세균과 바이러스 꼼짝마! 약과 백신 (약과 백신만 있으면 우리 몸은 안전할까?)

세균과 바이러스 꼼짝마! 약과 백신 (약과 백신만 있으면 우리 몸은 안전할까?)

$14.00
Description
『세균과 바이러스 꼼짝마! 약과 백신』은 인류가 아주 오래 전부터 세균과 바이러스가 전염시킨 병에 맞서 만들어 온 약과 백신에 대한 모든 것을 다루고 있습니다. 전 세계 최대 규모의 전쟁인 제1차 세계 대전, 제2차 세계 대전에서보다 더 많은 사람을 죽게 만든 건 무엇일까요? 그건 독감 바이러스가 발생시킨 전염병인 ‘스페인 독감’이었습니다. 최근에도 신종 코로나바이러스가 전 세계적으로 유행시킨 전염병 ‘코로나19’로 인해 많은 사상자가 나왔지요. 그렇다면 세균과 바이러스의 정체는 무엇인지, 어떤 경로로 전염병을 발생시키는지, 전염병을 막기 위한 약과 백신에는 무엇이 있는지 알아가는 과정은 독자 여러분에게 더없이 소중한 시간이 될 것입니다.

■ 약과 백신을 효과적으로 이용하는 방법은 무엇일까?
두메산골 보건소에 파견된 잘고쳐 의사 선생님이 똑똑한 호랑이와 함께 약과 백신의 모든 것을 알려 드립니다!
『세균과 바이러스 꼼짝마! 약과 백신』은 버스도 잘 다니지 않는 두메산골의 보건소에 파견된 잘고쳐 의사 선생님과 동물들이 주인공으로 나옵니다. 잘고쳐 선생님은 동물들이라고 진료를 마다하거나 꺼리지 않고 호랑이를 비롯하여 질병에 걸린 동물들을 정성껏 치료해 줍니다. 또 이 과정에서 호랑이에게 세균과 바이러스의 특징과 처음 발견한 사람들, 약과 백신을 어떻게 만들었고 그로 인한 영향은 무엇인지 등에 대해 자세하게 설명해 줍니다. 이 책을 읽은 어린이 독자들이 약과 백신에 관해 정확한 정보를 얻고 관련 주제의 토론에서 자신 있게 말할 수 있기를 바랍니다.

■ 과학을 생활 속에서 이해하는 융합 교과서
어린이를 대상으로 한 과학 교육은 어린이들의 삶과 관련된 흥미로운 이야기로 구성되어야 합니다. 『세균과 바이러스 꼼짝마! 약과 백신』은 독서량이 풍부하지 않고 자발적인 독서를 어려워하는 학생들도 큰 부담을 느끼지 않도록 스토리텔링 형식의 재미있는 이야기와 그림뿐 아니라 다양한 읽을거리를 제공합니다.

과학을 단편적인 지식으로 접하면 논리적인 글쓰기와 말하기에 접목하기가 쉽지 않습니다. 동화 속에 자연스럽게 녹여 낸 과학 정보를 통해 스스로 문제를 제기하고 생각을 정리하면, 보다 쉽게 논리적인 사고를 할 수 있습니다. 찬반 토론이 가능한 다양한 과학 정보를 접함으로써 일방통행 사고방식에서 벗어나, 자신의 생각을 정리할 때 그렇게 생각하는지 이유와 근거를 보다 정확하게 댈 수 있습니다.

「초등융합 사회 과학 토론왕」 시리즈는 현대를 살아가며 미래를 이끌어 갈 어린이들에게 꼭 필요한 과학적 사고를 어린이들의 눈높이로 다시 살펴볼 수 있게 이끌어 주는 어린이 과학 입문서입니다.

■ 수업 시간에 적극적으로 발표할 수 있게 하는 실전형 토론책
흥미로운 이야기를 읽으며 끊임없이 생각하고 답을 찾는 사이, 과학은 어렵고 복잡하다는 편견을 깰 뿐만 아니라 우리 삶을 풍요롭게 해 주는 가치와 지혜를 하나씩 배울 것입니다. 무엇보다 교과서에서는 접할 수 없는 구성으로 과학적 주제와 동화를 엮어 어린이 독자들이 논리적 사고력, 문제 해결력, 창의적 발상을 두루 경험할 수 있도록 하였습니다. 또한 폭넓은 정보를 유기적으로 연결해 설명함으로써 교과별로 조각나 있는 지식을 엮어 배경지식을 보다 탄탄하게 만들어 줍니다. 이러한 통합 교과형 구성은 국어를 기본으로 과학에서부터 역사, 지리, 사회, 예술, 철학에 이르기까지 상식과 사회에 대한 감각을 익히고 세상을 올바르게 바라보는 안목도 키워 줄 것입니다.
저자

백은영

경희대학교생명과학부를졸업했으며,2006년‘MBC창작동화대상’과‘푸른문학상’을수상하며작품활동을시작했습니다.쓴책으로는『귀신지하철4시44분』과대한민국스토리공모대전우수작인『신통방통요강과푸르뎅뎅』,재미난과학이야기를담은『착한지방은억울해!』와『돼지도누릴권리가있어!』등이있습니다.

목차

펴내는글/도입만화-배아픈호랑이가어흥

1장_약하나주면안잡아먹지!

약이란놈이대체무엇이냐?
사람인척하는동물,약인척하는독?

토론왕되기

편의점에서살수있는약,어느정도까지허용해야하는가?

2장_온사방에약이널렸구나!

이제곧아플호랑이
여우아줌마의신기한기계
약이된곰팡이

토론왕되기

충격발견!약을파는자판기가있다!

뭉치토론만화-호랑이약국

3장_호랑이보다무서운병

감기에걸린호랑이
감기와독감이다른바이러스라고?

토론왕되기

긴급취재!박쥐를인터뷰하다!

4장_호랑이가겁먹었어!

면역력이뭘까?
토끼할머니의위기

토론왕되기

슈퍼버그를물리치려면어떻게해야할까?

5장_호랑이처럼강한질병방패

면역력을이용한약,백신
호랑이보다강한바이러스방패,백신

토론왕되기

호랑이보다강한바이러스방패,백신

부록-어려운용어를파헤치자!/약과백신관련사이트/신나는토론을위한맞춤가이드

출판사 서평

[줄거리]

1장약하나주면안잡아먹지!-약이하는일
두메산골에위치한보건소에파견된의사,잘고쳐선생님이산길한가운데에서호랑이와떡마주쳤어요.호랑이는배가아파뒹굴다가잘고쳐선생님이준약을먹고낫게되었어요.사람처럼말을하며영리한호랑이는자신의아픈배를낫게해준약이도대체무엇인지궁금해하지요.잘고쳐선생님은호랑이에게약의종류부터약이하는역할에대해차근차근설명을해주고무사히보건소로돌아갈수있었어요.그리고얼마뒤동물들이사람인척하며살고있는작은마을로왕진을떠났다가또호랑이를만나게되는데,잘고쳐선생님은이번에도아무일없이돌아갈수있을까요?

2장온사방에약이널렸구나!-약의역사
잘고쳐선생님은아픈사람과동물들을진료하며바쁜나날을보내고있었어요.그러다허리를삐끗해서아픈염소할아버지를치료해주고오던길에자작나무버섯을찾고있던호랑이를또만나게되었어요.잘고쳐선생님은자작나무버섯이기생충을없애는데이용되는재료이고오래전부터인류가약으로써왔던것이라고알려주지요.그리고약이라고잘못생각하여오히려죽음에이르게만든수은과같은독성물질에대해서도알려주며마취제,진통제,항생제와같은약을발견하고개발해내는과정에대해서도설명을해줍니다.

3장호랑이보다무서운병-신종감염병
어느날호랑이가아파서끙끙앓아누웠어요.‘동물의왕’이라불릴정도로강하고무서운호랑이를앓아눕게만든병은무엇이었을까요?그건바로바이러스로인한감기였어요.호랑이는우리눈에보이지도않을정도로작은세균과바이러스가일으키는전염병으로인해엄청나게많은사람들이죽을수도있다는사실을알고자신도죽게되는건아닌지벌벌떨게돼요.호랑이가혹시코로나19와같은신종감염병에걸린것일까요?

4장호랑이가겁먹었어!-항생제와슈퍼버그
3일을끙끙앓던호랑이는잘고쳐선생님의진료를매일받고말끔하게나았어요.호랑이는감기에걸렸던것인데잘고쳐선생님은호랑이의면역력이강했다고알려주며면역력이무엇인지설명을해주지요.그런데이번에는토끼할머니가열이심해져많이아프다는연락이와요.토끼할머니는폐렴에걸렸는데몸속에치료하기어려운슈퍼버그가있었어요.슈퍼버그란과연무엇일까요?토끼할머니는무사하게병이나을수있을까요?

5장호랑이처럼강한질병방패-백신과신약
잘고쳐선생님에대한소문이자자하게나면서평소드문드문사람인척하는동물들이찾던보건소는이제아픈동물들이매일매일찾아오면서북적이게되었어요.어느날호랑이가화가나서씩씩대며보건소에와요.소의면역력을이용하여만든백신인천연두이야기를듣고자존심이상한거예요.그러면서백신과신약을만드는과정에대해서알게되는데,백신을만드는과정에서동물을대상으로임상시험을하는걸알고잘고쳐선생님에게엄청화를내고말아요.잘고쳐선생님은호랑이에게납득이될만한설명을해줄수있을까요?

「초등융합사회과학토론왕」시리즈소개

초등학교수준의과학적사고력과창의력을동시에배우는필독시리즈

과학은아이들이가장호기심을갖고바라보는주제이자학문입니다.그러나시시각각으로변하는과학적사실과그에대한사회적인식으로,아이들에게보다단편적인지식이아닌다양한분야에서과학적내용을이해하고접근할수있도록제시해주는것이필요합니다.특히초등학생에게는도식화된과학정보가아니라그러한결과가도출되기까지의과정을자세히들려주는게필요합니다.

학업성적만큼이나다양한과외활동이중요해지는요즘시기이니만큼,어린이들이책한권안에서스스로생각하고대화하며토론하는힘을키운다면,대외적으로도논리적인대화나토론을주도할수있을뿐아니라글쓰기실력과사고력은물론,리더십까지기를수있습니다.

요즘은인터넷검색을통해서어떤정보든쉽게취득할수있습니다.하지만그정보의객관성이라든지아이들수준에맞는것인지취사선택하는것은쉬운일이아닙니다.정보홍수의시대에서주제에맞는과학정보와그내용이사회적으로어떤영향을주고있는지까지파악한다면보다창의적인사고력을기를수있을것입니다.

논리적사고과정과순발력까지필요로하는토론장에서자신만의목소리를내려면풍부한배경지식은기본입니다.게다가고학년이되어배우는수업과진학시험에서의논술은교과서이상의것을요구합니다.또한상대의의견을받아들이거나비판하기위해서는의견의타당성과높은수준의가치판단을해야하는경우가많은데,자신의입장을분명히하기위해서는풍부한자료와논거가필요합니다.

「초등융합사회과학토론왕」시리즈는우리주변에서일어나는다양한사건과시사상식그리고해마다반복되는화젯거리등을초등학교수준에서학습하고자신의말로표현할수있도록기획되었습니다.체계적이고널리인정받은여러콘텐츠를수집해정리하였고,전문작가들이학생들의발달상황에맞게스토리를구성하였습니다.개별적으로만들어진교과서에서는접할수없는구성으로주제와내용을엮어어린독자들이과학적사고뿐만아니라문제해결력,비판적사고력을두루경험할수있도록하였습니다.폭넓은정보를서로연결지어설명함으로써교과별로조각나있는지식을엮어배경지식을보다탄탄하게만들어줍니다.뿐만아니라국어를기본으로과학에서부터역사,지리,사회,예술에이르기까지상식과사회에대한감각을익히고세상을올바르게바라보는눈도갖게할것입니다.

1.서술형논술자료가아닌찬반형토론가이드수록
논리적사고과정과순발력까지필요로하는토론장에서자신만의목소리를내려면풍부한배경지식은기본입니다.게다가고학년으로올라가서배우는수업과진학시험에서의논술은교과서속의내용만을요구하지않습니다.또한상대의의견을받아들이거나비판하기위해서도의견의타당성과높은수준의가치판단을해야하는경우가많은데,자신의입장을분명히하기위해선풍부한자료와논거가필요합니다.「초등융합사회과학토론왕」시리즈는초등학생이갖추어야할필수과학상식을새로운교육과정에맞춰엄선하였습니다.다양한교과주제와사회이슈를중심으로내용을구성하여같은시대를살아가는많은사람과일상속에서공유할수있는소재를제공하였습니다.무엇보다단순한서술형자료가아닌,양쪽진영에서모두생각해볼수있는찬반형토론가이드를수록해놓았기때문에일방적인사고체계에흡수되지않도록신경썼습니다.
2.통합교과교육정책에걸맞는새로운교과서
「초등융합사회과학토론왕」시리즈는개별교과의한계를넘고사회이슈까지담은폭넓은주제를선정하고,꼭필요한정보만을연결지어군더더기를없앴습니다.독서량이풍부하지않고자발적인독서를어려워하는학생들에게도느끼는큰부담도줄였습니다.한주제안에서도통합적인시각을보여주면서도,시리즈전체가또하나의통합적고리를만들어교과별로조각난지식을모아줍니다.

3.흥미를배가시키는도입만화와뭉치토론만화
주제에해당하는도입만화로이책에서다루게될개념을언급하면서독자들의흥미를끌며이야기를시작하고중간쯤에핵심주제에관한토론거리가될수있는부분을8~10쪽정도의만화로처리하여주제를환기시키도록했습니다.

4.몰입도높은구성차별화된인포그래픽
초등학생들이자칫어려워할수있는주제를이해하기쉽도록스토리텔링으로풀어내과학의딱딱함을걷어내고,어렵거나많은내용은높은퀄리티의사진과일러스트를통해한눈에볼수있도록꾸몄습니다.시원하고정돈된인포그래픽은학생들의머릿속에지식을구조화하는데크게도움을줄것입니다.

5.용어풀이부터관련사이트,토론맞춤가이드까지
「초등융합사회과학토론왕」시리즈는개념에대한용어풀이와관련사이트출처를안내하고있습니다.흥미를높여주는퍼즐과퀴즈,재미있는정보팁등은책읽는즐거움을한층높여줄것입니다.그리고열띤토론으로의견을나누고자신의생각을펼쳐가는기쁨을누리게될것입니다.