특수아상담 및 사례

특수아상담 및 사례

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Description
모든 사람들은 행복한 삶을 살아가기 위해서 나름대로 열심히 노력한다. 장애인들도 행복한 삶을 살아가기 위해서 최선을 다해서 노력한다. 특수아 상담은 특수아들의 삶의 질을 높이고, 행복한 삶을 계획할 수 있도록 잠재능력을 개발하고, 주어진 외부의 다양한 자극에 적절하게 대처하고 적응할 수 있는 내적인 힘을 길러주고, 다양한 도전에 효과적으로 대처할 수 있도록 돕는 필수적인 과정이다. 특수아 상담은 일반적인 상담과는 상당히 다른 특성과 필요성을 가지고 있다. 장애인은 다른 어떤 집단보다도 독특성과 다양성을 가지고 있어 상담을 위해서는 장애인에 대한 이해를 통한 감수성을 기반으로 체계적이고 전문적인 접근이 요구됩니다. 이 책은 이러한 필요성에 부응하여, 특수아에 대한 이해, 특수아 상담의 이론적 기초, 실제 상담 사례를 구체적으로 제시하였다.
특수아들이 신체적, 정신적, 사회적 도전 속에서 삶을 영위해 나가야 하며, 이 과정에서 다양한 형태의 심리상담이 큰 도움이 될 수 있다. 특수아 상담의 궁극적인 목표는 장애인이 자신의 능력과 잠재력을 최대한 발휘하도록 돕고, 그들의 자존감을 높이며, 사회 속에서 독립적이고 자립적인 삶을 살아갈 수 있도록 지원하는 것입니다. 따라서 특수아 상담은 단순히 문제를 해결하는 것에 그치지 않고, 장애인들이 더 나은 미래를 바라볼 수 있도록 동기 부여와 심리적 지지, 실질적인 도움을 제공하여 행복한 삶을 영위할 수 있는 토대를 만드는 것이다.
저자

양종국

건국대학교대학원에서교육학박사를취득하고,현재는한경국립대학교사회통합학부상담심리교육전공교수,장애대학생들을위한재활심리치료교육센터장을운영하고,한경국립대학교교육대학원장의직무를수행하고있으며,우리나라최초로장애학생들만을위한장애상담심리전공을대학원과학부에개설하여장애인전문상담교사를양성하고있고,장애인들을위한KBS3라디오“함께하는세상만들기”에서장애인을위한심리상담프로그램양종국교수의마음읽기를매주화요일에방송하고있다.한국군경상담학회장,한국학습상담학회장,한국상담학회기획부회장,총무이사등을역임하였고,현재는한국노인상담학회부회장,한국진로교육학회부회장과경기도장애인부모회,평택시장애인부모회등장애인상담심리전문가로활동하고있다.

목차

1부특수아상담의기초
1장특수아상담의정의및필요성
1.특수아상담의개념
2.특수아상담의목적
3.특수아상담의유형
4.특수아상담의원리
5.특수아상담의특성
2장특수아의정의와분류
1.특수아의정의
2.일반아동과특수아동의차이
3.특수아의분류
3장특수아상담사의역할
1.상담사의기본자질
2.상담장면에서겪게되는어려움
3.특수아상담사의실제적인역할

2부특수아상담을위한내담자이해
4장지적장애및자폐성장애
1.지적장애
2.자폐성장애
5장학습장애및주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
1.학습장애
2.주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
6장감각장애,신체장애
1.시각장애
2.청각장애
3.지체장애및건강장애
7장정서및행동장애
1.정서및행동장애의정의
2.정서및행동장애의분류
3.정서및행동장애아동의특성
4.정서및행동장애아동을위한상담사의역할
8장의사소통장애
1.의사소통장애의정의
2.의사소통장애의분류
3.의사소통장애의원인
4.의사소통장애아동의특성
5.의사소통장애아동을위한상담사의역할

3부상담의이론
9장정신분석상담
1.프로이트의생애
2.정신분석상담의인간관
3.정신분석상담의주요개념
4.정신분석상담과정과기법
5.정신분석상담의공헌점과비판점
6.정신분석상담을적용한특수아상담
10장인지행동이론
1.엘리스의합리적정서행동치료
2.벡의인지치료
3.마이켄바움의인지행동수정
4.인지행동상담이론의공헌점과비판점
5.인지행동상담을적용한특수아상담
11장수용전념치료
1.헤이즈의생애
2.수용전념치료의인간관
3.수용전념치료의주요개념
4.수용전념치료의상담목표
5.수용전념치료의공헌점과비판점
6.특수아상담에적용하기
12장인간중심상담이론
1.로저스의생애
2.인간중심상담이론의인간관
3.인간중심상담이론의주요개념
4.상담과정
5.공헌점과비판점
6.특수아상담에적용하기
13장행동주의상담
1.행동치료의발전과정
2.행동주의상담의인간관
3.행동주의상담의주요개념
4.상담과정및기법
5.공헌점과비판점
6.특수아상담에서행동주의상담적용하기
14장현실치료이론
1.글래서의생애
2.현실치료의인간관
3.현실치료의주요개념
4.상담과정및기법
5.공헌점과비판점
6.특수아상담에서의현실치료의적용

4부상담의실제
15장특수아및학부모상담과정
1.특수아상담과정
2.특수아상담초기에필요한요소
3.상담중기에필요한요소
4.상담종결시기에필요한요소
5.특수아의부모상담
16장특수아상담의실제및사례
1.개인상담의실제
2.집단상담의실제
3.장애아진로상담의실제
4.장애를겪는내담자상담사례

별첨자료:보건복지부(2013)발달장애인부모상담지원매뉴얼(제공기관용)

참고문헌