진도비전 3: 풍 문화의 지도

강은수

엮은이강은수는IT기업의전략기획자이자,글로벌마케터로뜨겁고첨예한20년을살다어느날문득,대한민국최남단의섬진도,그곳에서교사로서인생2막의삶을시작한수상한이력의1인이다.섬의백일몽에취한탓인지,아이들의살아숨쉬는아우성에취한탓인지해마다너덧권의사제동행책을내고있다.그에너지의시원을미처규명하지못했으므로,결말이무엇을향해나아갈지알지못한다.다만,흐름에몸을맡길뿐이다.교실의최전선에서애면글면아이들과섞여흘러간다.매일새로운재능,매일새로운고민거리,매일새로운퇴로를대면하며한켜,한켜기록을쌓아간다.퇴적층이단단해진다.살면서처음으로성실함을배운다.
2012년학교로온후,2013년부터2015년까지중학교보건인정교과서를썼다.진도에관한인문총서‘진도비전1,2권’,소논문집‘Culminant南中’,무채색순정잡탕잡지‘Cloud9’을아이들과함께쓰고엮었다.

펴내는글
진도비전,세번째이야기
피와모방/강은수

GENE피의코드

남도들노래채정선
FactSheet#1

칠하다박채린
FactSheet#2

소리이상훈
FactSheet#3

비자(榧子)조민경
FactSheet#4

MEME모방의코드

강강술래배준영
FactSheet#1

표류기박태석
FactSheet#2

홍해박중헌
FactSheet#3

남덕이김채영
FactSheet#4

GENE*MEME코드를넘어

사천의푸른물최지현
FactSheet#1

지은이강초연
FactSheet#2

등걸음양수정
FactSheet#3

다시래기박지유
FactSheet#4

숙몽국박수린
FactSheet#5

-작가노트
-편집자노트

진도의것,진도의문화,진도현상의뿌리를묻는한권의책

2017년도전국학생저자출판지원프로젝트에서선정된책으로,이책은진도고등학교인문책쓰기동아리[명량한진도]의학생들이자신들이살고있는진도의현상속으로들어가모든작품과삽화,사진등을고스란히기획하여만들어낸작품집이다.
예향의전통일까.진도현상속으로들어가,소설의틀안에스스로의문화적DNA를녹여내야하는지난한미션은고스란히이루어졌다.더하여,아이들의몸속에,마음속에각인된코드들이매순간모든방향을향해터져나가듯스스로를복제하며성장하는현장의기록마저바로여기담겼다.그들에게100만볼트의압력으로감전된교사하나가조용히거들뿐인현장.
교실의최전선에서아이들과섞여흘러가다보면매일새로운재능,매일새로운고민거리,매일새로운퇴로를대면하며한켜,한켜기록을쌓아간다.그성실함이퇴적층으로단단해져이제그세번째결과물을독자들앞에내놓게되었다.
주말이면읍내향토문화회관에나가인간문화재가공연하는‘진도만가’를체험하고,공연자가옆집할아버지임을확인하게되는곳.예악부터놀이까지가짓수를꼽기힘든가악(歌樂)의흔적을장터에서만나게되는곳.남종화풍의깊이에감탄하며운림산방의운치가그냥나온것이아님을피부로느끼게되는곳.그곳이바로진도이다.문화적감수성과강건한에너지의원천이무엇인지고민하며학생저자들은진도문화의맥락안에서저마다의소재를탐색해나갔다.애초질문에답하자는것이목적이아니고,질문의길을따라가다그문화의정수에담긴정신을이해하는것에뜻을두었던여정인만큼독자들역시그런마음으로함께하기를기대한다.