바쁜 초등학생을 위한 빠른 맞춤법 1 : 맞춤법, 받아쓰기, 띄어쓰기를 한 번에!

영재사랑교육연구소.호사라

저자:영재사랑교육연구소
영재사랑교육연구소(www.영재사랑.kr)는분당지역에서유년기(6~13세)어린이들의잠재력성장을돕기위해지능및창의성검사를통한학부모상담과논술,수학,과학실험,탐구수업등을진행해왔습니다.서울대출신교육학박사들의독창적인프로그램과학생에맞는개별맞춤식지도로15년동안꾸준한사랑을받고있습니다.

저자:호사라

바쁜초등학생을위한빠른맞춤법？

첫째마당.재치있는수수께끼와생활문으로배우기
01.알쏭달쏭수수께끼1
02.알쏭달쏭수수께끼2
03.생일잔치초대장
04.팥순이와콩돌이의문자1
05.팥순이와콩돌이의문자2
06.재미있는속담1
07.재미있는속담2
08.새로나온신기한색종이
09.첫째마당복습
10.받아쓰기연습

둘째마당.매일쓰는일기와친근한편지로배우기
[일기]
11.고모의결혼식
12.수족관구경
13.개울가의물오리
14.동생과함께비눗방울놀이
15.아빠가만든호떡
[편지]
16.지우개에게
17.보고싶은할머니께
18.세종대왕님께
19.사랑하는형에게
20.북극곰에게
21.둘째마당복습
22.받아쓰기연습

셋째마당.어여쁜동시로배우기
23.몰래온봄
24.언니의속마음
25.어지러운회전목마
26.꽃무늬잠옷
27.참새야,참새야
28.수박씨놀이
29.셋째마당복습
30.받아쓰기연습

넷째마당.재미있는이야기와독서감상문으로배우기
[이야기]
31.흥부와놀부
32.겨울잠에들어간거니?
33.개미와베짱이
34.태양의자기소개
[독서감상문]
35.닮고싶은장군의삶
36.거짓말을한양치기소년
37.침팬지의어머니
38.콩쥐의착한마음
39.넷째마당복습
40.받아쓰기연습

다섯째마당.논리적인설명문과주장하는글로배우기
[설명문]
41.파리의지옥,파리지옥
42.사마귀의재주
43.꼬리가끊어지는도마뱀
44.세계의다양한인사
[주장하는글]
45.외투를꼭가지고다니자!
46.놀이터를안전하게이용하자!
47.다섯째마당복습
48.받아쓰기연습

《바쁜초등학생을위한빠른맞춤법？》

초등학생이쓴글2만건분석!자주틀리는내용총정리!
교과서필수어휘로초등맞춤법을완성해요!

■아이들의맞춤법실력에비상이!
학년이올라가도맞춤법실수가잦아걱정하는학부모님들이부쩍늘었습니다.저학년국어공부의상징인받아쓰기와일기쓰기가많은교실에서줄어든반면,영상시청과영어학습시간은늘어난결과입니다.
그러나맞춤법을잘알아야국어도잘합니다.‘국어실력’은결국‘뜻을제대로이해하고전달하는실력’인데,‘갔다’와‘같다’를구별하지못한다면,또‘아버지가방에’와‘아버지가방에’를구별하지못한다면뜻을잘못파악하고,잘못전달하게되니까요.

■속담,수수께끼,생활글로재미있게배워요!
맞춤법실수가적은아이들은읽기경험이풍부하다는공통점이있습니다.글을읽으며반복해서눈에익히는게가장자연스러운맞춤법공부라는뜻이지요.
그래서이책은아이들이속담,수수께끼,일기,편지등의재미난글을읽으며맞춤법공부를하도록설계했습니다.지식과어휘력도함께기를수있도록다양한영역의글을담되저학년에게부담되지않는글줄길이로구성했습니다.또한,각글은지난15년동안저학년국어교과서에서추려낸필수낱말을사용해국어공부에도바로도움이되도록했습니다.

■초등학생이쓴글2만건분석!자주틀리는맞춤법모두해결!
아이들은비슷한것끼리함께배울때더오래기억합니다.그래서이책은분당영재사랑교육연구소에서지도한초등학생이쓴글2만여건을분석한뒤,자주틀리는것을세영역으로분류하여비슷한것끼리모아서배우도록구성했습니다.

1)소리가달라서틀리는낱말실수해결!
먼저소리와쓰기가달라서많이틀리는낱말입니다.첫째,둘째,셋째마당에서집중해서배웁니다.읽을때달라지는소리는빨강자로표시했으니주의해서읽어보세요.실제바른낱말쓰기는틀리기쉬운글자만회색자를따라쓰며한번,전체낱말을또한번반복해서써보도록구성했습니다.
또한받침의소리는같은데종류가달라틀리는낱말은넷째마당에서,소리가비슷해서구별하기쉽지않은낱말은다섯째마당에서집중해서배웁니다.

2)자주틀리는받침과모음실수해결!
아이들이자주틀리는받침과모음은다양한글감을따라쓰며연습합니다.첫째마당에서는‘수수께끼와생활문’을,둘째마당에서는‘일기와편지’를,셋째마당에서는‘동시’를,넷째마당에서는‘이야기와독서감상문’을,다섯째마당에서는‘설명글과주장하는글’을읽은다음앞에서읽은글의문장을완성하는방식으로구성했습니다.글을덮고문제를푼다음,틀린것은글에서스스로찾아고쳐보세요.이렇게하면맞춤법연습과읽기를두번반복하는효과가있습니다.

3)헷갈리는띄어쓰기실수해결!
마지막으로아이들이헷갈려하는띄어쓰기도비슷한것끼리모아서연습합니다.첫째마당에서는조사를앞말에붙여써야한다는점을,둘째마당에서는각각의뜻이있으면띄어써야한다는점을,셋째마당에서는꾸며주는낱말과꾸밈을받는낱말은띄어써야한다는점을배웁니다.넷째마당에서는의존명사는앞말과띄어써야한다는점도배웁니다.다섯째마당에서는하나의낱말처럼오해할수있는것과반대로두개의낱말처럼오해할수있는것을배웁니다.

■한번공부한내용은잊지않도록구성한과학적인학습설계!
한번공부한내용은기억이사라지기전에반복해서연습해야까먹지않습니다.‘바빠맞춤법’은한마당의공부가끝날때마다앞에서배운내용중아이들이잘틀리는맞춤법과띄어쓰기만모아서복습합니다.
또한전문성우가불러주는받아쓰기연습으로마무리해맞춤법,띄어쓰기,받아쓰기를한번에해결하도록했습니다.받아쓰기연습은초성의자음과헷갈리는글자를회색자힌트로제시해아이들이포기하지않고훈련하도록했습니다.
또한책맨뒷장에부모님이직접잘라서불러줄수있도록본문에서연습한받아쓰기문제를수록해두었으니,아이가연습장에반복해서시험을보도록연습시켜주세요.더효과적으로받아쓰기공부를할수있습니다.

■15년동안지도한아이들의문법습득과정을반영해만들었어요!
초등맞춤법책은대부분영어문법을가르치듯,원리를먼저설명해주고적용해보도록구성되어있습니다.그러나영재사랑교육연구소호사라박사님이현장에서15년동안지도한제자들의문법습득과정을보면아이들은절대문법을적용하는방식으로맞춤법을배우지않습니다.초등저학년은‘바르게쓴것’과‘틀리게쓴것’을눈으로보고비교하며직관적으로익힐때훨씬더빨리배웁니다.그래서이책은문법해설은최대한줄이고아이들이직관적으로배울수있게문항을구성했습니다.

■실수는배움의통로!긍정적인추임새를넣어주세요!
한글은소리글자이므로아이들이처음글을쓸때소리나는대로쓰는건전혀이상한일이아닙니다.또한말은쓰기와달리덩어리지어말합니다.따라서처음글쓰기를할때따닥따닥붙여쓰는것도당연합니다.
아이들은수만번실수하면서바른표기법을깨달아갑니다.이책을공부할때아이들이실수하더라도긍정적인추임새를넣어주시길부탁드립니다.
“실수도좋은공부야.어떻게하면안되는지를배운거잖아.”
아이들의맞춤법공부가꿀맛공부가될수있도록이끌어주세요!

*인증유형:공급자적합성확인