고교학점제로180도달라지는입시문화
아이의‘딴짓’이진로의핵심열쇠가된다?
현재대한민국교육계를뜨겁게달군이슈가있다.바로2022년개정교육과정에포함된‘고교학점제’다.고교학점제는고등학생도대학생처럼학생이진로에따라원하는과목을선택하고,192학점을채우면졸업하는제도다.아이가원하는과목으로직접시간표를짜는셈이다.앞으로의입시제도에서는교과성적만큼이나진로에대한확고한생각이중요해진다고볼수있다.
진로선택을앞두고혼란을겪지않으려면어떻게해야할까?국제바칼로레아(IB)인증초등학교교사이자세아이의엄마인진향숙저자는비교적시간의여유가있는초등학교때부터꾸준히자기만의‘강점’을찾아야한다고말한다.아이가스스로시간을쏟고,시키지않아도몰입하고즐거워하는일.그것이바로아이의강점이될수있다.
《초강집공부》는열린마음으로아이의강점을찾아주고자하는부모들에게친절한가이드라인을제시해주는책이다.
1장에서는현직교사인저자가바라본교육제도와전망,강점찾기의중요성등을이야기한다.주입식교육을받고자란세대라면큰공감을느끼고아이의교육에대해다시한번생각해보는계기가될것이다.
2장에서는아이의강점을함께찾아볼수있는방법을제시한다.‘멍때리기공부’와‘삽질공부’등기존과는색다른공부개념을제시하여흥미로움을더한다.3장에서는자동차,공룡,이순신,요리등아이들의관심사와연계한주제를통해구체적인집공부방법을설명하고있다.4장은진로와관련된내용으로,아이와함께‘진로검사’대신‘관심검사’를해볼수있다.5장에서는일상속에서자기주도성을기르는방법을제시한다.놀이와학습이적절히섞인방식으로아이들에게지리,부동산,요리,경제등다양한주제를재미있게가르칠수있다.마지막으로6장은사소한관심사를강점으로만들어주는태도와힘에대해이야기한다.아이의강점을찾아주기위해서는부모의역할이중요하다.6장의내용을통해아이를이끌어줄수있는부모로서의자세를배울수있다.
지금우리가사는시대는‘잘먹기만’해도직업이되고돈을버는시대다.못마땅하게생각했던아이의딴짓이진로의핵심열쇠가될수도있다.중요한것은관점의전환이다.학교나학원에서는다수의아이들을동시에가르치기때문에저마다의강점을살려주기가어렵다.아이와가장많은시간을보내는부모가‘집공부’를통해아이의잠재력을끌어내주는것이현명하다.
추천사
성공한사람들은자신의강점을살리는일에시간과에너지의90퍼센트를투자한다고합니다.강점중심접근법으로사고를전환해우리아이의가능성을재발견해야합니다.그러면아이들이경쟁의관점이아닌성장의관점에서자기다운꽃을피우지않을까요?
-오평선((주)티앤씨파트너스진로적성연구원장)
교육은경제·문화·예술등모든분야의기본이됩니다.이책은변해가는세상속에서교육을어떻게받아들이고생각해야하는지,또한그변화를왜더이상미루면안되는지에대해구체적으로말하고있습니다.자녀의내일을기대한다면이책을읽어보기를추천합니다.
-박성훈(다움커리어대표,전EBS커리어진로교육브랜드대표이사)
책속에서
이책에서는아이가좋아하는것을찾고깊게파보면서강점으로만드는집공부를소개합니다.저는이것을‘초등강점집공부’,줄여서‘초강집공부’로이름붙였습니다.직관적이고쉬운이해를위해본문에서는‘강점집공부’로도표현했습니다.자연스럽게아이의흥미와관심사를따라가보는거지요.이공부는매일가르치고채점해야하는공부가아닙니다.국영수처럼부모가교과내용을알고있어야가르칠수있는공부도아닙니다.부모의역할은뒤에서아이의흥미와관심사를밀어주는것뿐입니다.
초강집공부를하면서아이도,저도조금씩변화를겪었습니다.아이의경우,학습에대한시선이바뀌었습니다.배움에대한긍정적인마음과주도성이생겼지요.엄마인저는아이를바라보는시선을바꿀수있었습니다.‘점수’,‘레벨’의관점이아니라‘성장’의관점으로내아이를보게됩니다.초강집공부에는내아이가경쟁에매몰되지않고,소진되지않기를바라는부모의마음이담겨있습니다.
---pp.6-7「프롤로그:잘하는것없는아이,어떻게이끌어줄까?」중에서
교육부는고교학점제에맞춰논·서술형유형을포함해미래역량을평가할방안을다각적으로검토할예정이라고밝혔습니다.이미변화는시작되었습니다.이제아이들은고등학생이되자마자‘진로’의일부를선택과목의형태로선택해야합니다.대입에서전공적합성이매우중요해지기때문이지요.
자신이무엇을좋아하고,자신이어느분야에강점이있는지아는아이는그렇지않은아이보다고등학교생활도,대입에도훨씬유리해집니다.앞으로는국영수선행학습못지않게‘강점선행’이중요합니다.자신의강점을알지못한다면진로를수정해야하는일이잦아지고고등학교생활부터혼란의연속이될거예요.고등학교에입학전가장필요한선행학습은바로자신이좋아하는것,강점이무엇인지를아는것입니다.
---p.60「1장국영수보다강점이중요한시대」중에서
저는주로고학년담임을맡았는데,초등학교고학년만되어도소위‘나가떨어진’아이들이많이보입니다.대개자신의관심사와동떨어진학습을본인의역량을넘어선수준으로수년간이어온아이들이이런모습을보입니다.이렇게학습에지친아이들은배움에대한열의를잃습니다.학습에무기력해지죠.
아이의일상과학습을연결하면자연스러운배움이일어납니다.일상에서의배움이나의호기심을해결해주고내가맞닥뜨린문제를해결해주니배움에대한긍정적인인식을가집니다.학습이라고여기지않지만아이는배우고있어요.그것도즐겁게요.아이의일상과지식이끈끈하게연결되는셈이지요.화단에서꽃을관찰하는아이는책을통해꼬마식물박사가되고,도로에서보이는자동차가사라질때까지그자리를떠나지못하는아이는꼬마자동차박사가됩니다.
---pp.83-84「2장발견편:아이와함께하는강점사냥」중에서
자기가좋아하는분야를찾고,그것을강점과진로로연결하는과정에서아이들이가장먼저해야할일은스스로에대해아는것입니다.내가어떤일을할때즐거운지,또어떤일을할때어려워하는지,나의성격은어떤지,나의가치관은어떤지잘생각해보아야해요.몸을쓰는일이즐거운아이가머리를쓰는일을해야한다면어떨까요?다른사람앞에나서는것을어려워하는성격의아이가매번여러사람앞에서프레젠테이션을해야하는일을해야한다면어떨까요?일하는동안어려움을겪을가능성이높습니다.또한자유로운분위기를좋아하는아이에게경직된조직문화속에서일하라고한다면갑갑해서견디지못할것입니다.
---p.170「4장진로편:정말로원하는길을찾아서」중에서
아이가어릴때는잘하는것만보였습니다.밥잘먹는것,잠잘자는것,잘걷는것,잘웃는것,매일아침규칙적으로대변을누는것조차기특하게여깁니다.한글을읽기시작하면‘우리아이가천재는아닐까?’하는착각에빠지기도하죠.그런데아이가학교에입학하면우리는점점아이들의약점을찾아내기시작합니다.왜이렇게변하는걸까요?
이는인간의뇌구조상당연한현상이라고합니다.뇌의‘부정적편향’때문인데요.우리뇌는원래긍정적인측면보다부정적인측면에더집중하게되어있습니다.무의식적으로긍정적인것보다부정적인것에더먼저반응한다고하니,우리는강점을발견하는것보다약점을발견하는데더익숙한것이지요.아이를양육할때는부정적편향으로인해‘있는그대로의아이’를보지못할수있습니다.
---pp.250-251「6장태도편:관심사를강점으로만드는힘」중에서
