끌어주던경험을살려이책을썼다.영화는무엇보다도허구와실제역사의다른점을찾아보는재미있는작업을거쳐역사지식의지평을넓힐수있는좋은방법이라고말한다.독일인소년과유대인소년의가슴아픈우정을다룬영화<줄무늬파자마를입은소년>에서수용소철조망을사이에두고공놀이를하거나대화를나누는두소년의모습은실제아우슈비츠같은수용소환경에비추었을때픽션임이분명하지만,수많은유대인이가스실로끌려가죽임을당하고시신이불태워졌다는역사적사실은그대로묘사되었다고소개한다.

《영화보다,세계사》는영화를보기전에읽어도좋고,보고난후에읽어도좋은책이다.보기전이라면역사적사실을아는만큼영화가재미있어지고,보고난후라면영화속장면이또다른측면으로새롭게이해되기때문이다.또한바쁜현대일상속에서영화한편을끝까지보기힘든사람이라면이책한권으로다양한영화와세계사지식까지얻을수있다.영화에대한사전지식과명장면,흐름,주제의식,영화로풀어낸역사와시대적배경뿐만아니라영화의재미있는뒷이야기까지한권에담아냈다.