용선생의 시끌벅적 한국사 7 : 임진왜란과 병자호란을 극복하다 (저자 현장 강의 전면 개정판, 양장)

금현진,정윤희

서울대학교국어교육과를졸업하고월간〈우리교육〉에서기자로일하였고,엄마가된후어린이책작가가되었습니다.이책을쓰기시작하면서어떻게하면역사를어려워하는우리아이들에게역사를올바르고재미있게알려줄수있을까계속고민했습니다.이를위해여러책과논문들을읽고,우리역사를생생하게담아내기위해역사의현장을직접돌아보기도했습니다.역사공부에첫발을내딛는어린이도혼자읽고이해할수있는책을만드는데공을들였습니다.

1교시조선을뒤흔든7년,임진왜란
임진년4월,긴전쟁이시작되다
수군과의병의활약으로전세를바꾸다
명나라의참전과협상의실패
두번째침략과기나긴전쟁의끝
<역사반답사여행>_부산

2교시상처로남은전쟁,병자호란
명나라와후금의틈바구니에서
쫓겨난광해군과새임금인조
두차례에걸친청나라의침략
삼전도의수치스러운항복
호란이지나간자리

3교시치열한논쟁으로나라의질서를다잡다
동인과서인에서시작된붕당정치
협력과견제속에서대동법을시행하다
상복입는기간을둘러싼치열한논쟁
환국의소용돌이에휘말린여인들
<역사반답사여행>_강릉

4교시영조와정조,변화의시대를이끌다
치우침없이‘탕탕평평’한정치를꿈꾼영조
백성들의소리를들으며개혁을펼치다
사도세자의아들,개혁정치를잇다
정조‘세상을고루비추는달빛’이되려하다
개혁정치의꿈이깃든화성
못다이룬개혁의꿈

5교시꿈틀꿈틀커가는조선의경제
수확량은껑충,노동력은절반
가난한농민,도시ㆍ광산ㆍ포구속으로
시장을어지럽힌자,경제발전의주역
국경넘는역관과상인,누가막으리오

6교시백성들이잘사는나라를꿈꾼실학자들
농민에게땅을나눠줄방법을고민하다
상업의중요성을일깨운소설,《허생전》
상공업을통해나라를살찌우려하다
유배지에서실학을꽃피운정약용

7교시양반을비웃는말뚝이,신분을뛰어넘은춘향이
말뚝이,양반을실컷놀려먹다
서서히무너지는양반들
춘향,신분을뛰어넘어꿈을이루다
점잔만빼던양반문화도이제그만!

8교시한많고사연많았던조선의여인들
열다섯꽃다운처녀가혼례를올리는데
시집살이매운맛에한숨은늘고
자식을못낳으니시름만깊어지고
남편이죽으니따라죽어열녀가되라하네
꿋꿋하게다른길을걸었던조선여인들
<역사반답사여행>_제주도

용선생한국사,저자현장강의전면개정판출간!
책을펼치는순간,용선생과함께역사현장속으로날아갑니다.

저자현장강의전면개정판은지난2016년전면개정판출간이후7년만에나온개정판이다.‘읽는역사에서보는역사로’,텍스트와사진자료에는담기지않는,즉역사현장에서만보고느낄수있는학습정보까지생생하게전달하려고노력했다.

이를위해용선생저자들이전국200여곳이넘는문화유산을찾아답사를떠났다.어디서도쉽게구해보지못할귀한영상과사진을찍어냈고,독자가꼭알아두어야할학습정보를실제저자의음성으로알차게설명해영상에담았다.[경주감은사지]영상을통해서는아들신문왕의효심을어느부분에서느낄수있는지,[고려청자박물관]영상에서는각종고려청자를보며실생활에서어떻게쓰였는지,[불국사]영상에서는수많은부처님이왜등장하게되었는지,[전태일]영상에서는전태일이지금은어떤모습으로,무엇을바라보고있는지등텍스트에는담기지않은내용들까지도생생하게온몸으로체험할수있도록구성했다.이처럼용선생저자들이제작한‘용선생현장강의’는1~10권책속곳곳에서QR코드를통해만날수있다.

이번저자현장강의전면개정판에서는한국사를전공한사회평론역사연구소연구원들참여는물론이고,문화재청문화재감정위원을역임한문화재전문가도집필은물론편집에도참여했다.우리역사의시작부터현대까지,용선생과역사반의대화와토론속에잘못된내용은없는지철저한검증을거쳤다.1차사료를꼼꼼히검토하고최신학계연구성과를반영해원고를수정하는등용선생내용에깊이와전문성을더했다.

*인증유형:공급자적합성확인