나노 기술과 첨단 세계 (나노의 세계는 미래를 어떻게 바꿀까?)

나노 기술과 첨단 세계 (나노의 세계는 미래를 어떻게 바꿀까?)

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Description
얼마나 작아질까? 어디까지 발달할까? 나노 기술과 첨단 세계
『얼마나 작아질까? 어디까지 발달할까? 나노 기술과 첨단 세계』는 먼 우주, 가상의 공간에서 펼쳐지는 이야기를 통해서 여러분에게 나노 기술의 역사와 미래 기술에 대해 들려주고 있어요. 먼 미래의 이야기 같지만, 사실 나노 기술은 우리 일상에 깊숙이 들어와 있고, 과학자들은 인간이 좀 더 편리하고 안락한 생활을 할 수 있도록 다양한 분야에서 첨단 기술을 개발하고 있어요. 중요한 건 이러한 미래 과학기술의 장단점을 파악하고, 만약 문제점이 있다면 우리가 어떻게 대처해야 할지 알게 되는 것이겠지요.

[줄거리]
1장 아기를 찾아라
지구에서 멀리 떨어진 크리크리별에 공주님이 태어났어요. 그런데 공주님이 너무나 작은 나머지 눈으로 볼 수가 없었어요. 크리크리별의 과학자들은 머리를 맞대고 이 사건을 해결하기 위해 고민을 합니다. 이때 우주를 방랑하던 과학자 점점이 하나의 아이디어를 내놓았어요. 타임머신을 타고 눈에 보이지 않는 작은 입자를 연구하는 나노 기술이 발달한 지구별에서 각 시대의 유명한 나노 과학자들을 모셔오기로 한 거죠.

2장 나노 박사들을 납치하자
점점 박사는 다양한 시대의 지구를 방문해 나노 기술의 전문가들을 데려옵니다. 리처드 파인먼 박사, 에릭 드렉슬러 박사, 닐스 보어 박사를 크리크리별로 데려온 점점 박사는 마지막으로 한 명 정도 더 데려가야겠다고 생각하다 대한민국의 소년 은나노와 외할아버지 김 박사도 데려오게 됩니다. 잠에서 깨어난 각 시대의 과학자들은 서로를 보고 깜짝 놀랐지요.

3장 첫 번째 미션, 아기를 보호하라
지구의 과학자들은 나노 기술에 대해 의견을 나누었어요. 머리카락 1만 분의 1 크기인데도 강철보다 100배나 강한 탄소 나노 튜브, 그리고 이보다도 더 튼튼한 그래핀이나 풀러렌까지 다양한 소재를 말해요. 왜 이런 얘기를 나누냐고요? 바로 공주님의 요람을 만들기 위한 재료를 정하기 위해서랍니다.

4장 공주를 구한 과학자들
공주가 건강하게 자랄 환경을 갖추려면 더 좋고 강력한 나노 소재가 필요했어요. 도마뱀붙이 발바닥을 참고한 나노 장갑이나 연잎 효과를 이용한 창문도 만들었지요. 그리고 과학자들은 공주님을 보호할 나노 로봇도 만들기로 했답니다. 그런데 이때 점점 박사의 스승인 나아가 박사가 나타나 아주 놀라운 사실을 밝혀요. 사실 크리크리별은 과학기술이 너무나 발달해 환경이 파괴된 지구인들의 미래 모습이라는 것이죠.

5장 나노를 느끼게 하라
전자 현미경과 홀로그램 기술을 이용해 왕과 왕비가 공주님을 언제든 볼 수 있게 만든 과학자들은 지구로 돌아갈 채비를 합니다. 타임머신을 타고 원래의 세계로 돌아가는 과학자들에게 점점 박사는 나아가 박사의 말을 떠올리며 당부의 한 마디를 하지요. 부디 올바른 길로 과학을 써서 지구별에 밝은 미래가 있기를 기원했답니다.
저자

이상미

무언가에대해생각하고이야기하는걸좋아해서대학에서국문학과철학을공부했습니다.어른들보다아이들과더빨리친해지고,아이마음을들여다보는일을궁리합니다.사랑하는두아이태은이와동희를위해서재미와감동이넘치는글을쓰려고노력하고있습니다.지금까지『무슨,병원일까요?』,『은이의사진첩』,『달이따라오네?』,『통통한국사』,『나는자랑스런이태극입니다』,『내정리습관이어때서』,『3학년맞춤국사』,『매미』,『수학동화』,『윤동주시인과함께하는송알송알동시논술』,『고인돌을세운사람들』,『빛나는고대문화』,『엄마의시간』등다수의책을출간했습니다.

목차

펴내는글
도입만화-크리크리별의나노공주

1장_아기를찾아라

아기가태어나지않는별
너무작은공주님


토론왕되기

나노기술로사막에농사를지을수있을까?
나노기술을이용한장난감도있을까?

2장_나노박사들을납치하자

지구별과거속으로/원자의아버지,닐스보어
나도나노긴나노인데
한자리에모인지구의과학자들

토론왕되기

플라스틱이나비닐을대신할종이가있다고?
꿈의소재,나노셀룰로스

3장_첫번째미션,아기를보호하라

뭘해야할까
크리크리별의과학기술

토론왕되기

항균에뛰어난은나노가위험하다고?
나노물질의위험성


뭉치토론만화-나노기술,계속연구해야할까?

4장_공주를구한과학자들

박사들의새로운아이디어/더이상의과학은안돼
나노로봇의반란

토론왕되기

일상생활에서나노독성을피할수있을까?

5장_나노를느끼게하라

크리크리별에서벗어나고싶어
다시지구로

토론왕되기

홀로그램과나노가관련이있을까?

부록-어려운용어를파헤치자!/나노기술과첨단세계관련사이트/신나는토론을위한맞춤가이드

출판사 서평

■눈에보이지않는나노기술,어디까지작아질수있을까요?크리크리별로간지구박사들의나노과학이야기!
『얼마나작아질까?어디까지발달할까?나노기술과첨단세계』는크리크리별이라는가상의별에서태어난공주를중심으로이야기가펼쳐집니다.너무나도작게태어나서눈에보이지않는이공주를위해첨단과학기술을펼칠지구과학자들을소환해오는점점박사.파인먼,드렉슬러,닐스보어그리고김박사와은나노가펼치는나노기술과첨단과학의세계에여러분을초대합니다.과연지구별과학자들은크리크리별의공주문제를시원하게해결하고원래의시공간으로돌아갈수있을까요?

이책을통해독자여러분이나노기술과첨단세계에대한다양한정보와특성을이해하고,그과정에서나타나는여러가지사회현상을파악해올바른가치관을갖게된다면더없이소중한시간이될것입니다.

■과학을생활속에서이해하는융합교과서
어린이를대상으로한과학교육은어린이들의삶과관련된흥미로운이야기로구성되어야합니다.『얼마나작아질까?어디까지발달할까?나노기술과첨단세계』는독서량이풍부하지않고자발적인독서를어려워하는학생들도큰부담을느끼지않도록스토리텔링형식의재미있는이야기와그림뿐아니라다양한읽을거리를제공합니다.

과학을단편적인지식으로접하면논리적인글쓰기와말하기에접목하기가쉽지않습니다.동화속에자연스럽게녹여낸과학정보를통해스스로문제를제기하고생각을정리하면,보다쉽게논리적인사고를할수있습니다.찬반토론이가능한다양한과학정보를접함으로써일방통행사고방식에서벗어나,자신의생각을정리할때그렇게생각하는지이유와근거를보다정확하게댈수있습니다.

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흥미로운이야기를읽으며끊임없이생각하고답을찾는사이,과학은어렵고복잡하다는편견을깰뿐만아니라우리삶을풍요롭게해주는가치와지혜를하나씩배울것입니다.무엇보다교과서에서는접할수없는구성으로과학적주제와동화를엮어어린이독자들이논리적사고력,문제해결력,창의적발상을두루경험할수있도록하였습니다.또한폭넓은정보를유기적으로연결해설명함으로써교과별로조각나있는지식을엮어배경지식을보다탄탄하게만들어줍니다.이러한통합교과형구성은국어를기본으로과학에서부터역사,지리,사회,예술,철학에이르기까지상식과사회에대한감각을익히고세상을올바르게바라보는안목도키워줄것입니다.

초등학교수준의과학적사고력과창의력을동시에배우는필독시리즈

과학은아이들이가장호기심을갖고바라보는주제이자학문입니다.그러나시시각각으로변하는과학적사실과그에대한사회적인식으로,아이들에게보다단편적인지식이아닌다양한분야에서과학적내용을이해하고접근할수있도록제시해주는것이필요합니다.특히초등학생에게는도식화된과학정보가아니라그러한결과가도출되기까지의과정을자세히들려주는게필요합니다.

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요즘은인터넷검색을통해서어떤정보든쉽게취득할수있습니다.하지만그정보의객관성이라든지아이들수준에맞는것인지취사선택하는것은쉬운일이아닙니다.정보홍수의시대에서주제에맞는과학정보와그내용이사회적으로어떤영향을주고있는지까지파악한다면보다창의적인사고력을기를수있을것입니다.

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「초등융합사회과학토론왕」시리즈는우리주변에서일어나는다양한사건과시사상식그리고해마다반복되는화젯거리등을초등학교수준에서학습하고자신의말로표현할수있도록기획되었습니다.체계적이고널리인정받은여러콘텐츠를수집해정리하였고,전문작가들이학생들의발달상황에맞게스토리를구성하였습니다.개별적으로만들어진교과서에서는접할수없는구성으로주제와내용을엮어어린독자들이과학적사고뿐만아니라문제해결력,비판적사고력을두루경험할수있도록하였습니다.폭넓은정보를서로연결지어설명함으로써교과별로조각나있는지식을엮어배경지식을보다탄탄하게만들어줍니다.뿐만아니라국어를기본으로과학에서부터역사,지리,사회,예술에이르기까지상식과사회에대한감각을익히고세상을올바르게바라보는눈도갖게할것입니다.


1.서술형논술자료가아닌찬반형토론가이드수록
논리적사고과정과순발력까지필요로하는토론장에서자신만의목소리를내려면풍부한배경지식은기본입니다.게다가고학년으로올라가서배우는수업과진학시험에서의논술은교과서속의내용만을요구하지않습니다.또한상대의의견을받아들이거나비판하기위해서도의견의타당성과높은수준의가치판단을해야하는경우가많은데,자신의입장을분명히하기위해선풍부한자료와논거가필요합니다.「초등융합사회과학토론왕」는초등학생이갖추어야할필수과학상식을새로운교육과정에맞춰엄선하였습니다.다양한교과주제와사회이슈를중심으로내용을구성하여같은시대를살아가는많은사람과일상속에서공유할수있는소재를제공하였습니다.무엇보다단순한서술형자료가아닌,양쪽진영에서모두생각해볼수있는찬반형토론가이드를수록해놓았기때문에일방적인사고체계에흡수되지않도록신경썼습니다.
2.통합교과교육정책에걸맞는새로운교과서
「초등융합사회과학토론왕」시리즈는개별교과의한계를넘고사회이슈까지담은폭넓은주제를선정하고,꼭필요한정보만을연결지어군더더기를없앴습니다.독서량이풍부하지않고자발적인독서를어려워하는학생들에게도느끼는큰부담도줄였습니다.한주제안에서도통합적인시각을보여주면서도,시리즈전체가또하나의통합적고리를만들어교과별로조각난지식을모아줍니다.

3.흥미를배가시키는도입만화와뭉치토론만화
주제에해당하는도입만화로이책에서다루게될개념을언급하면서독자들의흥미를끌며이야기를시작하고중간쯤에핵심주제에관한토론거리가될수있는부분을8~10쪽정도의만화로처리하여주제를환기시키도록했습니다.

4.몰입도높은구성차별화된인포그래픽
초등학생들이자칫어려워할수있는주제를이해하기쉽도록스토리텔링으로풀어내과학의딱딱함을걷어내고,어렵거나많은내용은높은퀄리티의사진과일러스트를통해한눈에볼수있도록꾸몄습니다.시원하고정돈된인포그래픽은학생들의머릿속에지식을구조화하는데크게도움을줄것입니다.

5.용어풀이부터관련사이트,토론맞춤가이드까지
「초등융합사회과학토론왕」시리즈는개념에대한용어풀이와관련사이트출처를안내하고있습니다.흥미를높여주는퍼즐과퀴즈,재미있는정보팁등은책읽는즐거움을한층높여줄것입니다.그리고열띤토론으로의견을나누고자신의생각을펼쳐가는기쁨을누리게될것입니다.