하늘 시계 작동 중 - 시읽는 어린이 147

하늘 시계 작동 중 - 시읽는 어린이 147

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Description
자연에서 찾은 삶의 순리와 일상의 가치를 되새기게 하는 동시들. 자연을 단순히 은유의 대상으로 삼거나 관조하는 데에 머물지 않고, 자연에 대한 탐구 과정을 통해 자연을 새롭게 인식하거나 자연의 원리를 다시금 깨달아가는 모습을 보여준다. 한마디로 자연에서 찾은 원리를 통해 삶의 순리와 일상의 가치를 되새기는 것이다. 이러한 자연 탐구 과정을 통해 시인은 대자연의 질서와 자연의 일부이기도 한 인간의 존재 의미를 사색적인 언어로 쉽게 들려주고 있다.
초등 교과 연계
3학년 1학기 국어_10. 문학의 향기 / 3학년 2학기 국어_4. 감상을 나타내요
4학년 1학기 국어_1. 생각과 느낌을 나누어요 / 4학년 2학기 국어_9. 감동을 나누며 읽어요
5학년 1학기 국어_2. 작품을 감상해요
6학년 1학기 국어_1. 비유하는 표현
저자

김미라

저자:김미라

전라남도영광에서태어나광주에서자랐습니다.광주대학교문예창작과대학원을졸업했습니다.2002년아동문예문학상과2004년《무등일보》신춘문예에동시가당선되었습니다.그동안광주·전남아동문학인상(2009년),광주문학상(2019년),박종화문학상(2023년)을수상했으며,동시집『엘리베이터타고우주여행』『마법사는바로나!』『어느쪽으로갈래?』『마음이말랑말랑』이있습니다.



그림:김동영

그림을그리다보면작고사소한것이특별해집니다.꼭보물찾기를하는것같습니다.어린이책에그림을그리며보물찾기를떠나곤합니다.그동안『아빠는쿠쿠기관사』『오늘만져준다』『사탕수수밭아이들』『꿀잼』『소리끼리달달달』등에그림을그렸습니다.

목차

시인의말4

제1부나도그랬어
봄12
계절밥상13
나무의자14
호기심많은뿌리16
입양117
별들이시골을좋아하는이유18
가장좋은빗20
나무식탁21
나도그랬어22
맞수24
새싹25
돌봄교실26
가장좋아하는색은28
입양229

제2부벌들의코
깨심기32
낙엽33
얼음34
고작36
빈화분37
토란38
벌들의코40
수평선42
용궁44
자연공부45
나이테46
옥수수밭에서48
강아지이름짓기49
그래서그랬구나50

제3부그나마
사춘기54
쿠션56
벌꿀고르기58
창의력높이기59
하늘시계60
좋은우산62
짝꿍63
그나마64
설악산에서봤다66
종이67
할아버지68
버튼70
위인전집71
은행나무아래서72

제4부새로시작해
아보카도76
새로시작해78
그날이후80
인심82
저수지83
졌다84
애국심86
코로나시대에도87
러닝머신88
추사체90
교훈익히기91
비행기92
비오는날94

재미있는동시이야기
동시집을낼때마다새로운모습을보여주는시인_전병호96

출판사 서평

시인의말

얻을때까지기다린다는것에대해서도생각했습니다.
‘가만히기다린다고?’그런뜻은아닐것같았습니다.
‘오래도록꾸준히준비하라!’그렇게이해했습니다.
성실한사람은그럴테니까요.
누군가에게콕박히는한문장이되기를바라는마음으로
다섯번째동시집을냅니다.
‘성실하게살았지만치열하게살지는않았구나!’
요즘은자기반성을하고있습니다.
앞으로는성실하지만조금더치열하게살아가고싶습니다.

*인증유형:공급자적합성확인