꽃동시를통해들을수있는꽃들의이야기
개나리는어쩌면저렇게황금칠이라도한것마냥샛노랄까?백일홍은어쩌면저렇게붉은꽃을백일이나꽃피울까?걷지도뛰지도못하는민들레는어쩌다맹랑하게도하늘을나는꿈을품었던것일까?
“노란개나리꽃이노랗고,빨간백일홍이빨간것이당연한것아니야?”할지모르지만가만히생각해보면참신기한일이다.무엇때문에꽃마다다모습이다르고예쁜것일까?꽃마다그생김의이유와사연들이있다.세상모든예쁜새를다갖고싶었던공주의황금새장을닮은개나리이야기,정혼자를기다리다기다리던모습그대로백일홍으로피어난아가씨이야기도있고,왕의저주를받아땅에떨어져민들레가된별들의이야기도있다.꽃마다,꽃동시마다숨어있는사연을들으면예쁜꽃도더예뻐보이고,꽃을귀하게여기는내마음도더예뻐진다.
꽃동시를따라쓰며시인의예쁜마음을닮아간다
해님이깔아놓은
노랑,흰,분홍,빨강,주황
꽃방석.
바람도못밟고
비켜지난다.
알록달록예쁜꽃방석.
_알록달록꽃방석？채송화
소리내어꽃동시를읽으면해님이예쁜꽃방석을깔아놓은것같은우리집의화단채송화가떠오른다.사실우리집화단에는채송화가없지만그렇게된다.이상교선생님시를읽으면없는채송화도피어나고,있지도않던화단도갑자기생긴다.아빠손잡고진달래꽃가득핀산에도오를수도있다.마음속우리집에예쁜화단을만들고,눈감은채진달래꽃구경도하고보니,‘꽃이없었으면어쩔뻔했어?’하는생각도든다.
꽃동시를따라쓰면예쁜꽃동시를쓴시인의마음이보인다.예쁜채송화를아끼느라바람도밟지못하고비켜지나고,깨꽃은벌이먼저먹어침묻었으니먹지말라는시속에는꽃과꿀벌들을귀히여기는시인의예쁜마음이들었다.이예쁜시들을따라쓰면내가쓴글씨속에시인의예쁜마음도함께따라온다.그렇게꽃을사랑하는예쁜마음을닮으면우리아이들도한송이꽃으로자라나지않을까.
추천사
이상교선생님은가끔은엉겅퀴같았는데어떤날은하얗게핀억새같고우스갯소리를하실때는함박꽃같고작은것들을소중히말씀하실때는채송화꽃처럼웃는분입니다.이책속의많은꽃들은다이상교선생님마음속에서새로이핀꽃들입니다.우리가이시들을읽어보고써보면,이꽃들은우리입속에서다시피고우리마음속에서또꽃씨를맺게됩니다.온세상사람들이다꽃이라는걸오늘또깨닫습니다.꽃은우리마음속에도,우리말속에도자꾸만핍니다.
-임정진(동화작가,서울디지털대학교문예창작학과객원교수,전KBBY회장)
책속으로
글자‘꽃’은모양이마치꽃같아요.‘ㄲ’은꽃잎같고‘ㅗ’는꽃술을닮았어요.‘ㅊ’은꽃받침비슷하고요.
꽃잎은줄기와잎,봉오리에서터져나와요.연둣빛이나초록빛에서터져나오는흰,빨강,분홍,주황,보라,남빛같은고운꽃빛깔은참으로놀라워요.
누가그처럼눈부시고도또렷한빛깔을빚어내보내는걸까요?
_지은이의말중에서
이른봄/산수유나무가/노오란좁쌀밥을지었다.//까치,참새,직박구리/다와서먹으라고/소복소복지었다.//까치,참새,직박구리/밥상앞에/빙둘러앉았다.
_노오란좁쌀밥？산수유
해님이깔아놓은/노랑,흰,분홍,빨강,주황/꽃방석.//바람도못밟고/비켜지난다./알록달록예쁜꽃방석.
_알록달록꽃방석？채송화
