찾아라! 생명체가 살 수 있는 또 다른 별, 제2의 지구 (또 다른 별을 찾을 수 있을까?)

찾아라! 생명체가 살 수 있는 또 다른 별, 제2의 지구 (또 다른 별을 찾을 수 있을까?)

$13.00
Description
『찾아라! 생명체가 살 수 있는 또 다른 별, 제2의 지구』는 먼 우주로 떠난 부모님을 찾으러 가는 ‘오늘이’의 이야기를 통해 제2의 지구를 찾기 위한 우주 탐사의 여정을 알려 줍니다. 생명체가 살아가려면 무엇이 필요할까요? 바로 물과 대기와 적절한 온도이지요. 지구는 인구수가 폭발적으로 늘면서 자연 환경이 심하게 오염되고, 쓸 수 있는 자원들마저 고갈되고 있습니다. 현재 지구 환경의 문제점을 해결하는 방안으로 제2의 지구 찾기가 최선일까요? 만약 그렇다면 제2의 지구를 찾기 위한 우주 탐사는 성공할 수 있을까요? 이 책을 읽은 독자들이 제2의 지구에 관해 정확한 정보를 얻고 관련 주제의 토론에서 자신 있게 말할 수 있다면 더 없이 소중한 시간이 될 것입니다.

[줄거리]
1장 미리내 3호를 타고 우주로!
공기가 오염되어 산소마스크를 쓰고 살아야 하는 지구에서 할머니와 함께 살고 있는 오늘이는 할머니에게서 이제 부모님을 만나러 가야 한다는 이야기를 들어요. 오늘이의 부모님은 제2의 지구를 찾기 위해 오늘이를 할머니에게 맡기로 먼 우주로 떠나셨거든요. 그리고 얼마 뒤 오늘이네 집 앞에 인공 지능 로봇인 회색거미와 용의 모습을 닮은 우주 열차 미리내 3호가 나타나지요. 오늘이는 할머니 품을 떠나 미리내 3호에 탑승하게 되는데……. 오늘이에게는 어떤 여정이 기다리고 있을까요?

2장 달 두꺼비의 마중
미리내 3호가 지구를 떠나 첫 번째로 도착한 곳은 바로 달이었어요. 오늘이는 혹시나 달에서 옥토끼를 만날 수 있을까 하고 기대했지만, 오늘이 앞에 나타난 건 울퉁불퉁 징그럽게 생긴 두꺼비였어요. 달은 생명체가 살기 힘든 조건인데 두꺼비는 자신의 몸에 스스로 ‘골디락스 존’을 만들어 살아온 거예요. 두꺼비는 사실 하늘의 선녀였어요. 두꺼비에게는 어떤 사연이 있는 것일까요? 그리고 부모님이 지나간 흔적을 찾는 오늘이에게 도움을 줄 수 있을까요?

3장 화성에서 쟁기질하는 견우
푸른 별에 사는 남편을 만나고 싶어 하는 두꺼비를 데리고 화성으로 떠난 오늘이 일행. 메마른 땅과 먼지뿐인 화성에서 누렁 소와 함께 밭은 갈고 있는 청년, 견우를 만났어요. 풀도 자라지 않는 땅이지만 견우는 자신의 짝이 될 신부를 기다라고 있는 거였지요. 견우네 집에서 잠시 휴식을 취하고 있는 오늘이 일행 앞에 거대한 장갑차를 탄 화성인이 나타나 공격을 해 오기 시작해요.

4장 은하 별의 외계인
화성인을 피해 다시 우주로 날아가는 오늘이 일행은 점점 수가 늘어났어요. 견우와 누렁 소까지 합류를 했거든요. 이번에는 전설의 새 삼족오가 미리내 3호 앞을 갑자기 가로막았어요. 삼족오는 오늘이의 부모님이 사시는 무지개별로 가는 지름길을 알고 있다며 미리내 3호를 이끌었지요. 그런데 미리내 3호 안은 점점 녹을 듯이 뜨거워지고 창밖은 뜨거운 열기로 가득했어요. 태양으로 가야 영원히 살 수 있는 삼족오가 미리내 3호를 태양 근처로 이끈 것! 오늘이 일행은 이 위기의 상황에서 벗어날 수 있을까요? 두꺼비의 활약을 기대하세요.

5장 다시 지구로
여러 번의 위기를 잘 벗어난 오늘이 일행. 두꺼비는 남편을 만나고 견우는 그토록 기다려 온 짝, 직녀를 만나게 되었어요. 오늘이는 회색거미와 함께 부모님이 계신다는 원천강에 드디어는 도착하게 되었답니다. 하지만 부모님 집 앞을 지키는 무서운 거인이 오늘이를 가로막아요. 오늘이는 긴 우주 탐사 끝에 그토록 기다리던 부모님을 만나 함께 살 수 있을까요?
저자

박남희

오랫동안동화를마음에품고있었습니다.고정채봉선생님의문하에서동화쓰기를배우고글동무들과함께첫창작집을내기까지십년의세월이흘렀습니다.꾸준함과열정을잊지않으려노력하면서작품을발표했습니다.작품이우수출판콘텐츠와세종도서에선정되었을땐정말기뻤습니다.
지은책으로『열두가지색깔통』,『고래포아이들』,『첫(공저)』등이있으며다수의학습동화도썼습니다.그림책창작그룹‘검은빵’소속으로‘나는이어도우다’를발표하였습니다.

목차

펴내는글
도입만화-제2의지구이름짓기

1장_미리내3호를타고우주로!

지구를떠나고싶은오늘이
미리내3호가나타나다
드디어부모님을찾아떠나다

토론왕되기

먼미래에지구는멸망할까,그대로일까?

2장_달두꺼비의마중

달을향해가는길
달두꺼비의사연

토론왕되기

달에서식물을키우면잘자랄까?

3장_화성에서쟁기질하는견우

부모님이지나간흔적을찾아서
화성에서만난견우
화성를떠나다

토론왕되기

화성에는과연생명체가살고있을까?


뭉치토론만화-아름다운지구가되기까지

4장_은하별의외계인

견우의사연
삼족오의등장

토론왕되기

제2의지구찾기는계속진행해야하는가,멈춰야하는가?


5장_다시지구로

은하수에도착하다
안드로메다은하를향해
드디어부모님을만나다

토론왕되기

제2의지구찾기는실현될수있을까?

부록-어려운용어를파헤치자!/제2의지구관련사이트/신나는토론을위한맞춤가이드

출판사 서평

■제2의지구찾기는성공할수있을까?
오늘이와인공지능로봇회색거미가미래내3호를타고벌이는우주탐험!
『찾아라!생명체가살수있는또다른별,제2의지구』는제주도에서전해내려오는무속신화속의여자아이인‘오늘이’의이야기를모티브로하고있습니다.신화속의오늘이는옥황상제의명을받아원천강을지키고있는부모님을찾아먼여행을하는데,이이야기속의오늘이도인공지능로봇인회색거미와함께우주열차미리내3호를타고달,화성,푸른별등을거치며부모님을찾아다니지요.이과정에서행성들의특징을배우고,자신이살고있던지구가얼마나소중한지또제2의지구찾기가얼마나어려운지알게됩니다.
독자들은이책을통해지금까지제2의지구를찾기위한우주탐사과정에대해이해하고,앞으로제2의지구찾기를계속해야할지아니면현재의지구를좀더소중하게가꾸고보호하는데힘써야할지등에대해많은성찰을할수있게될것입니다.

■과학을생활속에서이해하는융합교과서
어린이를대상으로한과학교육은어린이들의삶과관련된흥미로운이야기로구성되어야합니다.『찾아라!생명체가살수있는또다른별,제2의지구』는독서량이풍부하지않고자발적인독서를어려워하는학생들도큰부담을느끼지않도록스토리텔링형식의재미있는이야기와그림뿐아니라다양한읽을거리를제공합니다.
과학을단편적인지식으로접하면논리적인글쓰기와말하기에접목하기가쉽지않습니다.동화속에자연스럽게녹여낸과학정보를통해스스로문제를제기하고생각을정리하면,보다쉽게논리적인사고를할수있습니다.찬반토론이가능한다양한과학정보를접함으로써일방통행사고방식에서벗어나,자신의생각을정리할때그렇게생각하는지이유와근거를보다정확하게댈수있습니다.
「초등융합사회과학토론왕」시리즈는현대를살아가며미래를이끌어갈어린이들에게꼭필요한과학적사고를어린이들의눈높이로다시살펴볼수있게이끌어주는어린이과학입문서입니다.

■수업시간에적극적으로발표할수있게하는실전형토론책
흥미로운이야기를읽으며끊임없이생각하고답을찾는사이,과학은어렵고복잡하다는편견을깰뿐만아니라우리삶을풍요롭게해주는가치와지혜를하나씩배울것입니다.무엇보다교과서에서는접할수없는구성으로과학적주제와동화를엮어어린이독자들이논리적사고력,문제해결력,창의적발상을두루경험할수있도록하였습니다.또한폭넓은정보를유기적으로연결해설명함으로써교과별로조각나있는지식을엮어배경지식을보다탄탄하게만들어줍니다.이러한통합교과형구성은국어를기본으로과학에서부터역사,지리,사회,예술,철학에이르기까지상식과사회에대한감각을익히고세상을올바르게바라보는안목도키워줄것입니다.

초등학교수준의과학적사고력과창의력을동시에배우는필독시리즈

과학은아이들이가장호기심을갖고바라보는주제이자학문입니다.그러나시시각각으로변하는과학적사실과그에대한사회적인식으로,아이들에게보다단편적인지식이아닌다양한분야에서과학적내용을이해하고접근할수있도록제시해주는것이필요합니다.특히초등학생에게는도식화된과학정보가아니라그러한결과가도출되기까지의과정을자세히들려주는게필요합니다.

학업성적만큼이나다양한과외활동이중요해지는요즘시기이니만큼,어린이들이책한권안에서스스로생각하고대화하며토론하는힘을키운다면,대외적으로도논리적인대화나토론을주도할수있을뿐아니라글쓰기실력과사고력은물론,리더십까지기를수있습니다.

요즘은인터넷검색을통해서어떤정보든쉽게취득할수있습니다.하지만그정보의객관성이라든지아이들수준에맞는것인지취사선택하는것은쉬운일이아닙니다.정보홍수의시대에서주제에맞는과학정보와그내용이사회적으로어떤영향을주고있는지까지파악한다면보다창의적인사고력을기를수있을것입니다.

논리적사고과정과순발력까지필요로하는토론장에서자신만의목소리를내려면풍부한배경지식은기본입니다.게다가고학년이되어배우는수업과진학시험에서의논술은교과서이상의것을요구합니다.또한상대의의견을받아들이거나비판하기위해서는의견의타당성과높은수준의가치판단을해야하는경우가많은데,자신의입장을분명히하기위해서는풍부한자료와논거가필요합니다.

「초등융합사회과학토론왕」시리즈는우리주변에서일어나는다양한사건과시사상식그리고해마다반복되는화젯거리등을초등학교수준에서학습하고자신의말로표현할수있도록기획되었습니다.체계적이고널리인정받은여러콘텐츠를수집해정리하였고,전문작가들이학생들의발달상황에맞게스토리를구성하였습니다.개별적으로만들어진교과서에서는접할수없는구성으로주제와내용을엮어어린독자들이과학적사고뿐만아니라문제해결력,비판적사고력을두루경험할수있도록하였습니다.폭넓은정보를서로연결지어설명함으로써교과별로조각나있는지식을엮어배경지식을보다탄탄하게만들어줍니다.뿐만아니라국어를기본으로과학에서부터역사,지리,사회,예술에이르기까지상식과사회에대한감각을익히고세상을올바르게바라보는눈도갖게할것입니다.


1.서술형논술자료가아닌찬반형토론가이드수록
논리적사고과정과순발력까지필요로하는토론장에서자신만의목소리를내려면풍부한배경지식은기본입니다.게다가고학년으로올라가서배우는수업과진학시험에서의논술은교과서속의내용만을요구하지않습니다.또한상대의의견을받아들이거나비판하기위해서도의견의타당성과높은수준의가치판단을해야하는경우가많은데,자신의입장을분명히하기위해선풍부한자료와논거가필요합니다.「초등융합사회과학토론왕」는초등학생이갖추어야할필수과학상식을새로운교육과정에맞춰엄선하였습니다.다양한교과주제와사회이슈를중심으로내용을구성하여같은시대를살아가는많은사람과일상속에서공유할수있는소재를제공하였습니다.무엇보다단순한서술형자료가아닌,양쪽진영에서모두생각해볼수있는찬반형토론가이드를수록해놓았기때문에일방적인사고체계에흡수되지않도록신경썼습니다.
2.통합교과교육정책에걸맞는새로운교과서
「초등융합사회과학토론왕」시리즈는개별교과의한계를넘고사회이슈까지담은폭넓은주제를선정하고,꼭필요한정보만을연결지어군더더기를없앴습니다.독서량이풍부하지않고자발적인독서를어려워하는학생들에게도느끼는큰부담도줄였습니다.한주제안에서도통합적인시각을보여주면서도,시리즈전체가또하나의통합적고리를만들어교과별로조각난지식을모아줍니다.

3.흥미를배가시키는도입만화와뭉치토론만화
주제에해당하는도입만화로이책에서다루게될개념을언급하면서독자들의흥미를끌며이야기를시작하고중간쯤에핵심주제에관한토론거리가될수있는부분을8~10쪽정도의만화로처리하여주제를환기시키도록했습니다.

4.몰입도높은구성차별화된인포그래픽
초등학생들이자칫어려워할수있는주제를이해하기쉽도록스토리텔링으로풀어내과학의딱딱함을걷어내고,어렵거나많은내용은높은퀄리티의사진과일러스트를통해한눈에볼수있도록꾸몄습니다.시원하고정돈된인포그래픽은학생들의머릿속에지식을구조화하는데크게도움을줄것입니다.

5.용어풀이부터관련사이트,토론맞춤가이드까지
「초등융합사회과학토론왕」시리즈는개념에대한용어풀이와관련사이트출처를안내하고있습니다.흥미를높여주는퍼즐과퀴즈,재미있는정보팁등은책읽는즐거움을한층높여줄것입니다.그리고열띤토론으로의견을나누고자신의생각을펼쳐가는기쁨을누리게될것입니다.