풍덩 수영장 (양장본 Hardcover)

박소정

1976년에태어나대학에서서양화를공부했습니다.
오랫동안자연과생명체에관심을가지고생태세밀화를그려왔어요.
그린책으로《보리어린이첫도감민물고기》《세밀화로그린보리어린이민물고기도감》《세밀화로그린보리큰도감민물고기도감》《온산에참꽃이다!》
《내가좋아하는바다생물》《알고보면더재미있는물고기이야기》가있고,
쓰고그린그림책으로는《나혼자놀거야》《나도꼭잡을거야》가있습니다.
딸아이를키우면서아이들이동무들과어울려노는모습을보고는이야기를쓰게되었어요.
앞으로도아이들마음을담은따뜻한그림책을쭉펴내려고합니다.

이책에는목차가없습니다.

■상상력을펼치며노는아이들의모습을담은이야기
몹시더운여름날,날씨는더워도아이들은바깥에서뛰어놀고싶어요.하지만무더운날씨를피할수는없습니다.아이들은‘수영장을만들자’라고뜻을모읍니다.아이들은열심히구덩이를파고물을채웁니다.하지만흙에는물이고이지않는다는문제가아이들앞을가로막아요.이제아이들은두가지문제를해결해야합니다.물이고여야하는것과,모두가들어갈수있을만큼커야한다는것.아이들은다같이창고를뒤지기시작합니다.‘이건어때?’‘저건어때?’‘이런것도있어.’하면서요.그런가운데아이들은계속해서시행착오를겪습니다.수영장이라하기엔크기가너무작고,물에젖어찢어지고…….그래도아이들은실망하거나포기하지않지요.아이들한테는그과정또한다놀이이니까요.그렇게아이들은끝내우리모두함께뛰어들수있는수영장을만들어냅니다.모두힘을모아만들었으니우리모두의수영장이지요.이름은바로‘풍덩수영장!’
이책은아이들이동무들과어울려놀며어떻게상상력을펼치는지,서로의견을주고받으며어떻게문제를해결해나가는지를보여줍니다.작가는실제로어린이집에서아이들이노는모습을곁에서지켜보고이이야기를만들게되었답니다.한아이가놀이를제안하면다른아이가받아서점점새로운놀이를만들고,마음껏상상력을펼치며노는모습에큰감동을받았다고해요.
책장을넘기다보면‘도대체어떤수영장을만들까?’기대감을가지며이야기에빠져들게된답니다.마지막에가서아이들이수영장에풍덩뛰어들어‘우리실컷놀자’할때는보는사람도‘이야,다됐다.시원하게놀수있겠다!’하고생각하게되지요.시원한그림과함께아이들노는모습이생동감있게담겨있는그림책입니다.

■동무들과같이놀면서함께자랍니다
아이들은끊임없이놀면서재미를찾고,궁금한것을풀어갑니다.또친구들과어울려놀면서함께새로운놀이를만들어가는걸좋아합니다.마음이맞는친구와함께라면놀이는한결더재미있어지기때문이지요.아이들은친구들과함께새로운놀이를만들어내면서혼자서놀때와는다른기쁨과뿌듯함을느끼게됩니다.그과정에서자기마음과느낌을표현하며서로생각을주고받습니다.친구와함께한다는즐거움이더해지면아이들은기꺼이힘들고어려운일도이겨내지요.
그런데어른들은아이들이노는것을가만히두고보지못합니다.아이들이뭘제대로못한다싶으면그저끼어들고싶어엉덩이가들썩들썩합니다.하지만그냥내버려두어도아이들은주어진환경속에서누구보다재미있고신나게놀수있습니다.이책에나온아이들이스스로문제를해결하며수영장을만든것처럼요.흙위에는물이고이지않는다는걸깨닫고무언가깔아야겠다고생각했을때,거기에어른들이끼어들어‘이걸써’라고했다면어땠을까요?물론수영장은금세만들수있었겠지만수영장을만드는과정을아이들이온전히즐기지는못했을겁니다.아이들한테는결과뿐만아니라과정도모두놀이라는것을,동무들과놀면서함께자란다는것을보여주는그림책이에요.

■차분하고섬세한그림과담백한글이어우러진그림책
『풍덩수영장』은『나혼자놀거야』와『나도꼭잡을거야』에이어박소정작가가공동육아어린이집에서아이들이노는모습을지켜보고이야기를쓰고그린세번째책입니다.글을화려하게꾸미거나크게과장하지않고담백하고간결하게표현하여독자들마다자기경험과감정이점차스며들수있게했습니다.텃밭이나마당과같은배경을섬세하게표현했던전작들과는달리,『풍덩수영장』에서는배경은되도록생략해서독자들이아이들의행동에집중할수있도록했습니다.더불어물방울의시원함과모래의거친질감을강조하기위해물과모래에만채색을얹어효과를극대화했습니다.책장을넘기며물방울이퍼지는시원함을마음껏느껴볼수있습니다.