초등 미술 돋보기

초등 미술 돋보기

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Vendor: 테크빌교육(즐거운학교) - 이상권,김형지,박은솔,김효주
Type: 교육방법
SKU: 9791163461241
Categories: ALL BOOKS 사회 사회_교육학
Tags: 인문_교육학 초등미술돋보기
Description
한 권으로 끝내는 초등 미술
교사들이 구성한 성취기준에 따른 학년별 미술 콘텐츠
미술 놀이 영상 자료와 함께하는 자기주도적 미술 활동
미술 감각과 지식은 물론 다양한 준비물이 필요한 미술 수업. 영상기반교육콘텐츠 제작 연구모임 몽당분필의 핵심 선생님들이 초등 미술 전 과정을 ‘더 쉽고’, ‘더 즐겁고’, ‘더 창의적’인 융합수업으로 재구성하여 책으로 펴냈다.
『한 권으로 끝내는 초등 미술 돋보기』는 초등 전 학년 미술을 교육과정 성취기준에 맞춰 재구성한 책이다. 조형 요소와 원리, 디자인, 환경, 표현, 감상, 도예, 미술과 과학 원리 등의 주제를 쉽고 아름다운 미술 활동으로 연결했다. 또한 미술 교과서에는 들어가 있지 않지만, ‘놀이 활동’, ‘교실 환경’, ‘사계절 미술 활동’ 편을 따로 두어서 학생들이 창의성을　발휘하여 실제 생활에 도움이 되는 미술작품을 만들어 볼 수 있도록 하였다.
나아가, 학교에서도 가정에서도 학생들이 자기주도적으로 미술 활동을 할 수 있도록 유튜브 영상 콘텐츠와 미술 도안 콘텐츠를 착장하였다. 온오프라인 블렌디드 러닝에도 최적화된 미술 교육 가이드이다.

북 트레일러

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저자

이상권,김형지,박은솔,김효주

학생,학부모,그리고선생님모두에게긍정적인영향을전하려노력하는에듀콘텐츠크리에이터이자초등학교교사다.현재교육부교육용콘텐츠개발육성사업검토위원으로활동하며,KERISICT연계교육서비스지원단으로공식채널을운영하고있다.그리고서울,경기,인천교육청교육연수원강사로도활동하고있습니다.학생들의ICT능력을기를수있도록쉽고재미있는교육방법을연구한다.

목차

머리말

Part1.3학년미술돋보기
1조형요소와원리무지갯빛비오는날
2디자인종이사진액자
3도예납작얼굴,둥근얼굴
4표현1수채용구야놀자
5표현2파스텔의다양한표현기법
6서예붓과먹의성질
7감상함께읽는미술작품,우리반은미술관
8환경버려진물건의재탄생

Part2.4학년미술돋보기
1조형요소와색360도카메라로보는10색상환
2디자인루돌프책갈피만들기
3도예입체로표현하기
4서예판본체
5감상나는우리반도슨트!
6미술+과학원리플립북
7판화공판화,스텐실
8만화만화로표현하는꿈속이야기

Part3.5학년미술돋보기
1조형원리닮은듯아닌듯4등분얼굴콜라주
2디자인종이꽃병만들기
3도예나만의그릇만들기
4표현색종이꽃다발
5서예궁체
6감상전통미술과현대미술
7애니메이션만화와스톱모션
8미술+과학원리신기한오토마타

Part4.6학년미술돋보기
1조형원리라인아트
2디자인아이스크림보관함만들기
3서예나만의색이담긴글씨
4감상패러디미술관
5미술+과학원리재미있는소마트로프
6환경친환경미술업사이클링
7판화평판화,모노타이프
8현대미술생각한대로그려봐

Part5.돋보기플러스
★놀이활동
1대나무헬리콥터만들기
2날아다니는종이새연만들기
3빙글빙글돌아가는빙글이만들기
4이름만다라만들기

★교실환경
1편지가담긴가랜드만들기
2젠탱글아트로협동시만들기
3버킷리스트오너먼트만들기
4바닷속풍경스테인드글라스

★사계절미술활동
봄1꽃모자꾸미기
봄2장미꽃다발만들기
봄3꽃게접기
여름4팥빙수만들기
여름5비오는날우산접기
가을6코스모스편지만들기
가을7단풍나무만들기
가을8할로윈박쥐책갈피만들기
겨울9크리스마스눈사람만들기
겨울10아름다운겨울풍경꾸미기
겨울11크리스마스모빌만들기
겨울12털모자디자인하기

출판사 서평

초등전학년미술과정을‘돋보기’로재구성하여
한권에다담았다!
『한권으로끝내는초등미술돋보기』는초등전학년미술과정을교육과정성취기준에맞춰재구성한책이다.무엇보다‘조형요소와원리’,‘디자인’,‘표현’,‘서예’,‘도예’,‘판화’,‘환경’,‘감상’등의핵심주제어를중심으로미술활동을재구성하였기때문에,수업의진도와상관없이필요할때알맞은활동을책에서쉽게찾아수업에활용할수있다는장점이있다.
이책의장점은이것만이아니다.1)각미술활동에해당하는성취기준,수업지도시필요한미술용어와개념을한눈에보이도록정리했다.2)학생혼자서도쉽게작품을만들수있도록작품활동과정을단계별사진과설명으로안내했다.이책에나오는미술활동은모두52개이고,관련사진은850여개에이른다.3)미술작품제작이끝나면,‘생각을더해요’,‘생각을넓혀요’활동을통해미술에대한이해와지식을넓히도록하였다.
또한미술교과서에는들어가있지않은,‘놀이활동’,‘교실환경’,‘사계절미술활동’편을따로두어서,학생들이실제생활에도움이되는미술작품을창의적으로만들어볼수있도록하였다.

블렌디드러닝시대,미술놀이영상자료와함께하는
자기주도적미술활동
코로나19로원격수업이보편화된현재,학교에서도가정에서도학생이중심이되어자기주도적으로미술활동을할수있도록책과함께유튜브영상콘텐츠와미술도안콘텐츠를착장하였다.미술수업에대한교육적성실함을바탕으로,다년간영상기반교육콘텐츠제작과연구에힘써온저자들의디지털활용경험과노하우가잘드러나있다.
많은업무와수업준비로바쁜선생님들은보다손쉽게미술수업을준비하는데,그리고학생들은교육적의미를놓치지않으면서도미술활동을놀이처럼즐길수있게하는데『한권으로끝내는초등미술돋보기』가큰도움이될것으로믿어진다.