아이들이좋아하는한가지에푹빠질수있도록용기를주는책!
“모든걸다잘하려고애쓰지않아도괜찮아.
좋아하는한가지에푹빠지면뭐든이뤄낼수있거든!”
“이것도저것도다잘하고싶은데마음만큼안돼요.”,“어차피나는못하니까포기할래요.”…
학교와학원수업,그사이에짬짬이SNS와게임까지하느라요즘아이들은어른보다더바쁘게하루를보낸다.문제는이렇게많은것을하다보니어느것하나에제대로집중하기가힘들다는것이다.
이책의주인공인5학년서준이의고민도비슷하다.영어와수학은물론독서와피아노,심지어는줄넘기까지닥치는대로하지만,무엇하나흥미를갖고꾸준하게해내지못한다.그런서준이에게프로게이머삼촌이‘원씽’의비밀을알려주면서새로운변화가찾아온다.삼촌이강조한‘원씽’,즉단하나에집중하는힘을궁금해하던서준이는피아니스트가되기위해열중하는누나,프로게이머의꿈을품고노력하는친구재윤이를보며‘원씽’의진정한의미를깨닫는다.이후서준이는자신이정말로원하는‘기자’라는꿈을찾아내고이를성취하는과정에서성공경험을하나씩쌓으며자신감을충전한다.
‘원씽’을실천하며좌충우돌하는서준이의흥미진진한이야기속에는‘원씽’의힘을활용해꿈을이룬서준이의삼촌,꿈을향해한창나아가는중인서준이의누나,새로운꿈을위해도전하는부모님까지,‘원씽’으로삶의변화를이룬다양한사례가등장한다.삶의단계별로서로다른‘원씽’의풍부한예시는부모와아이들이함께각자의‘원씽’에대해공유하고토론할수있는소중한기회를제공한다.
재미있는동화를통해‘원씽의힘’을이해하고
‘생각해보기’로원리를탄탄하게잡는다!
진짜좋아하고하고싶은것을찾아끝까지해내는습관을기르는법!
‘원씽’의힘을제대로발휘하려면매일,매주,매달의작은노력이필요하다.‘원씽’을실천하고싶지만방법을모르는아이들을위해책속에스스로기록하고실천하며‘원씽’의원리를빠르게몸에익히는‘생각해보기’코너를마련했다.아이들은한챕터가끝날때마다이코너를통해‘나만의단한가지’를찾는여정을떠나게된다.
막연한꿈을발견하는법부터큰목표를작은단계로나누는법,그리고스스로할일을정해계단식성공을경험하기까지,‘생각해보기’코너는‘원씽’을쉽고재미있게실천하도록도와준다.‘나는무엇을할때가장집중할까?’,‘내가세운목표를이루기위해지금당장할수있는단하나의일은무엇일까?’,‘집중해야할단한가지를위한시간과휴식시간은어떻게정해야할까?’등구체적인질문에답을기록하다보면어느새아이들도레벨업하는듯한즐거움과함께단하나에집중하는것이어렵지않다는것을느낄수있다.
나만의‘원씽’을찾은아이들은태도부터달라진다.하나의목표를이루기위해수업에집중하게되고,적극적으로변하며,진지하게미래를고민한다.‘원씽’을찾고실천하는아이에게는잔소리가필요없다.스스로알아서척척해내는습관이붙기때문이다.나만의단한가지,‘원씽’찾기가교과공부만큼중요한이유다.
이책을제대로활용하는방법
1.이야기속등장인물들의‘원씽’이무엇인지,그것을위해어떤노력을하는지확인하세요.
2.각장마다이야기가끝나면나를돌아보며주인공과비슷한점과다른점을찾아보세요.
3.[생각해보기]코너에서나의이야기를적으며나만의‘원씽’이무엇인지탐색해봐요.
4.10장까지단계별로주어지는미션을주인공과함께도전하며‘원씽의힘’을확인해요.
5.책을읽으며드는생각과느낌을부모님,친구들과토론하고함께실천해보세요.
6.실제로‘원씽’을실천하다가힘들어지면책을펼쳐보고새롭게마음을다잡아요.
추천사
‘원씽’은하나의일에완전히집중하는것을의미합니다.어릴때부터컴퓨터프로그래밍에빠져지냈던빌게이츠는스무살에마이크로소프트를창업한후세계초일류기업으로성장시킵니다.초등학생때부터매일땀을흘리며축구연습에매진했던손흥민선수는지금세계적인선수가되어영국프리미어리그에서맹활약하고있습니다.‘단하나’(원씽)가어떻게‘성공의도미노’효과를일으키는지잘보여줍니다.우리어린이들도이책을재미있게읽고나만의‘원씽’을찾아그것에집중하며차곡차곡성공을쌓아가는경험을해보시길바랍니다.
-노규식(공부두뇌연구원원장,SBS‘영재발굴단’자문위원)
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