“나는커서어떤사람이되는걸까?사기꾼?도둑?강도?”아이들생활과마음이자연스럽게담긴이야기
이야기는처음부터끝까지태산이시선으로펼쳐집니다.그덕분에아이들의행동과생각들이아주잘드러납니다.주인공태산이는자기가한행동들이‘양심에털난’사람이할법한행동이라는것을깨닫고,자기인생은이제끝났다고생각합니다.커서도둑이나사기꾼,강도가되지않을까걱정하기도합니다.또친구들앞에서자기잘못이다드러났을때는학교에서하루를어떻게버틸까,아무도자기한테말을걸지않겠지,초등학교졸업을못할수도있겠구나하며걱정합니다.어릴때는작은일도크게느껴지고,해결책이없는것처럼보이고,하늘이무너지는듯여겼던경험이누구에게나있습니다.또어린아이들은내가크면어떤사람이될까,혹시나쁜사람이되는건아닐까걱정하는마음을가지기도합니다.《꿀꺽쓰레기통》에는아이들의이런세세한걱정과마음들이이야기속에잘녹아있습니다.덕분에양심을삼키는쓰레기통과양심에털이자란다는설정이허무맹랑하게읽히지않고오히려현실을잘담아낸효과를불러일으킵니다.
“마음은눈에안보이잖아.느끼는거지.”친구사이든든한우정을담은이야기
작가공수경선생님은양심에대한이야기와함께친구사이의든든한우정을보여주고싶었다고합니다.양심에털난행동을한태산이의모습이친구들앞에드러났을때,태산이는어떤심정이었을까요?반친구들한테는손가락질당하고,하루하루학교에가는것또한곤혹입니다.그럴때끝까지옆에서믿어주는민율이같은친구덕분에태산이는다시일어설용기를얻습니다.가장친한친구한명만있다면학교생활이아무리힘들어도버텨나갈힘이생깁니다.반대로학교생활을하는데가장힘든일은마음을나눌친구하나없는것입니다.아이들한테또래친구는학교생활의전부라고도할수있습니다.도저히풀수없을것같았던태산이의엉킨실타래도민율이가보여준우정덕분에풀수있었던것처럼이책을읽는아이들도누군가에게민율이같은우정을보여주게되길바라는마음을담았습니다.
공모전심사평
저학년이읽기에너무어렵지않으면서도
고학년도재미를느낄수있는작품이라는점이좋습니다.
얼핏보면그냥뻔한이야기처럼보이지만,
생활속에서아이들이평소에느끼는찜찜한감정,
잘못은아니지만스스로양심에찔리는행동과마음을자연스럽게잘표현했습니다.
글에짜임새가있고,주인공아이마음을아주잘그려냈다는점에서
심사위원들뜻이모두모두같았습니다.
-심사위원(이주영_문학박사,어린이문학협의회회장|장정희_방정환연구소소장,동화작가|김명수_초등교사)
*인증유형:공급자적합성확인
