일상을힘껏들여다보자!
인생의건강함을마주하는‘긍정의씨앗’
우리는저마다크고작은고민을안고살아간다.싫어하는채소가밥상위에오르거나,어른들이하는잔소리에마음이부글부글끓어오르는날이면내면의성장은자꾸만주춤하게된다.하지만이런부정적인감정이내안에서한차례소용돌이치고나면그끝에는반드시평온함과위안이란이름들이켜켜이채워진다.‘나’의세계가충만해지기위해서는부정적인감정이긍정적인감정으로변모하는과정을오롯이경험하는것이중요하다.이러한감정의변화는일상의고민을사라지게하고,우리에게새로운기회를선사해주기때문이다.
오감을활짝열고창문밖자연이연주하는풍경을바라보는것만으로도아이들의몸과마음은한껏자라난다.못난것은아름답게,불행을기쁨으로바꿀기회는어쩌면늘우리곁에있었는지도모른다.이리하여독자들은책끝에다다르고서야인생에서가장아름다운날은결국‘나’의선택에서비롯된다는것을알게된다.
공감하는대화법의힘,울적하고화나는그런날
그래,그럴수있어!
여기,한아이가있다.아이는거리에서목줄을한개들이자신에게다가올때면화들짝놀라뒤로주춤물러선다.이때,겁에질린순간에느꼈던부정적인감정을아이는쉽게떨치지못하고,앞으로개를무서운존재로만인식하게될지도모른다.그렇다면이아이는영영개들의사랑스러움은알수없게되는것일까?
『기회를주세요』는아이들이일상에서겪는상황들을통해복잡하고미묘한감정의속성을인지하고이를지혜롭게이해하는과정을생생하게담아냈다.패배를인정하기,화를다스리기,친구와잘지내기등장면마다아이의기분을달래주는어른들의말은절로탄성을불러일으킨다.애써기분을바꾸려하지말고내면의일렁임에주목하라는어른들의조언은,‘그럴수있다’라는공감과경청에서출발하는대화법으로이어진다.이는아이가자신을둘러싼세상과깊은유대와교감을쌓을수있도록돕고,서로를이해하는가장좋은수단이된다.주위를둘러보자.미처발견하지못하고지나친숱한것들이세세히보이게될테니말이다.
복잡한아이의마음을그림책속에펼쳐내다!
한편의푸른빛콜라주전시회
이책에서빼놓을수없는또하나의감상포인트는바로폴란드일러스트레이터파비아가펼쳐내는마법같은그림의아름다움이다.먼저표지를보자.그리고,칠하고,잘라내각양각색의지붕과거리를만들어낸이국적인풍경위로,확성기를가득채운한아이의작은외침이들려온다.‘기회를주세요’라고말하는이아이의모습에서,세상을바라보는관점을전환하고긍정적인태도로새로운변화를끌어내고자하는작가의의도된창작을엿볼수있어그림책을읽는재미가한층높아진다.
본문은콜라주의특징을더욱잘활용해생동감있는화면을연출했다.모눈종이가멋진배경이되고,겹겹이겹쳐낸나뭇잎은자연의평화로움이된다.주조를이루는톤온톤컬러는어른과아이의다정한대화처럼차분한분위기를묘사하고,질감이느껴지는색연필과수채화물감등을사용하여,입체감있고깊이있는작품으로완성했다.두작가의협연으로그렇게탄생한푸른빛세계로의초대에독자들은기꺼이응할것이다.
★튀르키예그림책을통해배우는말의즐거움★
모든것이완벽하지않아도괜찮아
『기회를주세요』는부글부글,지끈지끈,바락바락……과같은의성어,의태어가페이지마다등장하여아이의감정과상황을더욱실감나게표현한다.이런반복되는소리를통해글은리듬을얻고마치하나의노래처럼들리는특별한경험을선사한다.그리하여아이들은넓게펼쳐진화면을종횡무진누비며자연스레언어와감정을동시에이해할수있게된다.어두운구름이걷히고나면우리의귓속을청명하게두드릴세상소리에집중해보자.그속에담긴뿌리깊은메시지가묵직하게다가올테니말이다.
초등교과연계or누리과정연계
초등1-1국어>9.그림일기를써요
초등1-2국어>2.소리와모양을흉내내요
초등1-2국어>9.겪은일을글로써요
초등2-1국어>3.마음을나누어요
초등5-1도덕>2.내안의소중한친구
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