강력한공부머리를가진이들의공통점은‘능동적책읽기’
공부에강해지는‘기적의독서법5단계’대공개!
만년하위권이던내가그것에익숙해지기까지는꼬박2년의시간이걸렸다.
하지만덕분에나는이독서법을어떻게습득해야하는지,그힘이얼마나강력한지그누구보다잘알게되었다.이책에서숨겨진비법을낱낱이소개했다.
─니시오카잇세이
매년도쿄대에입학하는1학년은3000여명.이들에게공통된공부법을물어보면한결같이말하는것이있다.바로‘능동적책읽기’를한다는것.어떤책을읽든지식을습득하는데서끝내는것(수동적책읽기)이아니라마치책과끝장토론을하듯능동적책읽기를한다는것이다.‘왜그렇지?’,‘정말일까?’,‘나라면어떤결론을도출했을까?’를묻고답을도출해내며공부머리를단련하는것이다.
저자는자신의경험과실제도쿄대에다니는학생들의경험을바탕으로‘기적의독서법5단계’를만들었다.1단계는‘가설세우기’를통해빠르고정확하게글의내용을이해하는독해력을키우는것이다.2단계는‘취재하며읽기’로논리적사고력을,3단계는‘정리하며읽기’로요약력을다진다.4단계‘검증하며읽기’는다양한관점을가질수있는객관적사고력을높여주고,마지막5단계‘토론하며읽기’는응용력을다져,책을통해얻은지식을다른곳에도활용할수있게해완벽한내것으로만들어준다.
각단계에서길러지는독해력,논리적사고력,요약력,객관적사고력,응용력을익히면어떤내용의글을만나도무섭지않다.만년꼴찌가1%명문대생이된것처럼어떤공부도,어떤지식도내것으로만들수있다.
동시에두권읽는평행읽기,읽은책140자요약하기등
1%명문대생들만한다는아주특별한독서법
이책의또하나의특징은그동안접해보지못했던1%명문대생들의구체적인독서법과책고르는방법을소개한다는것이다.
동시에두권을읽는‘평행읽기’는많은도쿄대생들이직접실천하고있는독서법이다.관련성있는두권의책을교차하여읽으며공통점과차이점을파악하고,사고의범주를넓히는것이다.또그냥지나치기쉬운표지를보다꼼꼼히읽는‘표지읽기’를통해좀더빠르게내용을파악한다.책표지에는정보가가득담겨있어서,표지로미리내용을예측하고들어가면내용파악이쉽기때문이다.
책을읽고나서는반드시‘요약하기’와자신의의견을정리하는‘토론하기’를하는데,그과정에서자신이제대로읽었는지,이해했는지를파악할수있기때문이다.설명하는과정에서논리력이향상되는것은물론이다.
책을읽고싶지만어떤책을읽어야할지고민하는이들을위해자신에게맞는책고르는방법도담았다.베스트셀러는약인지독인지,고전은꼭읽어야하는지등독서에관한궁금증에도답을얻을수있다.
먼저읽은독자들의추천평
★★★★★책읽기전에먼저읽어야하는책!
★★★★★기적의독서법을실천하자책읽는속도가빨라졌다.
★★★★★내독서습관을되돌아봤다.지금이라도바꿀수있어다행이다.
★★★★★책을읽어도머릿속에들어오지않는이들에게추천한다.
★★★★★자신의경험을바탕으로써서더욱신뢰가가는책이다.
★★★★★이책을읽고동시에두권읽기를시작했다.
