*속담과관용표현7300여개,속담관련읽을거리와낱말풀이1600여개를담은사전!
·언어교육과문화교육의길잡이사전!
·삶의지혜와교훈을배우고익힐수있도록엮은사전!
·어휘력과표현력을풍부하게기를수있는사전!
·다양한비유와풍자를통해문해력과사고력을기를수있는사전!
·우리문화와역사,가치관을배우고나눌수있는사전!
·초등학교국어교과와연계하여다양하게활용할수있는사전!
곡식도밑거름이좋아야잘자라듯이,말을바로쓰고글을잘쓰는데가장좋은방법은어려서부터항상사전을옆에두고펼쳐보는것입니다.다양한속담과관용구,한눈에볼수있는같은속담,풍성한읽을거리,쉽고친절한낱말풀이,활용도높은부록을《보리속담사전》한권에꽉채웠습니다.곁에두고자주펼쳐보면서어휘력,문해력,표현력세마리토끼를잡아보세요.
*《보리속담사전》기획의도
우리문화유산가운데는구비문학의정수인옛이야기뿐아니라집단의지혜,민중의지혜가응축된속담이다른나라와견주어무척풍부합니다.속담은오랜세월을거쳐삶에서얻은경험과지혜와가르침을간결하고도짧은하나의문장으로표현한말입니다.속담은우리민족의삶과지혜와슬기를모아놓은보물창고입니다.《보리속담사전》은어린이교육의연장선상에서언어교육과문화교육의밑거름이될수있도록기획하였습니다.
속담은격언과마찬가지로삶의지혜를짧은몇마디로뭉뚱그린말입니다.길게설명하지않고도짧은몇마디속에탁월한비유를담고있습니다.뛰어난풍자와해학이담겨있습니다.우리아이들이슬기롭고지혜로운사람으로살아나갈수있도록돕는것이바로이《보리속담사전》입니다.
_기획자의말에서
*속담,아는게힘이다!
속담,아는게힘일까요?모르는게약일까요?물론아는게힘이됩니다.우리는알게모르게일상생활에서속담을많이듣고말하고씁니다.속담의비유를이해하면상대방이말하고자하는뜻을파악하는힘이길러집니다.속담을때와장소에맞추어잘쓰면자신의생각이나경험을효과적으로전달할수도있습니다.우리속담에는전통문화와생활풍속,도덕,농경생활이나사회생활을반영한속담들이아주많기때문에속담을통해우리문화와풍습,역사,정체성과가치관을배울수있습니다.속담은생활감과친근감이있어,우리말과우리문화를배우고익히기에좋은본보기입니다.
*어떤속담을실었을까요?
남녘과북녘속담을두루살펴그가운데서운율과대구가살아있고교훈이있으며속뜻이깊은속담들을가려실었습니다.2024년6월기준,초등학교국어교과에나오는속담과관용표현들을실었습니다.깨끗한우리말로된속담을중심으로사람몸과관련된속담,날씨와절기를나타내는속담,동식물에빗대는속담,자연현상,문화와역사,농경생활,풍습을알수있는속담등우리삶에가까운것부터최대한뽑아실었습니다.성차별을하거나남을업신여기거나시대에맞지않는봉건적인속담은되도록뺐습니다.그럼에도지금도여전히많이쓰이는속담은‘옛날에’나‘~이르던말’로구별하여사회구성원의인식변화가생긴것을알게하고,비판적인시각으로볼수있게하였습니다.
*《보리속담사전》특징1:쉽고친절한풀이글과풍성한읽을거리
속담과관용표현(관용구)는가나다차례로싣고,표제어(속담또는관용표현),뜻풀이,같은속담,읽을거리,낱말풀이순으로설명했습니다.속담마다겉으로드러난뜻과속뜻을알게하는데충실히하였습니다.같은뜻을지닌속담이연이어나올때에는가나다차례로한데묶고뜻풀이를한번만하였습니다.같은속담은한눈에살펴볼수있어다른표현도함께익힐수있게하였습니다.‘읽을거리’에는속담의유래나관련옛이야기,우리문화와풍습,역사뿐아니라우리겨레동식물에대한재미있는이야기들을두루담아읽기책으로서도손색이없게만들었습니다.낯선낱말은쉬운‘낱말풀이’와삽화를덧붙여바로바로이해하며볼수있게하였습니다.
*《보리속담사전》특징2:초등학교국어교과와연계하여다양하게활용할수있는사전!
초등학교국어과수업에서는전학년에걸쳐평서문·의문문·명령문등다양한문장쓰기를배우는데이때《보리속담사전》을활용하면다양한문장을쉽고재밌게익힐수있습니다.또수사법도배울수있습니다.
-평서문:가는말이고와야오는말이곱다/개가개를낳지/엎어진김에쉬어간다
-부정문:개꼬리삼년두어도황모못된다
-의문문:간이뒤집혔나허파에바람이들었나
-명령문:나는바담풍해도너는바람풍해라/입은비뚤어져도말은바로해라
-점층법:산넘어산이다/산은오를수록높고물은건널수록깊다/기는놈이있으면뛰는놈이있고뛰는놈이있으면나는놈이있다
-대구법:가을밭을밟으면떡이세개요봄밭을밟으면뺨이세개다/없어일곱버릇있어마흔여덟버릇
-대조법:잘되면제탓못되면조상탓
*《보리속담사전》특징3:부록을이용한초등학교국어교과연계
주제별이나소재별로속담찾아보기,속담과한자성어견주어보기,속담속숫자와날짜,단위명사살펴보기,그림으로옛살림살이살펴보기를담아다양하게활용할수있도록만들었습니다.속담속숫자와날짜살펴보기에서는‘없어일곱버릇있어마흔여덟버릇’,‘사흘길을하루도아니가서(눕는다)’처럼숫자나날짜를순우리말로세는법을알수있게하였습니다.단위명사살펴보기에서는속담을예문으로보여직관적으로이해할수있게하였습니다.
‘주제별로속담알아보기’에는과장되지만비유가잘살아있는속담,슬기와위로가담긴속담,예쁜우리입말이잘살아있는속담,같은속담이많은속담,날씨와농사와풍습을알수있는속담으로분류하여한눈에모아볼있게하였습니다.같은속담이많은속담에서는다양한상황에서쓸수있는속담을모아보고어떤뜻으로쓰였는지,지금시대엔표현을어떻게바꾸어쓰면좋을지모둠별토론수업을할수있습니다.
‘소재별로속담찾아보기’에는동물,식물,먹을거리,호칭,직업으로속담을찾을수있게하여빈도수도알수있고,다양한미션을주고속담을찾아보게하거나활용하는데용이합니다.《보리속담사전》만있으면초등국어과속담수업에서병풍이나달력모양의‘동물속담사전’을쉽게만들수있습니다.
[초등국어6-1가]5.속담을활용해요
[초등국어6-2가]2.관용표현을활용해요
*왜종이로만든속담사전을봐야할까요?
종이사전을보면속담에대한모든정보를한눈에파악할수있고,가까이에있는다른속담도함께볼수있어좋습니다.가독성이좋고,학습이나글쓰기를할때편리해요.새로운내용을덧붙이거나기록할수도있어요.책장을넘기는손맛이있고전자사전보다오래기억하는데도움이됩니다.속담만쭉훑어보아도여러가지표현을익힐수있어요.같은낱말이나소재로시작하는속담들을모아보면유사성과특이점을발견할수도있습니다.아는속담이나오면자신이가진정보가맞는지재확인하고,모르는속담이나오면새로이알아가는재미가있습니다.
*인증유형:공급자적합성확인
