반드시 끝내는 힘 : 세계 최고의 행동과학자가 18년 연구 끝에 밝혀낸 목표 달성의 과학

반드시 끝내는 힘 : 세계 최고의 행동과학자가 18년 연구 끝에 밝혀낸 목표 달성의 과학

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Description
목표를 달성하는 것은 어려운 일이다?
NO! 셀프 동기부여 방법만 알면 목표를 달성하는 과정이 쉽고 빨라진다!
세계 최고의 행동과학자가 알려주는 목표에 더 몰입하고 위기는 가볍게 극복하는 방법!
누구나 하나쯤 이루고 싶은 소망, 이제는 반드시 끝내고 싶은 목표가 있다. 다이어트, 금연, 경제적 자유부터 미라클모닝에 이르기까지. 각자 원하는 목표를 실현하기 위해 반드시 필요한 한 가지는 뭘까? 이 책의 저자인 아옐릿 피시배크 교수는 스스로를 독려하고 초심을 잃지 않도록 지속적으로 동기부여하는 기술을 터득하는 것이라고 답한다.
미국 시카고대학교 부스(Booth) 경영대학원에서 마케팅과 행동과학을 가르치고 있는 피시배크 교수는 심리학·행동과학에 기반하여 동기부여의 원리를 연구하는 동기 과학계의 선두주자다. 그는 이 책에서 스스로를 동기부여하기 위한 거의 모든 전략을 알려준다. 목표를 ‘어떻게 밀도 있게 계획’해야 하는지, 목표를 꾸준히 수행하려면 ‘어떻게 몰입’해야 하는지, 위기 상황을 ‘어떻게 극복’해야 할지, 그리고 ‘누구와 함께’ 목표를 향해 나아가야 할지 등 ‘의지력’만을 중시하던 기존의 목표 달성에 대한 통념을 완전히 바꿔준다.
쉽게 말해 각자의 상황이나 관점의 차이에 따라 동기부여의 전략은 달라진다는 것이다. 물이 반쯤 있는 컵을 보고 당신은 채워져 있다고 생각하는가 아니면 비워져 있다고 생각하는가? 동기 과학에 따르면 대개 물이 반쯤 찼다고 생각하는 사람은 지금까지 자신이 해온 일들을 떠올릴 때 앞으로 나아갈 힘을 얻는다. 반대로 반쯤 비었다고 생각하는 사람은 앞으로 해야 하거나 자신이 하지 못한 일을 생각할 때 더욱 힘을 내게 된다고 한다. 이처럼 사람마다 동기부여 타입이 다르며 그에 맞는 방법을 적절하게 적용해야 한다는 것이다. 이 외에도 행동하게 만드는 원동력인 내적 동기를 활성화하고 보상을 올바르게 활용하는 법, 자기 통제력을 높이기 위한 전략 등 위기를 극복하는 확실하고 구체적인 대응 방법도 알려준다. 다양한 심리학·행동과학적 실험 사례를 통해 목표를 이루려는 인간의 심리와 행동의 비밀을 알려주는 이 책을 통해 자신에게 최적화된 동기부여 전략을 짤 수 있게 될 것이다.
저자

아옐릿피시배크

시카고대학교부스(Booth)경영대학원의제프리브리큰리지켈러(JeffreyBreakenridgeKeller)석좌교수로행동과학과마케팅을담당하고있다.동기과학협회(SocietyfortheScienceofMotivation)의회장을역임했다.비교적최근에등장한학문인동기과학은목표를달성하기위한최적의인간심리와행동등을연구하는것으로저자는이분야의세계적선두주자로꼽힌다.더불어그는의사결정이론과자기통제분야의전문가로다수의국제학술상을수상하는등학계의권위있는학자로인정받고있다.

이스라엘의집단농장키부츠(kibbutz)에서유년시절을보낸저자는자신만의장난감하나없이모든것을공동체와공유하며자랐다.그는원하는공부를하기위해그곳을떠났고가정집청소등의궂은일도마다하지않으며공부를계속이어갔다.혼자힘으로살아가기위해최선을다한그는이스라엘텔아비브대학교에서심리학박사과정까지매우우수한성적으로마친후미국시카고대학교에서18년동안학생들을가르치고있다.현재는종신교수로재직중이다.
원하는바를이루기위해서끊임없이노력해온저자는동기과학을연구하며그노력의올바른방법에대해비로소정확히이해할수있었다.우리가처한환경이나문제는복잡다단하여한가지의전략으로는해결할수없고,목표를달성하는과정중달라지는상황에맞춰유연하게대처해야한다는사실을깨달았다.이책은목표를세우고수행해나가는모든과정을다루며각단계별로몰입하기위한최적의전략,슬럼프에서빠르게탈출할수있는해법을제시하고있다.

이책은수많은행동과학과심리학실험사례를통해목표를달성하는방법에관한완전히새로운접근법을보여줄것이다.특히쉽게포기하는사람,시작이두려운사람,의지력이약한사람들에게목표한것을끝까지해낼수있는힘을기르도록도울것이다.

목차

들어가며_반드시끝내는사람들의비결은따로있다

제1부목표설정의기본원칙
:중요한것은의지가아니라밀도있는계획이다
제1장무엇을목표로삼을것인가
목표는수단이아니다|추상적인목표를세워라|긍정적인목표가더좋다

제2장실현가능한목표를설계하라
도전의식을자극하라|숫자를적극활용하라|실현가능한수준에서목표를정하라|스스로목표를정해야최선을다한다|나를위험에빠뜨리지않는지체크하라

제3장새로운도전을즐기게하는보상을마련하라
동기부여를위한최적의보상|과도한보상은역효과를낳는다|핵심목표를흐리게하는유인책을피하라|적절한유인책을선택하는법|유인책이없어도흔들리지않는법|불확실한보상이도전의식을자극한다
제4장행동의원동력,내적동기를찾아라
내적동기란무엇인가|스스로즐겁게해내는힘을기르는법|지루한일을재밌게만드는세가지전략|내적동기에대한우리의오해와편견

제2부목표수행의절대원칙
:실패없이성공없고,과정없이결과없다
제5장스스로에게동기를부여하라
나를행동하게만드는두가지원리|목표를향해나아갈수록몰입한다|때로는부족함이동기를부여한다|감정이동기부여에미치는영향
제6장반쯤찬컵과반쯤빈컵:관점에따른동기부여의원리
일관성을유지할것인가,균형을맞출것인가|관점에따라달라지는열정의차이|몰입과진전,나의열정은어느쪽인가|셀프동기부여를위한기본원칙

제7장흔들림없이중간과정을지나는법
처음과끝에공을들이는심리를이해하라|슬럼프에서나를구할‘작은영역법칙’의힘

제8장부정적피드백으로부터배울수있는것들
실패로부터배우지못하는이유|부정적피드백이가르쳐주는것들|전문가에게실패는최고의자극이다|피드백은상대에따라달라져야한다|부정적피드백에도동기를유지하는법|실패에는상세한정보가들어있다

제3부목표달성을위한위기관리법
:슬럼프를극복할수있는지름길은반드시있다
제9장목표가너무많을때는선택과집중이필요하다
성취를극대화하기위한두종류의수단|판다가대나무만먹는이유|목표간갈등을어떻게해결하는가|타협할것인가,우선순위를정할것인가

제10장외부의유혹에흔들리지않도록나를통제하는법
자기통제력이필요한순간 |유혹을물리치는자기통제전략|자기통제를발휘하는가장쉬운방법

제11장마음이조급해질때인내심을발휘하는법
기다림은왜어려운가|무엇이우리를조급하게만드는가|효과적으로인내심을기르는방법

제4부목표달성의숨은조력자,사회적지지
:함께할때더멀리나아갈수있다
제12장혼자서는원하는것을이루기어렵다
우리가타인의생각에동조하는이유 |타인의목표와행동을대하는두가지패턴|롤모델과안티롤모델활용법|관중이많을수록선수들이열심히뛰는이유

제13장최상의팀워크를위한동기부여전략
사회적태만에맞서싸우는법|함께목표를수행하는다양한방식들

제14장우리를성장시키는사회적관계의조건
목표가바뀌면관계도변한다|목표를공유하는관계로성장하라|서로를잘알고있다는착각은버리자|내가지지받고싶은만큼상대방을지지하라

출판사 서평

“목표달성에대한기존의통념을완전히바꾸는책이다!”_캐롤드웩(《마인드셋》저자)
“내가사랑한책!”_앤절라더크워스(《그릿》저자)
“흥미롭고실용적이다!”_웬디우드(《해빗》저자)

“무턱대고하지마라,혼자하지마라,절대포기하지마라!”
시카고대학교행동과학교수가18년연구끝에밝혀낸목표달성의비밀!

누구나한번쯤은목표를세웠다가포기해본경험이있을것이다.지치고힘들어서목표한것을놓아버리는경우도있고,시간이흐름에따라목표가희미해져흐지부지되는경우도있다.이렇게중도포기하게되는원인은무엇일까?그리고어떻게해야포기의늪에서빠져나와결국목표한것을이루는힘을기를수있을까?이책의저자이자시카고대학교부스경영대학원에서행동과학을가르치는아옐릿피시배크교수는그답을‘셀프동기부여’에서찾았다.그는심리학과행동과학등동기부여에관여하는다양한과학적인원리를분석하는세계적권위의학자이기도하다.저자는이책에서목표를설정하고수행하며그과정에서맞닥뜨리게되는위기상황을극복하는방법등목표달성을위한A부터Z까지모든단계별동기부여전략을제시하고있다.

‘강력한목표설정X최적의몰입X전략적자기통제’
죽어라노력만하는사람은절대모르는셀프동기부여의전략!

목표를수행하는동안우리를둘러싼환경은시시각각달라진다.많은사람이초심을잃고작심삼일에그치는이유는바로이것때문이다.이책은그에대한대안으로변화에대응하며지속적으로목표를향해나아가는힘을가능케하는‘셀프동기부여’를강조한다.스스로동기부여하기위한전략은사람에따라,혹은상황에따라다르게적용해야한다고저자는말한다.예를들어이미성취한결과에관심이있는사람과앞으로성취하고싶은것에관심이있는사람의동기부여법은달라야한다는것이다.그리고같은사람이더라도상황에따라조건이변하면관심의방향과관점이달라지기에그에맞는동기부여방법으로노선을변경해야한다고말한다.또한이책은목표를수행하며중반부에접어들수록의지력이약해지는것은자연스러운심리현상으로이야기하며심리학에근거하여이를극복하고끝까지목표에집중할수있는방법을알려준다.대표적인것이‘작은영역법칙’이다.이는목표를수행하는진행상황을점검하며이미한일과앞으로해야할일중더작은영역에초점을맞추면동기부여가된다는것이다.즉,목표초반에는수행한영역이작을테니이부분에초점을맞추고,목표후반부에는해야할영역이작게남았을테니여기에집중하면현재자신이해야할일에더욱몰입할수있다는논리다.심리학자이자행동과학자인저자는자신이직접수행한다양한실험사례는물론이고,학계의유명한실험결과를총망라해이러한자신의셀프동기부여전략의효과를증명해낸다.큰노력을들이지않고관점을바꾸는것만으로도목표를완수할큰힘을이책을통해배울수있을것이다.

반드시한번은찾아오는포기하고싶은순간을이겨내라!
자기통제력과인내심을기르고흔들림없이나아가는방법!

이책의또다른독특한시선은바로사회적지지를목표달성을위한커다란원동력으로꼽고있다는점이다.주변사람들에게자신의목표를알리고지지를받을때심리적으로나행동과학적으로어떤긍정적인영향을얻을수있는지차근차근설명해나간다.더나아가서로의목표를지지해주며함께성장하는관계를형성하는방법에대한인사이트를전하고있다.이외에도‘보상’과‘내적동기’를활용한다양한동기부여전략을알려주고부정적인피드백으로부터좌절하지않고오히려배움을이어가는방법등포기하지않고끝까지해내게만드는노하우를가감없이전하고있다.또한유혹을극복하고자기통제력과인내심을기르는구체적이고확실한대안을알려준다.‘사전약속’,‘선택보류’등이그것으로,선택의범위를축소하거나시선의범위를확장하고,선택을위한시간을확보하는방법등이있다.이책은십수년간인간심리와행동보편의법칙을연구한세계최고수준의과학자가자신의모든연구결과를집약해썼다.반드시목표를달성하기위한강력한방법론을배우고싶다면그해답을분명히얻을수있을것이다.특히이루고싶은목표가있지만쉽게포기하는사람,의지력이약한사람,시작이두려운사람에게강력추천하는책이다.

책속에서

비용보다는이득측면을고려해목표를선택해야한다.‘이력서제출’보다는‘취업’으로,‘계약금마련을위한저축’보다는‘내집마련’으로목표를정하는것이좋다.취업을하고집을마련하는일은바라는결과다.반면,이력서작성과계약금마련을위한저축은결과를얻는데필요한값비싼수단이다.즉,목표달성은신나고즐거운일이지만수단을처리하는과정은성가신일이다.
제1장_무엇을목표로삼을것인가

자신이유인책을제대로활용하고있는지확인하기위해두가지질문을던져보자.첫째,유인책이목표수행과정에동기를부여하는가?측정하기쉽고의미없는목표수행에대해보상하고있지는않은가?가령헛된상상을하거나소셜미디어를확인하면서컴퓨터앞에앉아보낸시간이아니라자신이끝마친일의양에따라보상해야한다.더나아가일의양보다질에대해보상할수도있다.둘째,스스로에게물어보자.어떻게하면가장쉽게보상을받을수있을까?가장빠른길은무엇일까?만약가장쉬운보상이목표를달성하는데도움이되지않는다면당신은잘못된유인책을사용하고있다.
제3장_새로운도전을즐기게하는보상을마련하라

목표에대한몰입을높이고싶다면실제로얼마나목표를수행했는지와상관없이목표에쏟아부은노력을생각해보자.진행상태의초점을어디에두는지에따라효과가어떻게달라지는지알아보기위해구민정과나는시카고대학교의학생들을대상으로실험을실시했다.우리는학생들에게다가올시험을앞두고얼마나동기가부여돼있는지물었다.이미시험범위의반을공부했다고생각하는학생들은아직공부할분량이반이나남았다고생각하는학생들에비해시험공부에대한동기가높았다.몰입은앞을내다볼때보다뒤를돌아볼때강해지는법이다.
제5장_스스로에게동기를부여하라

먼저목표수행에진척이있을때동기를유발한다고보는입장,즉컵에물이절반정도찼다고보는입장에서는모든일이지금껏해온대로잘진행되고있다고보는것이동기유지에도움이된다고여긴다.반면,목표수행에뒤처질때동기를유발한다고보는입장,즉컵에물이절반정도비었다고보는입장에서는하려고하는것을파악해나가는것이동기를유발한다고생각한다.
제6장_반쯤찬컵과반쯤빈컵:관점에따른동기부여의원리

자기자신을속일때도마찬가지다.사람들은목표를수행할때시작과끝에서는윤리적기준을엄격히적용하고중간과정에서는기준을완화한다.중간에비해시작과끝은기억에더남기때문이다.일주일휴가동안무엇을했는지떠올렸을때휴가의중간보다첫날과마지막날에했던일들이더빨리생각나는것과마찬가지다.근사한코스요리에서도첫번째음식과마지막음식이전체분위기를결정한다.이처럼인간은중간항목보다처음몇개의항목과마지막몇개의항목을더잘기억하는경향이있다.이를각각‘초두효과’(primacyeffect)와‘최신효과’(recencyeffect)라고부른다.행동에서도마찬가지다.중간과정에서한일들보다처음과마지막에한일을더잘기억한다.중간에했던일은잊어버리기쉬우니자신도모르게부정행위를한다고해도자존심을다치지않고모른척할수있다고생각한다.
제7장_흔들림없이중간과정을지나는법

사전약속전략은유혹이생기기전에유혹을제거하는행위를포함한다.예를들어,휴대전화에서연락처를지워버리듯,너무좋아하지만건강에좋지않은음식을치워버리는것이다.도박을할때일정량의현금만챙기고지갑을호텔방에두고나오는것도사전약속이다.돈이없으면도박을계속하고싶다는유혹도사라진다.이와비슷한논리로연금계좌에돈을넣어두고쓰지않을수도있다.하기싫은프로젝트의마감일을필요이상으로일찍정해해버리는것도이에해당한다.어떤방식이든사전약속은중요한목표를계속수행하게만든다.
제10장_외부의유혹에흔들리지않도록나를통제하는법

관찰자의존재는업무를수행하는사람의심리적,생리적흥분을불러일으킨다.관중이우리를평가하고우리와경쟁하고있다고느낄때,우리는더불안해하고더흥분한다.이러한자극은쉬운과제이거나연습을많이해야하는과제일수록수행능력을향상시킨다.결국관찰자가존재할때우리는더많은과제를훨씬더잘수행한다.하지만어렵거나처음해보는과제일수록수행능력을떨어뜨린다.또한자극이지나칠때는오히려역효과를초래한다는사실을명심해야한다.예를들어,공던지기를처음배운사람은관중들앞에서공을던질때제대로던지지못한다.또한중요한프레젠테이션을준비중이라면익숙해질때까지연습하고자한다.어느정도과제에익숙해져야여러사람이지켜보는가운데서도떨지않고잘할수있다.
제12장_혼자서는원하는것을이루기어렵다