달팽이 만지는 아이를 보는 서로 다른 시선

달팽이 만지는 아이를 보는 서로 다른 시선

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Description
한 아이가 땅에서 달팽이 한 마리를 집어서 만지작거리며 요리조리 살펴보고 있었다. 한 사람이 다가와 이렇게 말했다.

“달팽이를 잡았구나? 달팽이를 잡아 관찰하는 것을 좋아하는 거 보니 너는 커서 멋진 과학자가 되겠다!”

이 아이는 신이 나서 열심히 달팽이를 조물락거리며 쳐다보고 있었다. 그때, 다른 사람이 다가와 이렇게 말한다.

“생명은 소중한 거야. 네가 달팽이를 자꾸 만지면, 달팽이가 죽을 수도 있겠지? 어서 빨리 놓아주렴.”

아이는 어리둥절해하며, 달팽이를 놓아준다. 갑자기 달팽이에게 뭔가 잘못한 거 같아 미안해진다. 달팽이를 만지는 아이를 보는 너무 다른 이 두 가지의 관점 중 어느 하나 완전히 옳은 것도 잘못된 것도 없다. 둘 다 맞는 얘기 아닌가? 우리는 살면서, 나의 기준으로 판단하고 있는 수많은 잘못된 일들과 행동들이 다른 사람에게는 그렇지 않을 수 있다는 것에 대해 생각해 본 적 있는가?
저자

한송이

서른살까지한국에서살다가지난10년간호주,마카오에서살면서삶을대하는사람들의서로다른관점에관심을갖게되었다.
서울에서태어나서울여대경영학과를졸업하고,호텔에서근무하였다.경희대호텔경영학석사,호주그리피스대학에서호텔경영박사학위를받고,마카오국립관광대학호텔경영학조교수를거쳐현재호주그리피스대학에서호텔경영을강의하고있다.

더불어,아내이자,한아이의엄마이다.

목차

프롤로그

1장삶에대한생각
2장자유와행복에대한생각
3장마음에대한생각
4장선택에대한생각
5장사람에대한생각
6장교육에대한생각
7장여러가지짧은생각

출판사 서평

-책을쓴동기

정답찾아내기를강요받은세대라서그런지,끊임없이인생의정답은무엇일지자문했다.그리고깨달았다.인생에정답이없다는것을.아니좀더정확히말하자면,내가정답이라고생각하는것이다른사람에게는아닐수있다는것을.각자가생각하는정답의모습이다르다는것을말이다.

한방향으로달려가던우리가이길만이정답이아니라는것을깨닫는데에는몇세대가걸렸다.나또한우리모두가그랬던것처럼,우리사회가암묵적으로정해놓은틀안에서열심히달렸다.외국에서교수가한번돼보겠다는,야무진줄알았지만,매우단순했던꿈을안고,이곳호주그리고마카오에서지낸지난10년간….우리가왜이렇게애쓰며살아야만했는지많이생각했고,고민했다.인생이란무엇인지?우리가얻고자하는것은무엇인지?20대부터고민하였고,신앙을통하여깨달음을얻었다고생각했으나,30대에인생을다각적인관점으로바라보면서,또한번삶의의미에대하여생각하였다.이러한인생에대한고민이없었다면,난지금도마카오에서학생들을가르치며,열심히살고있었겠지?그렇게보면,인생의의미따위엔관심을두지않고,하루하루를열심히사는것이더현명한일일지도모른다.하지만,어찌되었건,나는인생에대해고민한덕분에이책을쓴다.
-[프롤로그]중

-책제목을선택한이유

한아이가땅에서달팽이한마리를집어서만지작거리며요리조리살펴보고있었다.
한사람이다가와이렇게말했다.
“달팽이를잡았구나?달팽이를잡아관찰하는것을좋아하는거보니너는커서멋진과학자가되겠다!”
이아이는신이나서열심히달팽이를조물락거리며쳐다보고있었다.그때,다른사람이다가와이렇게말한다.
“생명은소중한거야.네가달팽이를자꾸만지면,달팽이가죽을수도있겠지?어서빨리놓아주렴.”
아이는어리둥절해하며,달팽이를놓아준다.갑자기달팽이에게뭔가잘못한거같아미안해진다.

달팽이를만지는아이를보는너무다른이두가지의관점중어느하나완전히옳은것도잘못된것도없다.둘다맞는얘기아닌가?과학자의입장에서는이아이는자연에호기심많은아이로보일것이고,환경보호가의입장에서는자연을훼손시키는아이로보일수있는것일뿐.

우리는살면서,나의기준으로판단하고있는수많은잘못된일들과행동들이다른사람에게는그렇지않을수있다는것에대해생각해본적있는가?
-[달팽이만지는아이를보는서로다른시선]중