유해할까? 유용할까? 생활 속 화학물질 (화학 물질은 나쁘기만 할까?)

유해할까? 유용할까? 생활 속 화학물질 (화학 물질은 나쁘기만 할까?)

$13.00
Description
『유해할까? 유용할까? 생활 속 화학 물질』은 우리 일상에서 접하게 되는 수많은 화학 물질에 대한 모든 것을 함께 다루고 있습니다. 독자들이 화학 물질에 대해 학습하고 화학 물질의 위험성과 그에 대한 대처법을 제대로 익힐 수 있다면 이 책의 가치는 충분히 발휘된 것입니다. 또한 과학자들이 우리 생활을 편리하게 하기 위해 화학 물질을 만들었지만, 실제 상황에서는 어떤 어려움이 발생하는지 알아보고, 우리가 이 문제를 해결하기 위한 방안을 스스로 찾아본다면 더없이 소중한 시간이 될 것입니다.

[줄거리]
1장 화학 물질의 두 얼굴
엄마 비행중 여사는 스튜디어스, 아빠 나주부 씨는 주부. 그리고 이 집안의 하나뿐인 자랑 나지롱. 오늘은 흰 머리가 송송 난 엄마를 위해 아빠가 천연 재료로 만든 염색약으로 머리카락 염색을 해 준다네요. 나쁜 화학 물질은 하나도 안 들었다면서 자랑하고 또 자랑하는 아빠. 그런데 이걸 어쩌죠? 시간을 잘못 체크해서 엄마 머리카락이 부스스 부스스! 오늘도 지롱이네 집은 시끌벅적 평안하지 않네요.

2장 욕실 안 화학 물질
오늘은 나지롱네 가족들이 마을 경로당 봉사 가는 날. 오늘의 특별 선물은 늘 환경을 생각하는 엄마표 천연 수제 비누. 특히 경로당에는 지롱이나 친할머니처럼 생각하는 배우 할머니를 만날 수 있어서 갈 때마다 더 설렙니다. 그런데 오늘따라 안 보이는 배우 할머니. 알고 보니 욕실 청소를 하다가 독한 약품에 취해서 쓰러지셨다지 뭐예요. 병원에서 치료를 받고 경로당으로 다시 나오셨지만, 청소용품에 그렇게 독한 화학 물질이 쓰이는지는 처음 알게 된 나지롱. 앞으로 욕실 청소할 때 문을 활짝 열고 더욱더 조심하기로 했답니다.

3장 의약품 안 화학 물질
나지롱의 단짝 연구광. 아파트 내에 마련된 연구실에서 함께 놀다가 나지롱이 가시에 손가락이 찔려 피가 났지 뭐예요. 응급처치만 하고 나지롱의 집으로 갔는데 외출했다가 돌아온 아빠가 이렇게 말하는 거예요. 약을 버리러 약국에 다녀왔다고요. 약도 화학 물질이라서 함부로 버리면 수질 오염이나 토양 오염이 될 수 있대요. 그래서 반드시 유통 기한이 지난 약은 모아서 약국에 가져가야 한다는 걸 새롭게 알게 되었답니다.

4장 새 차, 새집 안 화학 물질
새 차면 무조건 좋은 줄 알았는데, 차에도 온통 화학 물질 범벅이래요. 그래서 일단 비닐은 모두 뜯고, 나쁜 물질이나 냄새가 빠질 때까지 문을 열어 두는 게 필요하대요. 그뿐인가요? 새집 증후군을 방지하려면 일단 집을 바싹 구워야 한다지 뭐예요. 보일러 온도를 높여서 집을 구운 다음 환기하고, 또 데워서 환기하고, 또 데워서 환기하고. 이렇게 여러 번 반복해서 집 안의 화학 물질을 어느 정도 밖으로 내보낼 수 있다고 해요.

5장 운동장 안 화학 물질
오늘은 전교 부회장 선거가 있는 날. 나지롱이 호기롭게 출마했는데 똑 떨어졌지 뭐예요. 당선자는 우레탄 달림길이 아닌 흙 달림길을 공약으로 내세운 한라봉. 알고 보니 우레탄에서도 환경 호르몬 물질이 나온다는 거예요. 심지어 놀이 기구나 운동 기구에서도요. 나지롱, 연구광, 한라봉은 선거 공약과 상관없이 어린이 유해 환경 지킴이가 되어 어린이들이 보다 안심하게 생활할 수 있는 공간을 만들어 나가기로 했어요. 우리 세 친구는 분명 멋지게 지킴이 활동을 해 나갈 수 있을 거예요!
저자

태미라

『뽀뽀뽀』,『섹션TV연예통신』등다양한텔레비전프로그램의방송작가로일하다,지금은어린이책작가로활동하고있어요.제1회푸른문학상‘새로운작가상’을받았으며,지은책으로는『공룡학교』,『우리집쓰레기통좀말려줘』,『토끼는화장품을미워해』,『우리집에전기흡혈귀가산다』,『채널고정!시끌벅적PD삼총사가떴다!』,『마법의지도야,세상을다보여줘!』,『얼뚱브라더스딱걸렸어!』,『얼뚱브라더스파란만장부자되기』,『엄마아빠는방송중』등이있어요.

목차

펴내는글
도입만화-나는자연인이어라!

1장_화학물질의두얼굴

난화학이랑별로안친해
머리카락은실험대상이아니야!

토론왕되기

화학자프리츠하버,인류를살린구원자?인류를죽인살인자?

2장_욕실안화학물질

엄마,비행중여사의깊은뜻
원래슈퍼스타는맨마지막에등장하는법

토론왕되기

우리는어떻게유해화학물질에중독되는걸까?

뭉치토론만화-우리집은온통화학물질천국!

3장_의약품안화학물질

연구광,세계최초천연무좀약연구중!
약을버리러약국에갔다고?

토론왕되기

의약품,우리에게정말약이기만할까?
4장_새차,새집안화학물질

새차보기를돌같이하라?
새집을바싹굽는다고,빵처럼?

토론왕되기

혹시우리집이병든집이라면어떻게해야할까?

5장_운동장안화학물질

흙먼지폴폴운동장이자랑거리라고?
우리는어린이유해화학물질지킴이!

토론왕되기

다가오는미래,인류는어떤화학물질들과어우러져살게될까?

부록-어려운용어를파헤치자!/화학물질관련사이트/신나는토론을위한맞춤가이드

출판사 서평

■화학물질에서안전하게살아남는방법은없을까?
생활속화학물질의유해성과유용성을알아가는나지롱가족의일상모험담!
『유해할까?유용할까?생활속화학물질』은나지롱,나주부,비행중가족들을중심으로한생활동화로,집안,욕실,의약품,새차와새집,운동장등우리일상에서얼마나쉽게화학물질에노출되기쉬운지설명해주고싶습니다.하지만무조건화학물질의공포에휩싸이기보다는화학물질의유해성과유용성두측면을모두살펴봄으로써일상생활을보다안전하게이어나가게하는게그목적이있습니다.

이책을통해독자여러분이화학물질에대한다양한정보와특성을이해하고,그과정에서나타나는여러가지문제를파악해스스로생각하고발표하는능력을키울수있기를바랍니다.

■과학을생활속에서이해하는융합교과서
어린이를대상으로한과학교육은어린이들의삶과관련된흥미로운이야기로구성되어야합니다.『유해할까?유용할까?생활속화학물질』은독서량이풍부하지않고자발적인독서를어려워하는학생들도큰부담을느끼지않도록스토리텔링형식의재미있는이야기와그림뿐아니라다양한읽을거리를제공합니다.

과학을단편적인지식으로접하면논리적인글쓰기와말하기에접목하기가쉽지않습니다.동화속에자연스럽게녹여낸과학정보를통해스스로문제를제기하고생각을정리하면,보다쉽게논리적인사고를할수있습니다.찬반토론이가능한다양한과학정보를접함으로써일방통행사고방식에서벗어나,자신의생각을정리할때그렇게생각하는지이유와근거를보다정확하게댈수있습니다.

「초등융합사회과학토론왕」시리즈는현대를살아가며미래를이끌어갈어린이들에게꼭필요한과학적사고를어린이들의눈높이로다시살펴볼수있게이끌어주는어린이과학입문서입니다.

■수업시간에적극적으로발표할수있게하는실전형토론책
흥미로운이야기를읽으며끊임없이생각하고답을찾는사이,과학은어렵고복잡하다는편견을깰뿐만아니라우리삶을풍요롭게해주는가치와지혜를하나씩배울것입니다.무엇보다교과서에서는접할수없는구성으로과학적주제와동화를엮어어린이독자들이논리적사고력,문제해결력,창의적발상을두루경험할수있도록하였습니다.또한폭넓은정보를유기적으로연결해설명함으로써교과별로조각나있는지식을엮어배경지식을보다탄탄하게만들어줍니다.이러한통합교과형구성은국어를기본으로과학에서부터역사,지리,사회,예술,철학에이르기까지상식과사회에대한감각을익히고세상을올바르게바라보는안목도키워줄것입니다.

「초등융합사회과학토론왕」시리즈소개

초등학교수준의과학적사고력과창의력을동시에배우는필독시리즈

과학은아이들이가장호기심을갖고바라보는주제이자학문입니다.그러나시시각각으로변하는과학적사실과그에대한사회적인식으로,아이들에게보다단편적인지식이아닌다양한분야에서과학적내용을이해하고접근할수있도록제시해주는것이필요합니다.특히초등학생에게는도식화된과학정보가아니라그러한결과가도출되기까지의과정을자세히들려주는게필요합니다.

학업성적만큼이나다양한과외활동이중요해지는요즘시기이니만큼,어린이들이책한권안에서스스로생각하고대화하며토론하는힘을키운다면,대외적으로도논리적인대화나토론을주도할수있을뿐아니라글쓰기실력과사고력은물론,리더십까지기를수있습니다.

요즘은인터넷검색을통해서어떤정보든쉽게취득할수있습니다.하지만그정보의객관성이라든지아이들수준에맞는것인지취사선택하는것은쉬운일이아닙니다.정보홍수의시대에서주제에맞는과학정보와그내용이사회적으로어떤영향을주고있는지까지파악한다면보다창의적인사고력을기를수있을것입니다.

논리적사고과정과순발력까지필요로하는토론장에서자신만의목소리를내려면풍부한배경지식은기본입니다.게다가고학년이되어배우는수업과진학시험에서의논술은교과서이상의것을요구합니다.또한상대의의견을받아들이거나비판하기위해서는의견의타당성과높은수준의가치판단을해야하는경우가많은데,자신의입장을분명히하기위해서는풍부한자료와논거가필요합니다.

「초등융합사회과학토론왕」시리즈는우리주변에서일어나는다양한사건과시사상식그리고해마다반복되는화젯거리등을초등학교수준에서학습하고자신의말로표현할수있도록기획되었습니다.체계적이고널리인정받은여러콘텐츠를수집해정리하였고,전문작가들이학생들의발달상황에맞게스토리를구성하였습니다.개별적으로만들어진교과서에서는접할수없는구성으로주제와내용을엮어어린독자들이과학적사고뿐만아니라문제해결력,비판적사고력을두루경험할수있도록하였습니다.폭넓은정보를서로연결지어설명함으로써교과별로조각나있는지식을엮어배경지식을보다탄탄하게만들어줍니다.뿐만아니라국어를기본으로과학에서부터역사,지리,사회,예술에이르기까지상식과사회에대한감각을익히고세상을올바르게바라보는눈도갖게할것입니다.

1.서술형논술자료가아닌찬반형토론가이드수록
논리적사고과정과순발력까지필요로하는토론장에서자신만의목소리를내려면풍부한배경지식은기본입니다.게다가고학년으로올라가서배우는수업과진학시험에서의논술은교과서속의내용만을요구하지않습니다.또한상대의의견을받아들이거나비판하기위해서도의견의타당성과높은수준의가치판단을해야하는경우가많은데,자신의입장을분명히하기위해선풍부한자료와논거가필요합니다.「초등융합사회과학토론왕」는초등학생이갖추어야할필수과학상식을새로운교육과정에맞춰엄선하였습니다.다양한교과주제와사회이슈를중심으로내용을구성하여같은시대를살아가는많은사람과일상속에서공유할수있는소재를제공하였습니다.무엇보다단순한서술형자료가아닌,양쪽진영에서모두생각해볼수있는찬반형토론가이드를수록해놓았기때문에일방적인사고체계에흡수되지않도록신경썼습니다.
2.통합교과교육정책에걸맞는새로운교과서
「초등융합사회과학토론왕」시리즈는개별교과의한계를넘고사회이슈까지담은폭넓은주제를선정하고,꼭필요한정보만을연결지어군더더기를없앴습니다.독서량이풍부하지않고자발적인독서를어려워하는학생들에게도느끼는큰부담도줄였습니다.한주제안에서도통합적인시각을보여주면서도,시리즈전체가또하나의통합적고리를만들어교과별로조각난지식을모아줍니다.

3.흥미를배가시키는도입만화와뭉치토론만화
주제에해당하는도입만화로이책에서다루게될개념을언급하면서독자들의흥미를끌며이야기를시작하고중간쯤에핵심주제에관한토론거리가될수있는부분을8~10쪽정도의만화로처리하여주제를환기시키도록했습니다.

4.몰입도높은구성차별화된인포그래픽
초등학생들이자칫어려워할수있는주제를이해하기쉽도록스토리텔링으로풀어내과학의딱딱함을걷어내고,어렵거나많은내용은높은퀄리티의사진과일러스트를통해한눈에볼수있도록꾸몄습니다.시원하고정돈된인포그래픽은학생들의머릿속에지식을구조화하는데크게도움을줄것입니다.

5.용어풀이부터관련사이트,토론맞춤가이드까지
「초등융합사회과학토론왕」시리즈는개념에대한용어풀이와관련사이트출처를안내하고있습니다.흥미를높여주는퍼즐과퀴즈,재미있는정보팁등은책읽는즐거움을한층높여줄것입니다.그리고열띤토론으로의견을나누고자신의생각을펼쳐가는기쁨을누리게될것입니다.