생각이 많은 10대를 위한 고전 수업 (내 삶의 길을 찾는 고전 읽기)

생각이 많은 10대를 위한 고전 수업 (내 삶의 길을 찾는 고전 읽기)

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Description
“지금 필요한 것은 더 많은 정보가 아니라
더 깊은 사유”
AI까지 동원되는 정보의 바다에서 길을 잃지 않는 비결은
삶의 방향을 또렷이 비춰 줄 고전

고전 읽기, 생각 근육을 단련하는 법을 배우다
모든 것이 빠르게 변하는 시대 속에서 어른은 물론, 청소년들도 ‘사유의 힘’을 잃어 가고 있다. 생각보다는 ‘검색’을 하고, 의문을 가지기보다는 빨리 ‘정답’을 찾는 훈련을 받고, 짧은 댓글, 짧은 메시지에 익숙해지면서 긴 호흡의 대화나 글쓰기가 어려워졌기 때문이다. 과도한 학업 부담도 청소년들에게 생각할 여유를 앗아가고 있다.
이렇게 즉답을 선호하고 강요하는 시대에 고전은 사유의 뿌리를 되찾게 해 주는 도구다. 인간이 반복해 온 질문에 대한 가장 오래된 답이기 때문이다. 고전을 읽으며 오래된 문장 속에서 질문을 던지고 답을 찾아가는 과정은 청소년들에게 다시 ‘생각의 근육’을 키우는 훈련이 될 수 있다. 시대는 바뀌어도 “어떻게 살아야 하는가”, “무엇이 옳은가”라는 인류의 물음은 변하지 않는다. 고전은 그 답을 직접 주지는 않지만, 독자 스스로 답을 찾도록 길을 내준다.
저자

임성훈

글:임성훈
인문학연구가.아레테인문아카데미대표.
고려대학교정치외교학과를졸업했다.대학시절,“이르는곳마다주인이되는현실을창조하고,선자리가모두진실해야한다”라는한문장을만난것을계기로인문학에빠져들었다.이후‘삶은축제’라는명제를가슴에품고,동서양고전을넘나들며연구하고있다.어느날,소크라테스를만나고‘그저사는게아니라탁월하게살아야겠다’고생각했다.그래서어떻게하면모든상황에서탁월한선택을할수있을지끊임없이고민했다.이렇게깨닫고고민한것들을바탕으로올바른삶을추구했던소크라테스의인생을《마흔에읽는소크라테스》에담았다.공공기관,기업체,학교,도서관등에서고전,인문학,글쓰기,필사,자녀교육등을주제로강의하고있다.학생과학부모를대상으로는고전읽기,독서토론법등을코치하고있으며,일대일책쓰기컨설팅을통해탄탄한실력을갖춘작가도배출하고있다.저서로는《하루15분리더를위한인문학수업》,《내삶에힘이되는니체의말》,《살면서꼭한번은논어》,《고전명언마음수업》,《칼비테의행복한천재교육법》외다수가있다.

그림:박상훈
소년시절문득그림에대한열정을느끼고,지금까지끊임없이공부하고고민하며무언가를그리고있다.대학교에서그래픽디자인을전공했고,독일디자인협회에서주최하는아웃풋공모전등에서수상하였으며,다수의전시회를가졌다.그린책으로는『AI시대중학생은이렇게진로를찾습니다』,『딱한마디의학사』,『정치좀아는어린이』,『처음의학』,『달나라도둑』등이있다.

목차

프롤로그

1장_공부를꼭해야할까?
인생은배움의연속이다*논어
뜻을크게세우고배우면큰사람이된다*격몽요결

2장_눈앞의세상이진짜가아닐수도있다고?
우물안개구리를벗어나려면*장자
당연한것을의심하면새로운것이보인다*걸리버여행기

3장_내가만드는나만의삶
나만의살아갈이유를찾자*갈매기의꿈
끊임없이성장하는삶*데미안

4장_인간의본성은선할까?
인간이하늘로부터받은본성은모두선이다*맹자
어두운본성은인간의일부분일까?*파리대왕

5장_어떻게살아야할까?
죽음보다불의를피하는것이어렵다*소크라테스의변론
나는무엇을하러이세상에태어났을까?*노인과바다

6장_왜역사를알아야할까?
잘못을되풀이하지않으려면역사를배워라*징비록
인간의문제는변하지않는다*사기열전

참고문헌

출판사 서평

앞으로마주할삶이라는길에서덜헤매기를

《생각이많은10대를위한고전수업》은청소년의눈높이에맞춰고전의핵심사상을오늘의언어로풀어낸‘사유형독서교과서’다.《논어》,《징비록》,《사기열전》,《소크라테스의변명》,《걸리버여행기》등12권의동서양의고전을골라,공부,변화,성장하는삶,가치,역사등10대에고민함직한주제를다룬다.

예를들어,1장“공부를꼭해야할까?”에서는공자의《논어》와이이의《격몽요결》을통해인간다운삶의출발점을‘나’에게서찾으며자기수양,겸손,타인에대한존중이곧인생의근본이라는메시지를전하고,‘내가어떤사람으로성장할것인가’를성찰하게해준다.4장“인간의본성은선한것일까?”에서는맹자의《맹자》와윌리엄골딩의《파리대왕》을소개하며선과악이라는것은결국우리가매순간선택하는것이라는것과,선한본성을지키며살아간사람들의이야기에귀를기울이며살아갈것을권한다.

독자들이이책을읽으면서사유의실마리를붙잡아내삶의길을찾아내기를기대한다.그러면서어떤주제는고전을독파,정진하여그길을더욱또렷하게내리라믿는다.《생각이많은10대를위한고전수업》은단지과거를배우는책이아니라,미래를준비하는책이다.지금이시대의청소년에게필요한것은더많은정보가아니라,더깊은사유다.고전은오래된텍스트지만,그안에는인간을이해하는가장최신의지혜가담겨있다.

오랫동안학생과학부모의인문수업을진행해온저자는“고전은정답을주지않는다.대신‘왜?’라는질문을주며,그질문이청소년을성장시킨다.”라고말하며청소년이스스로묻고,생각하고,생각하는힘을되찾기를바란다고덧붙였다.