지혜로운 교사는 교실 속 문제를 어떻게 해결하는가 - 초등·중등 문제해결 장면 56

고영규

교육대학교졸업후충청북도의초등학교에근무하며학교폭력및인성생활업무를6년째맡고있다.현재한국교원대학교초등교육과대학원박사과정중으로,교육부교권보호자료집필진으로참여하였다.초등커뮤니티인디스쿨에서학교폭력,교권침해,특이민원사례를소개하며선생님들과기초적인대응방법을상담하고있다.

추천의말
저자의말
머리말
이책활용법

PART1학급운영:행복한학급운영은소통,철학,고민에서시작돼요
13월첫날,이런활동어때요?
2교사는오케스트라의지휘자입니다
3학생의의견을자주묻고들어요
4특수교육대상학생을맡았다면?
5아이들을집중시킬효과적인방법은?
6학생을이해하려면기질을파악하라

Part2생활교육:생활교육으로아이들마음에존중과배려를싹틔워요
1친구관계때문에어려움을겪는학생
2나는선생님이야,엄마가아니라고!
3학생이ADHD같아요
4뒷담화는여학생갈등의씨앗
5학교폭력이맞다?아니다?
6유튜브때문에학교폭력신고를?
7학기중갑자기담임교사가되었습니다
8꾀병으로하루종일보건실에있겠다고?
9학생이교사에게욕을합니다
10학생의지나친요구를대하는자세

Part3교권침해:학부모와교사의튼튼한신뢰가교권침해를예방해요
11:1수업을요구하는학부모
23년전담임을아동학대로신고한다?
3선생님,기저귀갈아주실거죠?
4학부모의학교폭력의심전화를받았을때
5휴일에걸려온학부모전화는교권침해?
6교권보호를위한학부모상담의핵심
7교권침해로부터교사의몸과마음지키기
8비협조적인학부모를만나면
9비과학적신념을강요하는학부모

Part4학부모관계:학부모민원전성시대를공감과소통으로이겨내요
1학부모와소통하여민원을예방하다
22학기학부모상담,어떻게하면좋을까?
3퇴근후에도학부모전화를받아야할까?
4MSG알레르기니까조심해주세요
5우리애물건을꼭찾아주세요!
6전화상담을어떻게준비할까요?
7감히나를아동학대로신고했다고!
8과도한학교폭력관련민원이지속된다면
9담임교체를요구하는집단민원
10교사의사과를요구하는학부모
11교사의아동학대를주장하는학부모
12상습민원학부모대처법

Part5교사의학교생활:갈등을극복하고함께성장하는학습공동체를만들어요
1좋은선생님이되고싶어요
2돌봄전담사와교사의갈등
3부장교사는절대하고싶지않아요
4평교사로퇴직vs관리자로승진
5우울하다면자신의마음을돌보세요
61학년담임은극한직업?
7아이가제능력밖인것같아요
8관리자갑질의민낯

Part6법률대응:각종민원과소송,피할수없다면철저히대비해요
1국민신문고에민원이올라왔어요
2학급커뮤니티의학생사진이초상권침해?
3학부모의반복된협박을받는다면?
4말이녹음되어아동학대신고를당했어요
5초등학생이교사에게성추행을?
6억울하게아동성학대혐의로조사를받게되었어요
7학생이휴대폰불법촬영을한것같아요
8학생의무리한장난으로사고가났어요
9자녀의특수교육을거부하는보호자
10폭탄교사(?)를퇴출하라
11심각한원격수업관련교권침해

최근의사회분위기는교사를
삶의지혜를가르치는스승보다는
교육서비스공급자로인식한다.
그래서인지교사역시교직에대한보람과긍지보다직업으로서의역할에만족하기도한다.그와함께사회가학교를,그리고교사를도움을주려는긍정적인시선으로바라보지않고‘공교육의위기’또는‘학교붕괴’라는말로비판하거나변화를요구하는것도부인할수없는현실이다.그사이에서학교현장의교사는정당한권위를상실하고버거움을느끼게된다.게다가학교의학급당학생수는많이줄었지만,학생들의문제행동은예전보다훨씬복합적이고살펴야할영역이많다.또한학부모들의교사에대한요구와기대는더욱다양해지고양적으로도증가했다.

지혜로운교사는교실안팎의
다양한문제를어떻게해결할까?
요즘교사들이힘들어하는문제에집중하다.
이책《지혜로운교사는교실속문제를어떻게해결하는가》는여섯명의현장교원들이교직생활을하면서겪었던다양한문제들을모아그과정을살펴보고맞춤형솔루션을제공한다.1.학급운영,2.생활교육,3.교권침해,4.학부모관계,5.교사의학교생활,6.법률대응등모두여섯분야로나누어문제상황에따른솔루션을차근차근제시했다.다만,이러한솔루션은저자들의개인적인경험과철학을바탕으로한것이니만큼정답(定答)이나정답(正答)이될수없다.다만,교사각자의방식과문제상황에맞게자신의상황에맞는정답을만들어가는데좋은씨앗이될수있을것으로확신한다.

※이책을백퍼센트활용하려면
1.교사들이겪는학급운영,교권침해,학부모민원,교직원갈등관련사례를읽어보면서‘만일나에게저런일이벌어진다면어떻게대처할까’를생각해본다.
2.각문제상황에대한이해와함께사례에대한원칙적해결방안,실무적해결방안,법률적대응방안을구분하여살펴본다.
3.문제상황에대한저자들의제언(팁)을팁을건너띄지말고꼼꼼히읽어본다.
덧.이모든과정과솔루션보다‘사람’,즉학생,학부모,교사에대한공감과존중을우선한다.