맞춤법이 맞나요 빵집

강승임

“선생님,맞춤법이이게맞나요?”아이들이종종하는질문이에요.소리나는대로썼는데틀리는경우가많고,받침이복잡한건발음부터헷갈리거든요.사실맞춤법은어른도실수해요.하지만원칙을알고반복해서연습하면나중에는잘할수있어요.이책이그재미있는길잡이가되어줄거라기대해요.
쓴책으로『나를지키는열두가지말』『나를만드는열두가지태도』『태어나서처음보는낱말사전』『나도상처받지않고친구도상처받지않는말하기연습』『초등학생반듯한글씨체만들기』등이있어요.

1장주문을잘못받았어요
★말소리가다르면뜻도달라요
★뜻에맞게낱말의본래모양을써요

2장빵이달라요
★헷갈리는받침글자를주의해요
★겹받침글자를정확히써요

3장헛소문이났어요
★ㅐ와ㅔ를구별해요
★헷갈리는맞춤법을구별해요
4장주소가헷갈려요
★단어는띄어써요
★띄어써야하는말이있어요
★붙여써야하는말이있어요

5장초대장이이상해요
★문장끝에쓰는문장부호를알아요
★여러가지문장부호를알아요

“주문하신똥모양쿠키가나왔습니다?”
맞춤법대로만들지않았더니,빵이이상해요!

솜이와달이와두지가‘맞나요빵집’을열었어요.그런데맞춤법이틀려서자꾸만문제가생기고빵집이엉망이돼요.과연어떤맞춤법을틀렸을까요?
손님이콩모양쿠키를주문했는데,주문서에ㅋ을ㄸ으로쓰는바람에똥모양쿠키를만들어요.‘말소리가다르면뜻도달라요.’‘산,선,손,신’처럼말이에요.
오이‘싫어요’샌드위치를만들어야하는데,받침을잘못써서오이‘실어요’샌드위치를만들어요.‘받침글자를정확히써야해요!’받침하나로뜻이달라지거든요.
맞나요빵집에서는초록풀숲을‘헤’치고머루를땄는데,초록풀숲을‘해’쳤다고헛소문이났어요.‘ㅐ와ㅔ를구별해요!’‘개’와‘게’처럼헷갈리지않아야해요.
주소를모두붙여써서빵을다른곳으로배달하기도했어요.‘띄어써야하는말과붙여써야하는말이있어요!’
초대장에문장부호를잘못써서잔칫날에손님들이아무도오지않았어요.‘문장부호를어떻게쓰는지알아요!’문장의의도에맞게문장부호를제대로써야해요.

“틀리면오해가생겨요!”
우당탕탕소동으로소통의중요성을배워요!

맞춤법은틀리면혼나는규칙이아니라서로오해없이소통하려는약속이에요.맞나요빵집의솜이와달이와두지가어땠나요?맞춤법이틀리니까,주문을잘못받고,다른빵을만들고,헛소문이나고,주소가헷갈리고,초대장이이상하잖아요.이그림책은맞춤법의개념을잘잡아주면서동시에맞춤법의중요성도잘보여줘요.그렇게왜맞춤법을지켜야하는지이해하고,어떻게맞춤법을상황에맞게써야하는지자연스럽게배울수있어요.결국정확한‘쓰기’가정확한‘이해’로이어지고,‘맞춤법’은곧읽고이해하는‘문해력’을키우는첫걸음이돼요.

“이게맞나요?고치면맛나요!”
고쳐쓰면서성장하는습관을들여요

맞나요빵집의세친구는맞춤법이서툴러서실수투성이지만,실수를바로잡으려고다시고쳐써요.마치‘오답노트’처럼요.‘맞나요?’라고묻는손님들의말을허투루듣지않고,무엇이틀렸는지확인하고다시정확하게고쳐쓰려고해요.맞춤법은처음부터뚝딱잘할수없어요.틀리는일을두려워하지말고,‘이게맞나요?’스스로확인해보고고쳐쓰면서실수를줄이면,‘맛나는’성장을맛볼수있을거예요.

■줄거리
솜이와달이와두지가맞나요빵집을열었어요.그런데맞춤법을틀리니까문제가생겨요.주문을잘못받고,다른빵을만들고,헛소문이나고,주소가헷갈리고,초대장이이상한거예요.잘틀리고헷갈리는맞춤법을세친구와함께제대로배워봐요.