뚝딱 과외 선생님 1: 과외 선생님이 된 뚝딱이 - 개굴개굴 읽기책 5

김우주

저자:김우주
제9회창비어린이신인문학상동화부문으로등단했습니다.제31회눈높이아동문학상을받았고,2023년아르코창작기금발간지원에동화가선정되었습니다.동화책『지금은여행중』『초초숲에서만나』『오늘의분실물』『악당을지켜라』『오늘부터삽니다,다정빌라』등을썼습니다.어린이를믿는글을쓰고싶습니다.

그림:최준규
대학에서서양화를공부한뒤,2003년부터그림책을그리고있습니다.수채화,아크릴,먹,디지털등다양한표현기법을연구하며,이야기마다가장잘어울리는그림을담아내기위해노력하고있습니다.그동안그린책으로는『또박또박또박이』『초원의파수꾼기린』『황금인어에일리』『사람이되고싶어』『똥아,똥아나와라!』『혼자보낼순없잖아』『하꿍,괜찮아』『어린이민담집』『양보하기싫을때는어떻게해요?』등이있습니다.

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과외선생님이된오백살먹은도깨비,뚝딱이!
부모에게상처입은아이의자존감을되찾아주고
물건의소중한가치를일깨워주는이야기!

<개굴개굴읽기책>은그림책보다는글밥이많고,일반동화책보다는그림의비중이높은읽기책시리즈다.분량이긴글을읽기시작하는초등학교저학년어린이들의긴글떼기와문해력을높여줄시리즈로기획되었다.

<개굴개굴읽기책>시리즈의다섯번째작품인『뚝딱과외선생님』은오백살먹은도깨비뚝딱이와초등학교저학년아이인지우가만나펼치는유쾌하고따뜻한환상동화다.
뚝딱이는커다란느티나무속에집을들여살고있었다.그런데어느날갑자기느티나무주위에아파트공사가시작되었다.그로인해뚝딱이는옛동네의아름답고맑은자연환경은물론그속에서누리던평온한삶을빼앗긴채,신도시의아파트단지안에서사람들과부대끼며함께살게되었다.그러나도시에서는아무할일도없고,그래서심심해진도깨비뚝딱이는허구한날그냥나무속에서잠만잤다.

어느날시끄러운소리에잠이깬뚝딱이는자신의집앞이쓰레기장으로변한것을보고는분노한다.그러다가쓰레기봉지속에아직멀쩡한물건들이가득한걸보고서또한번화를낸다.특히주인의사랑을듬뿍받았던지우개인형들을발견하고는그주인을찾아혼을내야겠다고마음먹으면서사건이시작된다.
지우개인형의주인은저학년아이인지우다.지우는소중하게모아온인형들을부모님이마음대로버린것에큰상처를받았다.뚝딱이는지우를혼내주려했지만,오히려지우의이야기를듣고는마음을바꾼다.지우의부모님이아끼는양주와그릇에다지우가당한걸똑같이되갚아주는해프닝을벌인다.이는상처받은지우의마음을다독여주려는행위이지만,오랜시간함께하며사랑한존재들에대한추억의소중함을일깨워주는놀이이자퍼포먼스라할수있다.이를통해지우는부모에게받은마음의상처를치유하고자존감을다시회복하게된다.

여기에이동화의가장큰매력이있다.곧,이해프닝은아이의물건이라고해서함부로다루는어른들의태도를유쾌하게비꼬는행위이다.어른들이소중히여기는양주와그릇을일부러어지럽히고,쓰레기통에버리려는장면을연출함으로써,어른들이아이들을얕잡아보는자세가얼마나우스꽝스럽고어이없는일인지를희화화하는것이다.곧,아이들의물건이값싸고흔한것이라고해서소중하지않다거나함부로해도된다는식의태도에대한풍자를보면서어린이독자들은속시원함을느끼게된다.이를통해독자들은물건의진정한가치가가격이나브랜드나유행이나새로움이아니라,그물건에담긴추억과사랑에있음을자연스럽게깨닫게된다.
뚝딱이는지우에게‘물건의값어치는비싸고안비싼걸로정해지는것이아니라,누군가가그물건을많이사랑해주고오랜시간을함께지내다보면쉽게사라지지않는귀중한것이된다’고말한다.어른들은아이의물건을하찮게여기기쉽지만,그물건이아이에게는얼마나소중한지,그리고가족간의이해와소통이얼마나중요한지다시한번생각하게한다.

아이를바라보는도깨비의따뜻한시선과개성넘치는그림이만나,아이에서어른까지아우르는감동과웃음을전하는그림동화『뚝딱과외선생님』!
『뚝딱과외선생님』은단순한환상동화를넘어,현대사회에서점점잊혀져가는‘오래되고낡은것의소중함’과물질적풍요속에서놓치게되는‘물적가치’에대해다시금되짚어보게하는메시지를담고있다.도깨비라는친근하고신비스러운존재를통해풀어내는유쾌한대화와재치있는장면과환상적인행위들이따뜻하고코믹한그림과어우러져어린이독자들에게큰공감과재미를선사한다.

이책을통해어린이들은자신의소중한물건을떠올리고,오래된것에깃든추억과정을발견하고되새기는기쁨을느낄수있다.어른들도아이와함께읽으며가족간의소통과물건에대한태도를다시금돌아볼수있는계기가되어줄것이다.
『뚝딱과외선생님』은시리즈로기획되어준비되었다.다음책에서는또어떤이야기가아이와어른모두의마음을위무하고따뜻하게데워줄지기대된다.아울러우리의주인공도깨비뚝딱이가어떤새로운활약을펼치게될지,어떤아이가뚝딱과외선생님의새로운제자로등장하게될지궁금해진다.

초보과외선생님,뚝딱선생님!
어린이여러분의많은응원을바랍니다!

저자의말

옛이야기에서는오래되어낡은물건이도깨비가되기도해요.새것과깨끗한물건만찾는요즘세상에서도깨비를만나기어려워진건어쩌면당연한일인지모르겠어요.
환경오염과기후위기가우리모두가함께풀어야할중요한숙제가된요즘,저는도깨비가다시살아나우리곁에서이야기되었으면좋겠다고생각해요.도깨비를위해서는오래된것을귀하게여겨야할테니까요.그러면새것을조금이라도적게만들게되고,그만큼환경이덜파괴되겠지요?그래서오백년을산도깨비가이이야기의주인공이되었답니다.

<교과연계>
국어1-24.감동을나누어요8.느끼고표현해요
국어2-15.마음을짐작해요8.다양한작품을감상해요
국어2-21.장면을상상하며8.나도작가
바슬즐1-22.약속
도덕3-11.나를찾아떠나는여행

*인증유형:공급자적합성확인