까만 우주 속 작은 별 (별의 주인은 누구일까?)

까만 우주 속 작은 별 (별의 주인은 누구일까?)

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Description
“이번 별 보기 대회에 나갈 거야?”
“언제 하는데?”
“뚜뚜, 뚜뚜, 여기는 지구. ET 응답하라!”
어느 날 밤, 하늘이는 집 앞 학교 운동장에서 희한한 모임 하나를 발견했어요. 분명 하늘이 또래의 아이들인데 ET, 별 보기 대회, 빅뱅 이론 등 수수께끼 같은 말들만 늘어놓지 뭐예요. 잘은 모르지만 별 보기 대회에서 우승하면 우주인 체험 캠프에 참가할 수도 있대요!

〈1장〉 우주는 어떻게 생겨났을까?
옛날 사람들은 하늘을 어떻게 생각했을까요? 고대인들이 생각한 우주와 하늘의 생김새를 살펴봅니다. 그리고 유명한 두 개의 우주관 천동설과 지동설의 다툼, 정상 우주론과 빅뱅 이론 등 우주의 모양과 탄생을 둘러싼 다양한 역사적인 사건과 이론을 만나 봅니다.

〈2장〉 아기별, 할아버지별 모두 함께 빛나요!
별도 사람의 일생과 마찬가지로 태어나고 자라서 늙어가지요. 거대한 수소 구름 속에서 태어나 빛을 내는 에너지를 다 사용하면 폭발해서 별 구름이 되거나 중력이 큰 별은 계속해서 줄어들다가 검은 구멍 ‘블랙홀’이 되어버리기도 해요. 블랙홀의 비밀을 풀면 시간여행도 가능할지도 몰라요!

〈3장〉 천문 관측 기기의 역사
별을 관측하는 기기인 망원경은 누가 처음에 만들었을까요? 천체망원경의 시작과 그 발전 과정, 원리에 대해 알아봅니다. 그리고 고인돌에 새겨진 별자리부터 가장 오래된 천문 관측기구 첨성대, 조선시대 만들어진 천문도 천상열차분야지도 등 우리나라의 천문학의 발달사도 함께 살펴보아요.

〈4장〉 우주 친구들 다 모여라!
우주에는 별만 있는 게 아니에요. 일식과 월식처럼 신비한 현상을 일으키는 달, 별이 마치 강물처럼 흐르는 듯한 은하수, 여러 가지 모양의 은하, 성운과 성단, 긴 꼬리를 가진 혜성과 유성까지 밤하늘을 밝게 비추는 다양한 우주 친구들을 만나 봅니다.

〈5장〉 우주의 지도, 별자리!
사람들은 오래전부터 밤하늘에 수놓인 별을 이어 별자리를 만들었습니다. 그러다 국제천문연맹은 공식 별자리를 총 88개로 정리했지요. 1년 내내 볼 수 있는 북반구 별자리부터 계절별 대표적인 별자리를 알아봅니다.

〈에필로그〉우리 함께 우주로 가요!
우주인은 우주로 가기 전에 어떤 훈련을 받을까요? 무중력 적응 훈련, 바다에 착륙했을 때 탈출 방법, 진공 포장된 우주 음식까지 다양한 훈련 과정을 알아봅니다.
저자

남상욱

부산에서태어나유년기의대부분을바다내음과함께하며‘대체뭘하면재미있을까?’를고민하며지냈어요.서울에서사는지금도그고민은계속되고있답니다.아이들이신나하며읽을수있는글을쓰기위해노력하는중이에요.

목차

펴내는글
별보기대회에나가고싶어!

〈1장〉우주는어떻게생겨났을까?
우주의생김새가궁금해요!
빅뱅이론,작은씨앗에서태어난우주
토론왕되기과학자들의오만과편견

〈2장〉아기별,할아버지별모두함께빛나요!
별은영원히반짝거리는게아냐!
내일은내일의태양이뜰까?
초신성과블랙홀
토론왕되기헉,우주개발비용이7,000,000,000,000원?

〈3장〉천문관측기기의역사
세계의망원경
프리즘을비춰별속을해부하다!
우리나라천문관측기기의역사
토론왕되기앗,UFO(유에프오)다!

〈4장〉우주친구들다모여라!
달에는정말토끼가살까?
밤하늘을흐르는강,은하수
하늘에는우리도있다!
토론왕되기저별은내것?이별도내것!

〈5장〉우주의지도,별자리!
밤하늘에지도를그리다
북극성으로시작하는별자리여행
계절에따라달라지는별자리
토론왕되기빛때문에별을못본다?

〈에필로그〉우리함께우주로가요!
신나는우주체험훈련

어려운용어를파헤치자!
별에관해더많이알고싶을땐여기를가봐!
신나는토론을위한맞춤가이드

출판사 서평

교양은필수,통합적사고는덤!
토론하며생각을키워주는통합교과서

왜도시에서는별자리가잘보이지않을까?
우주개발에많은돈을계속써야할까?
별을사고파는일은가능할까?

★교과서보다더욱풍부한내용-올리브(인터넷서점예스24)
★앞으로도계속만나고싶은시리즈-아콤(인터파크)
★아이의시야를넓혀주는책-ranlee74(인터넷서점알라딘)

V최첨단과학기술을소개하고미래를내다보는통합교과서
『까만우주속작은별』은과학전문잡지《과학동아》의과학정보를바탕으로전문작가가학생들의발달상황에맞게과학,사회,시사,이슈등을반영하여재미있는이야기로풀어냈다.책을읽다보면별과우주가어떻게탄생하고죽음을맞이하는지,이를설명하는과학이론들(천동설과지동설,정상우주론과빅뱅이론),우주를관찰하기위한천문기구특히천체망원경의원리와발달과정,우리나라천문학의역사까지다양한내용을배우게된다.뿐만아니라초등학교과학교과서의지구와달(5학년학기),태양계와별(5학년2학기),사회교과서의다양한문화를꽃피운고려(5학년1학기),유교전통이자리잡은조선(5학년1학기)등과연계된과학정보를연결시켜구체적으로쉽게풀어준다.

V디베이트(토론)에적합한구성으로균형적이고통합적인사고능력배양
우주개발은구소련과미국의경쟁으로시작되었다.지금도우주에나가고자하는국가들간의경쟁이벌어지곤한다.하지만우주개발을하는데는엄청난비용이들어간다.우리나라의경우만하더라도다목적실용위성‘아리랑3호’를개발하는데2242억원,발사비용만약230억원이들었다.과연계속적으로우주개발을해야할까아니면비용제한을두어야하는것일까?뿐만아니다.요새는인공조명으로인한‘빛공해’로도시에별들이잘보이지않는다.게다가공기오염황사등도한몫거든다.깨끗한밤하늘에총총히떠있는별들을보기위한우리들의노력은어떠해야할까?
이책은별과우주에관한정보만전달해주는것이아니라이것이국가나사회,그리고우리주변의환경까지변화시킬수있다는점에주목하게해준다.더나아가별과우주에관련된여러가지논란거리들을보여주어균형적이면서도통합적인사고를할수있게도와준다.
책의맨마지막에는본문내용을바탕으로부모님이나친구와실제로토론을할수있는토론가이드를제공하고있어아이들의머릿속지식을구조화하는데크게도움을준다.어린독자들은과학적사고뿐만아니라문제해결력,비판적사고력,창의력까지폭넓게키울수있는경험을하게될것이다.

V생생한사진으로보는인포그래픽
이책에서는우주와별을바라보는시각과논란거리,그에따른배경지식을‘토론왕되기’라는코너를통해체계적으로정리해보여주고,본문내용과는별도로각장마다노트형식의과학정보를꾸준히제공한다.또한추가정보를따로엮어인포그래픽형식으로생생한사진과함께현장감과생동감을높이고,각장이끝날때마다재미있는퍼즐과퀴즈를통해본문내용을다시한번정리할수있는기회를준다.
본문이끝나는페이지에는용어해설로본문속에어려운용어를한번더정리해주고관련사이트를소개해주어학생이필요한정보를스스로찾아보고학습할수있도록하였다.