친구는 계획대로 되지 않아

친구는 계획대로 되지 않아

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Description
예상하지 못한 변화를 앞둔 아이들에게,
누구나 ‘뜻밖에’ 성장한다!
새 학기, 전학 등 낯선 경험을 앞둔 아이들의 마음은 어떨까? 불안하고 걱정이 많아서 마치 폭탄처럼 터지기 직전일 수 있다. 낯선 캠프에 가야 하는 펠릭스처럼 말이다. 『친구는 계획대로 되지 않아』는 새로운 변화를 앞둔 아이의 마음을 이해하고 불안을 설렘으로 바꿔 주는 유쾌한 성장 동화다. 펠릭스의 이야기는 친구를 어떻게 사귀어야 할지 막막한 아이들의 심정을 딱 알아주고 가려운 곳을 긁어 주듯 시원하게 공감해 준다. 결국 펠릭스는 상상 밖으로 나와 변화를 맞닥뜨리고 나서 새 친구를 사귀고, 스스로 문제를 해결하고 나서 자신이 어떤 사람인지 잘 알게 된다. 예상하지 못한 경험을 하고 나서 펠릭스는 뜻밖에 성장한다.

■ 줄거리
펠릭스는 친구가 단 한 명도 없는 캠프에 일주일이나 가야 한다. 엄마는 바빠서 고민을 들어 주지 않고, 아빠는 얼마나 커다란 문제인지 모른다. 이제 6일밖에 남지 않은 기간 동안 펠릭스는 친구 만드는 방법을 무슨 일이 있어야 찾아야 한다. 목록도 짜고, 설계도도 그릴까? 친구를 만드는 음료와 인기를 끌 수 있는 옷도 빠질 수 없다. 펠릭스는 과연 문제를 해결할 수 있을까?
초등 교과 연계
국어 3-1> 5. 인물에게 마음을 전해요
도덕 3> 1. 나를 찾아 떠나는 여행
국어 3-2> 1. 경험과 관련지으며 이해해요
국어 4-1> 1. 깊이 있게 읽어요
저자

에블린드플리허

저자:에블린드플리허
1969년벨기에의겐트에서태어났어요.독어독문학을공부했고,그림책을비롯해어린이들에게정보를줄수있는책을쓰고있어요.우리나라에소개된책으로『시간은펠릭스마음대로흐른다』가있어요.

그림:웬디판더스
네덜란드의로테르담에있는빌럼더코닝아카데미에서그래픽디자인을공부했어요.1994년부터일러스트레이터이자그래픽디자이너로활동하고있어요.우리나라에소개된책으로『시간은펠릭스마음대로흐른다』등이있어요.

역자:정신재
한국외국어대학교네덜란드어과를졸업하고,네덜란드레이던대학교에서네덜란드어를공부했어요.현재번역에이전시엔터스코리아에서출판기획및네덜란드어전문번역가로활동하고있어요.옮긴책으로『쓸모있는수학만하겠습니다!』『이토록경이로운숲』등이있어요.

목차

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출판사 서평

계획형아이의친구만들기프로젝트
사실친구는완벽하지않아도충분해

펠릭스에게일생일대의위기가찾아온다.친구가단한명도없는캠프에가게된거다.겁이많고변화를싫어하는펠릭스는불안을달래기위해친구를만드는계획을세우기시작한다.친구로적합한성격과모습을설계하고,친구를만들수있는음료레시피를구상하고,인기를끌수있는옷도상상한다.그런데이상하다.계획하면할수록머릿속은엉킨실타래처럼더복잡해지고,마음은시한폭탄처럼더초조해진다.모든일이마음대로생각대로되지않는다.결국캠프가는날이다가왔다!그런데더이상하다.계획대로되지않고나서야친구가생기다니말이다.

펠릭스가상상하는세상은
어른은상상할수없는아이의마음

이책은펠릭스의뒤죽박죽상상기록이다.엉망진창인것처럼보이지만,사실펠릭스의심정이잘담겨있다.세상에없는사람부위별설계도와도저히먹을수없을것같은음료레시피는괴상해보이지만사실친구를만들고싶은간절한바람에서비롯한상상이다.종종돌아가신할아버지를상상하며대화를주고받는데,일때문에바빠서펠릭스의이야기를잘들어주지않는부모님대신만들어낸상상친구이다.펠릭스의‘웃픈’상상은아이들이‘좋아요’를마구누르게하는힘이있다.

내마음은나밖에모르고,
내문제는내가해결해야해

펠릭스에게는세상이무너질만큼커다란문제인데,엄마와아빠는사소한고민이라여긴다.모든일이엉망진창이되는순간,펠릭스는‘최고의친구를만나는방법’을떠올린다.과연누굴까?물에비친자기자신이다.펠릭스와똑같이생긴얼굴은펠릭스의마음을가장잘알고,펠릭스를웃기기까지한다.스스로마음을달랜펠릭스는캠프에갈용기도생긴다.게다가펠릭스는캠프에서마음이잘맞는새친구까지사귄다.엄마와아빠는그저펠릭스를캠프에보내길잘했다고생각할지모른다.하지만펠릭스는커다란문제를해결하기위해고군분투했고,스스로친구를사귀는대단한일을해낸것이다!

줄거리

펠릭스는친구가단한명도없는캠프에일주일이나가야한다.엄마는바빠서고민을들어주지않고,아빠는얼마나커다란문제인지모른다.이제6일밖에남지않은기간동안펠릭스는친구만드는방법을무슨일이있어야찾아야한다.목록도짜고,설계도도그릴까?친구를만드는음료와인기를끌수있는옷도빠질수없다.펠릭스는과연문제를해결할수있을까?

교과연계
초등국어3-1>5.인물에게마음을전해요
초등국어3-2>1.경험과관련지으며이해해요
초등도덕3>1.나를찾아떠나는여행
초등국어4-1>1.깊이있게읽어요

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