시와 언어문화 (우리 시로 읽는 삶의 방식)

김대행

서울대학교사범대학국어과를졸업하고,동대학원국문과에서문학석.박사학위를받았으며,숭전대와이화여대교수를거쳐현재서울대학교사범대학국어교육과교수로재직중이다.「韓國詩歌構造硏究」(三英社,1976),「韓國詩의傳統硏究」(開文社,1980),「韻律」(편저,문학과지성사,1984),「시조유형론」(이대출판부,1986),「우리詩의틀」(문학과비평사,1989),「북한의시가문학」(문학과비평사,1990),「문학이란무엇인가」(문학사상사,1992),「춘향전어떻게읽을것인가」(편저,춘향문화선양회),「시조1」(역주,고대민족문화연구소,1993),「한국문학강의」(공저,길벗,1994),「국어교과학의지평」(서울대출판부,1995)등의저서가있다.

생각과감사/5

제1장시와삶의방식서설
1.시읽기의두길 13
가.마음읽어내기 14
나.설명암기하기 18
2.시를‘언어문화’로보기 22
가.문화와언어문화 22
나.시와언어문화 23
다.‘언어문화’라는용어 25
3.시의두바퀴 27
가.창조와재현의두요소 28
나.창조와재현의거리 34
다.창조와재현의이론적근거 35
4.언어문화와인간이해 38
가.인간,언어적존재 38
나.삶의세국면 42
다.인문론적시론을위하여 47

제2장탐구의시와언어문화
1.개인적존재：탐구하는삶 53
가.시와탐구 53
나.인간과탐구 59
2.지식탐구 66
가.정체성탐구 66
나.다의성탐구 71
다.모순성탐구 80
3.언어탐구86
가.간결성탐구 86
나.율동성탐구 92
다.변형성탐구 102

제3장소통의시와언어문화
1.사회적존재：소통하는삶 111
가.인간과소통 111
나.시와소통 116
2.공동체적소통 123
가.기억공동체적소통 124
나.생활공동체적소통 131
다.운명공동체적소통 138
3.공감적소통 144
가.동병상련(同病相憐)의공감 145
나.이심전심(以心傳心)의공감 153
다.관계형성(關係形成)의공감 162

제4장꿈꾸기의시와언어문화
1.실존적존재：꿈꾸는인간 173
가.인간과꿈꾸기 173
나.시와꿈꾸기 177
2.꿈꾸기의구조 185
가.건너편바라보기185
나.‘만약에’로꿈꾸기 192
다.창과방패아우르기의꿈 201
3.꿈의어법 214
가.다짐과자기암시 214
나.호소와기도 221
다.폭로와풍자 229

제5장시와언어문화의내면풍경
1.탐구언어문화의내면풍경 239
가.지식탐구언어문화의옆모습 239
나.언어탐구언어문화의옆모습 244
2.소통언어문화의내면풍경 253
가.공동체적소통언어문화의옆모습 253
나.공감적소통언어문화의옆모습 263
3.꿈꾸기언어문화의내면풍경 274
가.꿈의구조언어문화의옆모습 274
나.꿈표현언어문화의옆모습 281

제6장시와언어문화그리고21세기
1.폭발의시와역사의언어문화 291
가.동어반복의재음미 292
나.시와언어문화의거리 294
다.폭발의시와역사의언어문화 301
2.21세기의시와언어문화309
가.과학시대의삶바라보기 310
나.인본주의혁명시기의모순적삶 312
다.21세기의종교전망과매체교의그림자 317
라.21세기의삶그리고시와언어문화의과제 320
3.매체종교시대의시와언어문화교육 325
가.시와언어문화교육의지표 326
나.시와언어문화교육의네영역과방법 333

참고문헌/345
찾아보기/349