콘텐츠 연구소 집현전입니다 (세종대왕과 1인 미디어 콘텐츠 어린이 연구원)

콘텐츠 연구소 집현전입니다 (세종대왕과 1인 미디어 콘텐츠 어린이 연구원)

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Vendor: 책속물고기 - 강승임
Type: 동화책
SKU: 9791163270843
Categories: ALL BOOKS 어린이 어린이_한국동화
Tags: 어린이(초등)_어린이문학 콘텐츠연구소집현전입니다세종대왕과1인미디어콘텐츠어린이연구원
Description
조선시대 콘텐츠 크리에이터 세종대왕은
1인 미디어 시대에 어떤 이야기를 들려줄까?
이 책은 600여 년 전, 우수한 문화 콘텐츠를 제작해 후손에게 남겨 준 세종대왕에게 좋은 콘텐츠의 기준을 묻고 있어요. 지금으로 치면 콘텐츠 개발 연구 기관과 다름없던 집현전에서는 어떤 마음가짐과 방식으로 콘텐츠를 개발했기에 우리나라를 문화 강국으로 만들 수 있었는지 말이에요. 이제 세종대왕이 직접 이끄는 집현전의 연구원이 되어 좋은 콘텐츠의 기준을 배우고 함께 공유해 봐요.
- 글쓴이의 말 중에서

조선시대 세종대왕은 집현전 학자들과 함께 나라와 백성을 위한 학문을 연구했고, 그 결과를 책으로 펴내 널리 알리고 후손한테 남겨 주었다. 집현전에서 연구한 지식과 문화는 오늘날의 콘텐츠로 볼 수 있으며, 세종대왕은 지금의 콘텐츠 크리에이터와 다름없다.
『콘텐츠 연구소 집현전입니다』는 세종대왕이 집현전 학자들과 이루었던 위대한 콘텐츠 제작 경험을 1인 미디어 시대를 살아가는 아이들과 함께 나누면서 의미 있고 실용적이면서 재미있는 콘텐츠를 만들어 가는 인문사회 동화다. 이 책은 콘텐츠를 선별하는 능력을 길러 주고, 콘텐츠를 창의적으로 구상하고 만들 수 있는 방법을 알려 줌으로써 누구나 주체적인 크리에이터가 되도록 도와준다. 동시에 세종 시대에 만들어진 도서들의 편찬 과정과 의의를 되짚어 보도록 한다.

[줄거리]
한새는 1인 미디어 콘텐츠 크리에이터가 꿈이다. 너튜브로 인기를 끌고 싶어서 무작정 ‘1인 미디어 콘텐츠 제작 교실’에 들어간다. 수업을 이끄는 선생님은 콘텐츠 연구소 집현전을 운영하는 이도 소장님이다. 이도 소장님은 1인 미디어 시대는 누구나 콘텐츠를 만들어 공유할 수 있지만, 동시에 모두와 연결되기 때문에 좋은 영향력을 퍼뜨리려면 좋은 콘텐츠를 만들어야 한다고 말한다. 수업에 모인 한새와 가온이, 솔미, 세중이, 두루는 콘텐츠 어린이 연구원이 되어 좋은 콘텐츠를 배우고 직접 만들어 간다.
★초등 교과 연계★
초등 사회 5-2> 3. 민족 문화를 지켜 나간 조선
초등 도덕 5> 4. 밝고 건전한 사이버 생활
초등 국어 6-1> 3. 짜임새 있게 구성해요
8. 인물의 삶을 찾아서
초등 국어 6-2> 4. 효과적으로 발표해요
5. 글에 담긴 생각과 비교해요
초등 도덕 6> 1. 내 삶의 주인은 바로 나
저자

강승임

선생님은아이들을만날때마다깜짝깜짝놀란대요.모두들재미난아이디어를가지고있고저마다의방식으로표현하거든요.그래서이런재능을더욱값지게키워주고싶어서아이디어를좋은콘텐츠로만드는비법을담은책을쓰기로했어요.우리역사에서가장훌륭한콘텐츠연구가이자창작자였던세종대왕과집현전학자들이야말로그비법을전해줄적임자라고생각했지요.선생님은책을쓰고아이들을가르치면서다양한콘텐츠를만들때마다이분들에게큰영감을얻었거든요.지은책으로는『속담에서시작해속담으로끝나는속담책』『말을알아야말을잘하지』『초등국어개념한컷그림사전』등이있어요.

목차

1강_콘텐츠어린이연구원이라고?
-세종이만든콘텐츠,우리가만들어야할콘텐츠①
14xx년조선시대집현전과20xx년콘텐츠연구소집현전

2강_인사를몰라서인사를못해
-세종이만든콘텐츠,우리가만들어야할콘텐츠②
1432년『삼강행실도』와20xx년‘(참)바른생활’

3강_내건강은내가지킬거야
-세종이만든콘텐츠,우리가만들어야할콘텐츠③
1433년『향약집성방』과20xx년‘솔미표건강수’

4강_애완동물이아니고반려동물
-세종이만든콘텐츠,우리가만들어야할콘텐츠④
1429년『농사직설』과20xx년‘제2의가족’

5강_세자의하루,주인공은누구?
-세종이만든콘텐츠,우리가만들어야할콘텐츠⑤
1451년『고려사』와20xx년‘역사잼잼’

6강_파란눈흥부자의한국알리기
-세종이만든콘텐츠,우리가만들어야할콘텐츠⑥
1445년『용비어천가』과20xx년‘흥부자’

출판사 서평

6주간열리는슬기로운콘텐츠제작수업

콘텐츠연구소‘집현전’의이도소장님이‘1인미디어콘텐츠제작교실’을연다.수업에모인다섯아이는집현전콘텐츠어린이연구원이되어좋은콘텐츠에대해하나하나배워나간다.사실이도소장님은600여년전우수한문화콘텐츠를제작해나라와백성을이롭게한세종대왕이다.후손들한테좋은콘텐츠가무엇인지알리기위해온것이다.미디어로배우고표현하고소통하는지금어린이들은세종대왕이직접이끄는콘텐츠제작수업을통해콘텐츠를비판적으로읽고창의적으로쓸수있는‘미디어리터러시’능력을키우게될것이다.

*1강:‘1’이‘100’이되는미디어시대
이도소장님은1인미디어시대는누구나콘텐츠를만들어공유할수있지만,동시에모두와연결되기때문에좋은영향력을퍼뜨리려면콘텐츠제작에책임감을가져야함을이야기한다.‘누구를위해어떤콘텐츠를왜만들어야하는지생각해봐야한다!’

*2강:사람들에게필요한것을콕짚는기획의중요성
두루는어른들에게인사를하지않아서예의없다는말을듣는다.무작정혼만나는두루에게이도소장님은인사에대해잘모르기때문이라며두루의마음을헤아려준다.‘사람들이다아는것같지만모르는것을찾는것이콘텐츠기획이다!’

*3강:누구나쉽게적용할수있는쓸모있는정보의가치
솔미는어릴때부터몸이약해서스스로건강을챙기다보니건강에대한상식이풍부하다.자신한테쓸모있던건강상식이비슷한처지의사람들에게도움이되기를바라는마음으로건강콘텐츠를만든다.‘콘텐츠는쓸모가있어야한다!’

*4강:새로운내용을찾는취재의중요성
한새는반려동물콘텐츠를만들고싶지만,어떻게해야할지어려워한다.이도소장님은콘텐츠는그냥만들어지는것이아니라여기저기찾아다니며알아보거나잘알고있는사람을찾아가취재해야한다고조언한다.‘경험이콘텐츠가되고,우리는콘텐츠로경험을나눈다!’

*5강:재미있고의미있는콘텐츠만들기
가온이는역사콘텐츠영상에의미를담아지루해도정확한내용을모두담고자한다.하지만이도소장님은콘텐츠를만드는이유는좀더많은사람들과공유하기위해서이기때문에사람들의흥미를끄는것도중요하다고이야기한다.‘콘텐츠의의미를잘전달하려면구독자의흥미도끌어야한다!’

*6강:나누면나눌수록커지는콘텐츠의힘
세중이는아버지와한글콘텐츠로채널을운영하면서우리나라의훌륭한점을전세계에알리는것같아서뿌듯해한다.이도소장님은좋은콘텐츠를널리알려야좋은세상이만들어진다는사실을알려준다‘사람들과공감하고소통하면서콘텐츠는더발전한다!’

역사속세종대왕이만든콘텐츠가
오늘우리가만들어야콘텐츠로이어지다

이도소장님은아이들과콘텐츠에대해연구하고생각을나누면서,조선시대때집현전학자들과간행물들을어떤마음가짐으로어떻게만들었는지를이야기해준다.세종대왕은백성이스스로잘못을뉘우쳐바른삶을살도록하기위해『삼강행실도』를펴냈고,우리나라사람들에게맞는우리땅에서나는약재로처방전을정리해서『향약집성방』을펴냈고,우리나라땅과기후에맞는농사법을취재하고정리해서백성들한테알려주고자『농사직설』을펴냈고,역사에서교훈을얻고자『고려사』를펴냈고,누구나쉽게배우고쓸수있도록훈민정음을만들어그훈민정음으로첫책『용비어천가』를펴냈다.
물론아이들은이도소장님이세종대왕임을모른다.하지만조선시대세종대왕이만든간행물들의의미는시대를넘어서지금아이들에게온전히통한다.세종시대의간행물과지금의유튜브,SNS등과같은미디어는매체만달라졌을뿐그안에담긴의미혹은담아야할의미는같다.우리는역사에서오늘을배운다.모두를이롭게하고했던세종대왕의마음가짐은오늘콘텐츠를만드는모든이를올바르게이끌어줄것이다.