아홉 살에 처음 만나는 신비한 고대 문명: 마야 잉카 아스테카 편

아홉 살에 처음 만나는 신비한 고대 문명: 마야 잉카 아스테카 편

$11.47
Description
호기심 많은 노을이와 시원이를 따라
수수께끼 속 고대 중남미 문명 속으로!
공부보다는 게임을 좋아하는 초등학교 2학년생 노을이, 그리고 책을 좋아하고 역사에 관심이 많은 동갑내기 시원이가 고등학교 역사 선생님인 시원이 아빠와 함께 중남미 마야, 잉카, 아스테카 문명을 알아보기 위해 가상의 여행을 떠난다. 마야, 잉카, 아스테카 사람들이 어떤 것을 먹고, 어떤 옷을 입고, 어떤 생각을 하며 살았는지 알게 된 노을이와 시원이는 그들이 우리와 다른 점도 많지만 비슷한 것도 많다는 사실을 알고 중남미 문명에 대해 한층 친근하게 느낀다. 한라산보다 높은 곳에서 사는 사람들, 바늘 하나 들어갈 틈도 없이 돌을 쌓아 올린 건축물, 호수 위에 만든 밭 등 호기심을 자극하는 중남미 문명에 관한 갖가지 사실들이 내셔널지오그래픽의 생생한 사진과 함께 펼쳐진다. 그 먼 옛날, 1년이 365일이라는 것을 계산하고, 아름답고 상상력이 뛰어난 상형문자를 사용해 기록을 남기는가 하면, 별들의 움직임을 보고 앞으로 일어날 일들을 점치기도 했던 중남미 문명 속으로 노을이, 시원이와 함께 신나는 모험을 떠나 보자.
저자

조혜원

대학에서국어국문학을전공하고《풍각쟁이의노래》등여러문학동인지에참여했어요.《시와동화》에〈용의아들〉을발표하면서동화를쓰기시작했답니다.비밀을하나말해줄까요?조혜원작가는머리카락이하늘로뻗치는병을앓고있답니다.하루라도책을안읽으면그렇게돼요.그병의특효약이뭔줄아세요?바로책이랍니다.그중에서도역사책이효과가뛰어나다고하네요.쓴책으로《행복한일기쓰기365》,《나,오늘독서록어떻게써》,《오늘은왜쉬어요》등이있어요.

목차

중남미문화원이뭐하는데야?

마야편
사라진문명-찾았다,꾀꼬리
상형문자의매력-이보다아름다운문자는없을걸
마야인의신앙-종교는우리와한몸이야

잉카편
신의자손들-구름위에사는사람들
잉카인의신앙-태양신에게절하라
건축물과생활-돌과함께한문명

아스테카편
위대한신케찰코아틀-매가알려준곳에자리를잡아라
종교의례-심장을바치니복을주소서

여행은이제부터다시시작

출판사 서평

공부보다는게임을좋아하는노을이는
어떻게중남미문명을공부하게됐을까?

같은아파트에사는새침이노을이와촐랭이시원이는역사공부삼아엄마들과함께중남미문화원을방문한다.게임약속이있었던노을이는엄마의제안에따라갑작스레중남미문화원에오게된것이영불만스럽다.귀찮게따라붙는시원이를피해야외전시장을둘러보던노을이는마야벽화에손가락끝이쓸리자화가나서손바닥으로벽화를치고만다.이광경을지켜본시원이는노을이에게마야벽화를함부로대하면꿈에나타나저주를건다는속설이있다면서끝까지노을이를성가시게한다.집으로돌아오는차안에서잠깐잠이든노을이는꿈에서마야벽화속얼굴이나타나저주를내리겠다고하자깜짝놀라마야문명에대해제대로공부할테니제발저주를거두어달라고말한다.공부보다게임을좋아하는노을이지만어쩔수없이시작한고대중남미문명공부는노을이를새로운세계로안내하고노을이는점점흥미로운역사공부에빠져드는데…….


마야인들이만든아름다운상형문자는
붕어빵혹은웃는강아지같기도한걸!

고등학교역사선생님인시원이아빠는시원이,그리고노을이에게신비로운고대중남미문명속에관한갖가지사실을VR기기에담긴사진과함께흥미있게전달한다.시원이아빠가지식을전달하는과정은강의보다는모험이야기에가깝고,수시로내주는퀴즈는어느새시원이와노을이를퀴즈경쟁속으로뛰어들게한다.낯설고신비한중남미문명의갖가지유물과유적을돌아보는노을이와시원이의반응은때로엉뚱하고때로진지하다.마야상형문자를붕어빵보듯하고강아지가웃는것같다고표현한다.잉카인이숭배했던태양신에홀딱빠진시원이는급기야해바라기얼굴가면을쓰고나타나고,태양신을모시는아클라얘기를듣고는조선시대궁녀를떠올린다.또스페인사람들의침략으로잉카인들이많은유물을빼앗겼다는부분에서는일제강점기를거치면서우리역시많은유물을빼앗겼다는것에대해안타까워한다.한회,두회시원이아빠와중남미문명을공부하는횟수가늘어갈수록노을이와시원이는질문이많아지고급기야노을이는시원이아빠에게우리역사공부를제대로하고싶다는바람을전한다.

내셔널지오그래픽의생생한사진,
어린이눈높이에맞춘낱말설명

‘어쩔수없는이유’로중남미문명을공부하게된노을이가점차공부에흥미를느끼고마침내우리나라역사를알고싶다는바람을갖게되는과정이흥미롭다.자신이지닌역사지식을뽐내고노을이와경쟁하는걸즐겨하는시원이와처음엔티격태격했지만,함께공부하면서진정한우정을다져나가는둘의성장이지켜보는이들을흐뭇하게한다.세계최고수준의전문가들이촬영한내셔널지오그래픽의생생한사진이본문의이해를적극적으로뒷받침한다.개성이뚜렷한세명의등장인물인시원이아빠,시원이,노을이가이뤄내는호흡이자연스럽고,여덟번의수업형식으로진행되는글의흐름은시종일관흥미진진하다.초등학교2학년생눈높이에맞춰,어려운낱말을가려뽑아쉽게풀이한작가의세심함또한돋보인다.어린이들에게는접근이쉽지않은고대중남미문명을재미있는옛날이야기들려주듯술술풀어낸작가의솜씨가돋보인다.주인공들은초등학교2학년생이지만다루는내용은초등학교6학년생이보아도관심을끌만큼깊이가있다.태양신숭배사상과특이한제사의식등은부모와함께읽으면서설명이곁들여진다면더욱바람직하겠다.