≪도형학습의기준-플라토≫는6세부터초등학교6학년까지의도형학습전체를아우르는도형학습지입니다.
‘도형학습을쉽고,가볍게’라는모토아래제작되어아이들의길고긴수학학습의첫발을플라토와같이시작할수있도록하였습니다.주요과목임에도불구하고수포자가많다는현실에서우리는좀더쉽고,가볍게도형학습을,더나아가수학을접근해야한다고생각하였고,그렇게만들어진플라토로지난수년간학습한많은아이들과부모님들께서플라토가수학에대한즐거움과자신감을갖도록해주었다는고마운후기를보내주셨습니다.아이들이즐겁게,자신감있게도형학습을,수학을공부하기를바라는여러분에게플라토를권합니다.
특징
1.느리지않은탄탄한커리큘럼
어른의시점에서플라토의커리큘럼을처음보면‘너무천천히나가는것이아닐까?’,‘한번에다가르쳐도되지않나?’라는생각이들수있습니다.그러나한권,두권...학습이진행되다보면자연스레커리큘럼을이렇게세분화하여진행한이유를알게됩니다.일반적인어른의시각에서는한번에뭉쳐서진행해도된다고할수있으나아이에게는다새로운개념이므로어른의욕심으로훅~하고진행해버리면그당시는아이가따라온다고느낄수있으나학습이진행될수록그부분학습에구멍이생겨버린것을알게됩니다.구멍이나버린학습을다시메꾸는것은어려운일이므로처음부터꼼꼼하게탄탄한커리큘럼으로진행하였습니다.
2.플라토시리즈의구성
플라토는6세부터초6까지의도형학습전체를아우르는도형학습지입니다.
플라토는학년마다4권씩있으며각권은평면,도형,입체,공간의서로다른주제를가지고있습니다.
3.플라토권별구성과특징
(1)플라토한권은총4주차의학습량을가지며,1주에5일씩학습하도록구성되어있습니다.1일학습량은2페이지씩으로10분정도의학습량이며,각주의학습이끝나면확인학습을제공하여해당주차의학습내용을확인합니다.
(2)플라토는4주차의학습이모두끝나면형성평가를5회에걸쳐제공하여각권의학습내용을상기시킵니다.
(3)교구재제공
플라토는학습에필요한교구재를수록하였고,교구재중종이교구재와투명종이교구재는각권말에같이제공합니다.
(4)친절한정답과설명
정답과문항설명은물론아이들이도형학습을하면서자주하는질문에대한답,문제해결요령에대한설명도친절하게제공합니다.
도형학습이필요성과학습방법
1.도형학습의필요성
초등학교의도형학습은단원간시간간격이상당히크기때문에아이들이도형의
기본개념을연계하여학습하지못하는어려움이있고,이러한어려움이누적되어
중학교도형영역에서는더큰어려움을겪게됩니다.따라서별도로도형을체계적
으로꾸준히학습할필요성이있습니다.
2.도형학습에서교구의필요성
영유아기에도형교구를다루어본아이들과그렇지않은아이들은초등단계에서
유의미한학습성취도의차이를보입니다.그러므로영유아기아이들에게도형
교구는필요하다고생각됩니다.
영유아기에는교구를중심으로한교구학습을,플라토를진행하는과정에서는교구
를도형보조도구로활용하여학습을진행하는것이좋습니다.
3.플라토학습방법
플라토는1일10분의학습량을목표로하고있습니다.
그러나아이들이자신의의지로더빠르게진행하는경우,플라토는해당연령보다
2~3단계위정도의학습이가능하므로학교수업이필수적으로동반되어야하는
수준의학습이아닌경우윗단계를꾸준히진행해주셔도좋습니다.
그러다플라토를잠시멈추어야하는단계에서윗단계도형학습에필요한연산
학습과공감각각을기를수있는사고력학습을같이진행해주시면아이가좀더
확장된도형학습으로나아갈수있습니다.
*인증유형:공급자적합성확인
