Description
‘지금 내가 잘 가르치고 있는 건가?’
‘이런 수업 방법이 학생들에게 도움이 될까?’
‘어떻게 하면 학생들이 수학을 싫어하지 않고 재미있어할까?’
수학교사라면 누구나 이런 질문을 마주할 테고, 그 해답을 찾기 위해 다양한 시도를 해볼 것이다. 교실에서는 하브루타 수업, 융합 수업, 프로젝트 수업 등 다양한 교수법을 시도해보기도 하고, 교실 밖에서는 각종 체험활동과 야외수업으로 학생들이 수학의 재미를 느끼게 하려고 노력한다. 이 책은 교실에서 실천한 재미있는 수업을 교실 밖 동료 교사들과 나눔으로써 함께 성장할 수 있음을 보여준다. 만지고 체험하는 수업, 융합 수업, 온-오프라인 연계수업, 생각하고 발견하는 수업 등 교실 안에서 이루어지는 다양한 사례와 더불어, 학생들과 함께한 수학 동아리 활동과 체험활동 운영 사례를 보여줌으로써 어렵게만 생각하는 수학의 매력에 한 걸음 더 다가갈 수 있게 해준다.
교실에서 수학을 잘 가르치고, 잘 배울 수 있도록 하려면 어떻게 해야 할까?
좋은 수업은 모든 교사에게 중요한 과제다. 가르치는 것은 타고 나는 게 아니기 때문이다. 그렇다면 좋은 수업은 어떻게 해야 가능할까? 수업 전문성 향상을 위한 각종 도서 읽기, 연수 듣기도 하나의 방법이 될 수 있다. 하지만 가장 좋은 방법은, 누구나 알고는 있지만 실천하기는 말처럼 쉽지 않은 바로 그것, 교사 스스로 수업 철학을 바탕으로 자신의 수업을 성찰하고, 동료 교사와의 소통과 수업나눔을 통하여 수업을 객관적으로 점검하는 것이다.
이 책은 교육공동체 활동을 통하여 성장하고 싶은 교사, 재미있고 의미 있는 수학 수업을 고민하는 교사, 수업-평가 개선을 위한 지원 방법을 고민하는 학교 관리자 및 교육청 담당자, 나아가 수학 교육을 고민하는 학부모, 학생 등 ‘수학’과 함께 살아가야 하는 모든 이에게 하나의 실마리가 되어줄 것이다. 재미있는 수학 시간, 모두가 함께 하는 수업을 통해 수학이 미래를 향한 걸림돌이 아닌 디딤돌이 될 수 있음을 확인할 수 있다.
‘이런 수업 방법이 학생들에게 도움이 될까?’
‘어떻게 하면 학생들이 수학을 싫어하지 않고 재미있어할까?’
수학교사라면 누구나 이런 질문을 마주할 테고, 그 해답을 찾기 위해 다양한 시도를 해볼 것이다. 교실에서는 하브루타 수업, 융합 수업, 프로젝트 수업 등 다양한 교수법을 시도해보기도 하고, 교실 밖에서는 각종 체험활동과 야외수업으로 학생들이 수학의 재미를 느끼게 하려고 노력한다. 이 책은 교실에서 실천한 재미있는 수업을 교실 밖 동료 교사들과 나눔으로써 함께 성장할 수 있음을 보여준다. 만지고 체험하는 수업, 융합 수업, 온-오프라인 연계수업, 생각하고 발견하는 수업 등 교실 안에서 이루어지는 다양한 사례와 더불어, 학생들과 함께한 수학 동아리 활동과 체험활동 운영 사례를 보여줌으로써 어렵게만 생각하는 수학의 매력에 한 걸음 더 다가갈 수 있게 해준다.
교실에서 수학을 잘 가르치고, 잘 배울 수 있도록 하려면 어떻게 해야 할까?
좋은 수업은 모든 교사에게 중요한 과제다. 가르치는 것은 타고 나는 게 아니기 때문이다. 그렇다면 좋은 수업은 어떻게 해야 가능할까? 수업 전문성 향상을 위한 각종 도서 읽기, 연수 듣기도 하나의 방법이 될 수 있다. 하지만 가장 좋은 방법은, 누구나 알고는 있지만 실천하기는 말처럼 쉽지 않은 바로 그것, 교사 스스로 수업 철학을 바탕으로 자신의 수업을 성찰하고, 동료 교사와의 소통과 수업나눔을 통하여 수업을 객관적으로 점검하는 것이다.
이 책은 교육공동체 활동을 통하여 성장하고 싶은 교사, 재미있고 의미 있는 수학 수업을 고민하는 교사, 수업-평가 개선을 위한 지원 방법을 고민하는 학교 관리자 및 교육청 담당자, 나아가 수학 교육을 고민하는 학부모, 학생 등 ‘수학’과 함께 살아가야 하는 모든 이에게 하나의 실마리가 되어줄 것이다. 재미있는 수학 시간, 모두가 함께 하는 수업을 통해 수학이 미래를 향한 걸림돌이 아닌 디딤돌이 될 수 있음을 확인할 수 있다.
수학 수업 이야기 집ZIP
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