문해력을 키우는 책육아의 힘 : 리터러시 교육 전문가가 말하는 독서교육 첫걸음

권이은

고려대학교에서독서교육연구로박사학위를받았다.초등학교교사로아이들을만나며문해력교육이인권으로연결된다는사실을배웠고,교육자로서의사명감을가지고교육이론과실제현장을잇는다리와같은일을해왔다.현재문해력강의,프로그램개발,교재집필,SNS등다양한통로를통해부모,교사및학생들과만나고있다.한명의아이를키우는데온마을이필요하다는말이있다.이땅의모든부모와아이를함께키우는마음으로,책육아와문해력교육에대한궁금증을조금이나마덜수있지않을까하는희망을가지고이책을썼다.

경인교육대학교에서국어교육을전공하고독서교육으로석사학위를,고려대학교에서독서교육으로박사학위를받았어요.지금은인천화전초등학교에서학생들을가르치고있습니다.어린이들과‘책을읽고함께이야기나누기’를즐기는수다쟁이선생님이랍니다.우리어린이들이읽고생각하는일을좋아하고,논리적으로말할수있는힘이기르기를바랍니다.

프롤로그:독서교육전문가엄마도실패하는책육아

1장매일책육아에실패합니다？독서와정서
ENTJ엄마의고뇌
칠판과개밥그릇,그리고동물원
책장은넘기라고있는거지!
편식과편독
“어렵지?”금지
너에게유토피아를선물할게
질문하나답하나:잠자리독서,어떻게하면좋을까요?
조금더읽기:산소호흡기는어른부터

2장독해력키우기,어렵지않아요？독서와인지
알고보면간단한독해력키우기
한글교육은언제해야할까?
언제까지읽어줘야할까?
대화가이렇게힘들줄이야
전두엽발달에필요한것
스킨십이필요해
Onlyone(딱한권)전략
질문하나답하나:책을처음부터끝까지읽어야하나요?
조금더읽기:해독과이해

3장무엇을읽어야할까?-독서와텍스트
전집의유혹
이야기책의힘
정보책의재미
그림책의그림보기
글밥늘리기
어떤그림책을살까
질문하나답하나:학습만화를봐도괜찮을까요?
조금더읽기:‘좋은책’에대하여

4장함께읽기,어떻게할까?-독서교육방법
무조건상호작용이다
추론능력을키워주자
하루한권,하루10분함께책읽기
글자대신그림읽기
사전을멀리하라
독후활동?독서전활동!
질문하나답하나:생각말하기와쓰기는왜시키는걸까요?
조금더읽기:독서능력의정체

에필로그:독서를해야하는이유
부록:아이와함께읽기좋은도서목록50

유아기‘문해력’을키워야국영수가잡힌다?
책육아에성공하고싶은부모라면꼭읽어야할책

한글로된말의의미를파악하지못하면영어는물론이고수학,사회,과학등다른교과를배우는데도어려움을겪는다.결국문해력이학습에있어서가장기초적인능력이라할수있다.
《문해력을키우는책육아의힘》에서는‘상호작용이동반된책읽기’를통해문해력을키울수있다고이야기한다.본격적인교과과정을밟기이전인유아기에올바른책읽기를실천하면아이들은잠재력을마음껏펼칠수있다.‘책육아’가어린아이를키우는부모들사이의공식으로자리잡은데는다이유가있는셈이다.
하지만누구나책육아에성공하는것은아니다.부모의간절한마음과달리아이는책읽기를싫어할수도있고,내용은뒷전으로둔채책장만마구넘길수도있다.이책의저자또한책육아에‘실패’한경험을고백한다.이후다양한배경과기질을가진아이들을위한독서교육방법을연구하며깨달은노하우를소개하고있다.

《문해력을키우는책육아의힘》1장에서는저자의실패경험과그로인해깨달은적절한독서교육방안을소개한다.현재책육아에어려움을겪고있거나책육아를막시작한부모라면실생활에서활용할수있을만한팁이가득하다.2장에서는본격적으로독해력및문해력과관련된이야기들이등장한다.기본적으로알아야할인지발달이론부터부모가반드시유의해야할점까지소개하고있다.만약“어떤책을읽혀야할까?”라는의문이든다면3장에서해결할수있다.‘육아필수템’인전집의비밀부터이야기책,정보책,그림책,글밥등유아기책과관련된알찬정보들이가득하다.4장에는구체적인독서교육방법이등장한다.‘책대화’방법은물론,아이의추론능력을길러주는방법과독서활동에대한이야기까지만나볼수있다.

또한책육아를실천하며생기는궁금증에대한답변을각장의마지막부분에실었으며,아이와함께읽기좋은50종의추천도서까지부록으로담아냈다.책육아에결코실패하고싶지않은부모라면,그리고문해력을시작으로아이의생활및학습능력을탄탄하게길러주고싶은부모라면이책에서단비같은조언을구할수있을것이다.