용선생의 시끌벅적 과학교실 16 기체 : 갓 구운 빵이 냄새도 좋은 까닭은? (양장)

사회평론과학교육연구소

서울여자대학교화학과를졸업하고,이화여자대학교교육대학원에서화학교육석사학위를받았습니다.한양대학교청소년과학기술진흥센터와해법에듀과학교육연구소에서STEAM교재및다양한과학교재를개발하였습니다.현재는두딸을키우며아이들의눈높이에맞춰쉽고재미있게읽을수있는과학책을만들고있습니다.

1교시|기체의성질_버블슈트는어째서찌그러져도원래대로돌아올까?
버블슈트속에는무엇이있을까?···13
버블슈트가탱탱한까닭은?···19
공기도무게가있을까?···21
나선애의정리노트···24
과학퀴즈달인을찾아라!···25
용선생의과학카페···26
-우주정거장의공기는지구의공기와똑같을까?

2교시|확산과증발_냄새가멀리까지퍼지는까닭은?
왜멀리서도냄새를맡을수있을까?···31
갓구운빵이냄새도진해!···33
어항물이줄어든까닭은?···36
증발은언제잘일어날까?···40
나선애의정리노트···44
과학퀴즈달인을찾아라!···45
용선생의과학카페···46
-빵집냉장고안에물을놓아두는까닭은?

3교시|보일법칙_탄산음료를흔들어따면왜넘칠까?
우리가몰랐던기체의힘!···51
풍선이저절로커졌다작아졌다해!···54
탄산음료가터져나온까닭은?···58
나선애의정리노트···62
과학퀴즈달인을찾아라!···63

4교시|샤를법칙_도시락뚜껑이왜안열릴까?
온도가변하자이런일이?···67
도시락뚜껑이안열린까닭은?···70
도시락뚜껑열기대작전!···72
나선애의정리노트···76
과학퀴즈달인을찾아라!···77

5교시|산소_산소를만나면무슨일이생길까?
산소를소개해!···81
이럴땐산소가반드시필요해!···83
이럴땐산소가반갑지않아!···88
나선애의정리노트···92
과학퀴즈달인을찾아라!···93
용선생의과학카페···94
-다양한기체들의자기소개서

6교시|이산화탄소_마술처럼사라지는드라이아이스의정체는?
이산화탄소를소개해!···98
드라이아이스가사라진까닭은?···103
이산화탄소는어디어디이용될까?···105
이산화탄소가많아지면어떤일이?···106
나선애의정리노트···110
과학퀴즈달인을찾아라!···111
용선생의과학카페···112
-지구야,그만따뜻해져!

가로세로퀴즈···114
교과서속으로···116
찾아보기···118
퀴즈정답···119

재미있게술술읽다보면어느새과학지식이머리에쏙쏙!
영상매체에는익숙하지만기본적인독해력이떨어지는현재아이들의독서수준을고려하여,아이들의눈높이에서가장쉬운말로내용을전달하였습니다.캐릭터들의대화문으로구성된친절한서술방식으로줄글을읽는것에익숙하지않은아이들도술술읽을수있습니다.또한다양한시각자료를활용해쉽게읽히면서도정확히이해할수있도록구성을최적화하였습니다.

실생활속호기심을해결하며과학적사고력도쑥쑥!
단순한과학개념뿐아니라현상이나문제를과학의시선으로바라보는틀을마련해줍니다.실생활속소재로부터과학적호기심을끌어내개념과원리에접근하는이책은독자아이들의공감대를이끌어내며자연스럽게책에몰입하게해줍니다.독자들은과학적호기심을해결하며지식을쌓을뿐아니라과학적사고방식과태도까지기를수있습니다.

눈길을사로잡는다채로운비주얼구성!
실감나고생생한사진과명쾌한삽화,유머러스한캐릭터등다양한시각자료를통해내용을직관적으로전달해줍니다.또한소단원마다핵심내용을정리해주는4컷만화를통해학습에대한부담을낮추고과학이즐거운과목이되도록구성했습니다.

2020최신과학교과서를바탕으로한초등과학의새로운정석!
가장최근에개정된초등학교와중학교교과서의내용을충실히반영했습니다.주제별로구성된각권은초등학교교과는물론,중학교에서배우는개념까지초등수준에맞춰풀어냈습니다.또한개정교과서에서사용하는과학용어를반영하여교과연계성을한층높였습니다.

믿을수있는과학교육전문가들이심혈을기울여개발한책!
대학에서오랫동안과학을연구하고교육현장에서직접아이들을가르쳐온과학교육전문가들이기획부터편집까지개발전과정에참여하며공들여만든책입니다.정확한과학개념을초등학생수준에맞게전달하기위해초중고교과서는물론다양한국내외전문자료를연구하며아이들눈높이에맞는신선한소재와설명방식을개발했습니다.또,교육대학교에서과학을가르치는권위있는교수님들의감수를거치며거듭내용의정확성을기하여시리즈의신뢰도를높였습니다.