과학자가 가져야 할 덕목, 과학자 윤리와 책임 (과학자는 과학 연구 개발에만 신경쓰면 되는 걸까?)

과학자가 가져야 할 덕목, 과학자 윤리와 책임 (과학자는 과학 연구 개발에만 신경쓰면 되는 걸까?)

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Description
『과학자가 가져야 할 덕목, 과학자 윤리와 책임』은 과학자가 기술 개발을 하는 데 있어서 갖추어야 할 사회적 윤리와 책임 의식을 함께 다루고 있습니다. 과학자들이 어떤 마음가짐으로 연구를 하고, 과학자들의 뜻과 다르게 사용되는 기술을 함께 살펴볼 수 있다면 이 책의 가치는 충분히 발휘된 것입니다. 또한 과학자들이 연구하면서 겪었던 고민을 함께하고 이를 해결해 보기 위해 노력한다면 더없이 소중한 시간이 될 것입니다.

[줄거리]
1장 돌아온 닥터 케이
특수 요원 진달래, 천재 과학자 케이를 찾아가 자신의 사건을 도와 달라고 부탁합니다. 하지만 자신의 과학기술이 나쁜 일에 쓰였던 과거 때문에 은둔 생활 중이던 케이는 좀처럼 진달래의 부탁을 들어주지 않습니다. 그러다가 인공 지능 제트의 설득과 진달래 요원이 죽은 여동생과 닮았는 것 때문에 마음이 흔들린 닥터 케이. 결국 비밀스럽게 진달래 요원을 도와주기로 합니다. 과연 이들은 미스테리한 사건을 멋지게 해결할 수 있을까요?

2장 나쁜 과학, 좋은 과학
진달래 요원이 그동안 모아 놓은 사건 파일을 꼼꼼하게 살펴보는 닥터 케이. 감이 좋은 진달래 요원은 모두 미심쩍다고 생각은 하지만, 뭐가 문제인지는 파악하지 못했지요. 닥터 케이는 인공 지능 제트와 함께 순식간에 파일을 파악한 뒤 서로 연관성이 있는 것들을 골라냈어요. 모두 그 사건들에 ‘문어’ 무늬가 있다는 점이었죠. 이 사건들의 배후에 옥토퍼스라는 비밀스러운 단체 또는 인물이 있다고 지목한 닥터 케이. 훌륭한 과학기술을 나쁘게 이용하려는 악당은 과연 누구일까요?

3장 총칼을 든 과학
갑자기 군인이 도심에 나타나 테러를 일으켰어요. 사람을 해치고 건물을 부수기 시작한 것이지요. 그런데 자세히 살펴보니, 고릴라 군인이지 뭐예요! 그리고 그 고릴라 군대를 조종하는 건 바로 옥터퍼스였고, 본부는 칠칠빌딩의 78층 건물이었어요. 당장 출동하여 조사를 시작한 진달래 요원과 닥터 케이. 그런데 칠칠빌딩의 회장은 아무것도 모르고, 그동안 알아낸 게 모두 가짜 뉴스라고 기사가 나갔어요. 이게 모두 어떻게 된 일일까요?

4장 과학자의 탈을 쓴 기업
옥터퍼스에서 역공격을 당한 닥터 케이. 하지만 닥터 케이는 천재 과학자. 그가 만든 인공 지능 제트를 이용해 칠칠화학의 비밀을 캐내기 시작했어요. 그렇게 해서 밝혀낸 비밀. 바로 ‘쓱쓱깨끗’이라는 세정제에 유해 화학 물질이 들어 있다는 사실이었죠. 공익 제보자가 제공한 정보를 가지고 옥토퍼스를 잡기로 한 진달래와 닥터 케이. 그런데 바로 그때! 정보부에서는 진달래 요원과 닥터 케이가 이 모든 사건의 진짜 범인이라며 체포를 하지 뭐예요. 옥토퍼스의 이 무시무시한 음모에서 빠져나올 수 있을까요?

5장 과학이 가야 할 길
정신을 잃은 인공 지능 제트 때문에 아무것도 할 수 없는 닥터 케이. 천재 과학자 닥터 케이가 이대로 당할 리가 없죠. 제트의 머릿속에서 또다른 인공 지능 스몰 제트를 꺼내 옥토퍼스의 컴퓨터를 해킹하는 닥터 케이. 그렇게 진짜 범인을 밝혀내고 모든 사건을 완벽하게 해결해 냅니다. 그런 다음 다시 산속으로 돌아가려는 닥터 케이에게 이제 그만 현실로 돌아와 함께 과학의 올바른 길로 가자고 설득하는 진달래 요원. 닥터 케이는 과학자의 윤리와 책임에 대해서 깨닫고 다시 사회로 돌아갈까요?
저자

서보현

연세대학교와같은학교대학원에서아동학을공부하였습니다.어린이책만드는일을하다가,지금은아이들의상상력과함께할수있는책을만들겠다는꿈을가지고글을쓰고있습니다.지은책으로는『우리도내일부터학교간다』,『넘어지면왜피가날까』,『박구루지아저씨의크리스마스』,『골동품가게』,『우렁각시』등이있습니다.

목차

펴내는글
도입만화-특수요원진달래,닥터케이를찾다!

1장_돌아온닥터케이

돌아와요,닥터케이
과학기술의양면
과학자의할일

토론왕되기

과학기술때문에환경이오염되었다고?
과학기술로환경오염을극복할수있을까?

2장_나쁜과학,좋은과학

특수정보부에온닥터케이
미심쩍은사건파일들

토론왕되기

인류문명을바꾼과학기술
과학기술이인류에게가져온문제점은무엇일까?
3장_총칼을든과학

테러의시작/도시의군인들/옥토퍼스의본거지
비밀연구소를찾다/진짜옥토퍼스는누구?

토론왕되기

원자폭탄을만든과학자들은어떤생각을했을까?

뭉치토론만화-과학자는어떤책임을져야할까?

4장_과학자의탈을쓴기업

가짜뉴스
쓱쓱깨끗의비밀
남아있는양심
옥토퍼스는누구?

토론왕되기

잘못된연구결과로만든물건때문에사람들이피해를본일이있을까?/과학자덕분에기업의잘못된연구결과를바로잡은일이있을까?

5장_과학이가야할길

눈으로보아도믿을수없는것들
눈에는눈,이에는이
닥터케이의선택

토론왕되기

과학의윤리적문제
과학자들이가져야할윤리의식은뭘까?

부록-어려운용어를파헤치자!/과학자의윤리관련사이트/신나는토론을위한맞춤가이드

출판사 서평

■과학자가사회적윤리에책임을지지않으면어떻게될까?
천재과학자닥터케이가과학자로서의정체성을찾아나가는과정!
『과학자가가져야할덕목,과학자윤리와책임』은과학을전혀모르는과학사건전담요원‘진달래’요원과천재과학자닥터케이,인공지능개제트가미스테리한사건을해결해나가는과정을그리고있습니다.그러는와중에‘문어’무늬를발견한뒤모든사건의배후에옥터퍼스라는인물이있다는걸알게되고,범인을쫓는과정에서과학자의역할과사회적윤리에대해활발하게이야기를나눕니다.천재과학자닥터케이가왜모든과학기술을부정하고은둔하게되었는지와악당옥터퍼스의과학범죄를따라가라보면과학자가가져야할덕목이무엇인지저절로깨닫게됩니다.

이책을통해독자여러분이과학자가가져야할윤리와책임의식을생각해보고,또과학기술의발전에따른양면성을고려해볼수있다면,관련된부분을이야기할때보다논리적으로발표할수있을것입니다.

■과학을생활속에서이해하는융합교과서
어린이를대상으로한과학교육은어린이들의삶과관련된흥미로운이야기로구성되어야합니다.『과학자가가져야할덕목,과학자윤리와책임』은독서량이풍부하지않고자발적인독서를어려워하는학생들도큰부담을느끼지않도록스토리텔링형식의재미있는이야기와그림뿐아니라다양한읽을거리를제공합니다.

과학을단편적인지식으로접하면논리적인글쓰기와말하기에접목하기가쉽지않습니다.동화속에자연스럽게녹여낸과학정보를통해스스로문제를제기하고생각을정리하면,보다쉽게논리적인사고를할수있습니다.찬반토론이가능한다양한과학정보를접함으로써일방통행사고방식에서벗어나,자신의생각을정리할때그렇게생각하는지이유와근거를보다정확하게댈수있습니다.

「초등융합사회과학토론왕」시리즈는현대를살아가며미래를이끌어갈어린이들에게꼭필요한과학적사고를어린이들의눈높이로다시살펴볼수있게이끌어주는어린이과학입문서입니다.

■수업시간에적극적으로발표할수있게하는실전형토론책
흥미로운이야기를읽으며끊임없이생각하고답을찾는사이,과학은어렵고복잡하다는편견을깰뿐만아니라우리삶을풍요롭게해주는가치와지혜를하나씩배울것입니다.무엇보다교과서에서는접할수없는구성으로과학적주제와동화를엮어어린이독자들이논리적사고력,문제해결력,창의적발상을두루경험할수있도록하였습니다.또한폭넓은정보를유기적으로연결해설명함으로써교과별로조각나있는지식을엮어배경지식을보다탄탄하게만들어줍니다.이러한통합교과형구성은국어를기본으로과학에서부터역사,지리,사회,예술,철학에이르기까지상식과사회에대한감각을익히고세상을올바르게바라보는안목도키워줄것입니다.

「초등융합사회과학토론왕」시리즈소개

초등학교수준의과학적사고력과창의력을동시에배우는필독시리즈

과학은아이들이가장호기심을갖고바라보는주제이자학문입니다.그러나시시각각으로변하는과학적사실과그에대한사회적인식으로,아이들에게보다단편적인지식이아닌다양한분야에서과학적내용을이해하고접근할수있도록제시해주는것이필요합니다.특히초등학생에게는도식화된과학정보가아니라그러한결과가도출되기까지의과정을자세히들려주는게필요합니다.

학업성적만큼이나다양한과외활동이중요해지는요즘시기이니만큼,어린이들이책한권안에서스스로생각하고대화하며토론하는힘을키운다면,대외적으로도논리적인대화나토론을주도할수있을뿐아니라글쓰기실력과사고력은물론,리더십까지기를수있습니다.

요즘은인터넷검색을통해서어떤정보든쉽게취득할수있습니다.하지만그정보의객관성이라든지아이들수준에맞는것인지취사선택하는것은쉬운일이아닙니다.정보홍수의시대에서주제에맞는과학정보와그내용이사회적으로어떤영향을주고있는지까지파악한다면보다창의적인사고력을기를수있을것입니다.

논리적사고과정과순발력까지필요로하는토론장에서자신만의목소리를내려면풍부한배경지식은기본입니다.게다가고학년이되어배우는수업과진학시험에서의논술은교과서이상의것을요구합니다.또한상대의의견을받아들이거나비판하기위해서는의견의타당성과높은수준의가치판단을해야하는경우가많은데,자신의입장을분명히하기위해서는풍부한자료와논거가필요합니다.

「초등융합사회과학토론왕」시리즈는우리주변에서일어나는다양한사건과시사상식그리고해마다반복되는화젯거리등을초등학교수준에서학습하고자신의말로표현할수있도록기획되었습니다.체계적이고널리인정받은여러콘텐츠를수집해정리하였고,전문작가들이학생들의발달상황에맞게스토리를구성하였습니다.개별적으로만들어진교과서에서는접할수없는구성으로주제와내용을엮어어린독자들이과학적사고뿐만아니라문제해결력,비판적사고력을두루경험할수있도록하였습니다.폭넓은정보를서로연결지어설명함으로써교과별로조각나있는지식을엮어배경지식을보다탄탄하게만들어줍니다.뿐만아니라국어를기본으로과학에서부터역사,지리,사회,예술에이르기까지상식과사회에대한감각을익히고세상을올바르게바라보는눈도갖게할것입니다.

1.서술형논술자료가아닌찬반형토론가이드수록
논리적사고과정과순발력까지필요로하는토론장에서자신만의목소리를내려면풍부한배경지식은기본입니다.게다가고학년으로올라가서배우는수업과진학시험에서의논술은교과서속의내용만을요구하지않습니다.또한상대의의견을받아들이거나비판하기위해서도의견의타당성과높은수준의가치판단을해야하는경우가많은데,자신의입장을분명히하기위해선풍부한자료와논거가필요합니다.「초등융합사회과학토론왕」는초등학생이갖추어야할필수과학상식을새로운교육과정에맞춰엄선하였습니다.다양한교과주제와사회이슈를중심으로내용을구성하여같은시대를살아가는많은사람과일상속에서공유할수있는소재를제공하였습니다.무엇보다단순한서술형자료가아닌,양쪽진영에서모두생각해볼수있는찬반형토론가이드를수록해놓았기때문에일방적인사고체계에흡수되지않도록신경썼습니다.
2.통합교과교육정책에걸맞는새로운교과서
「초등융합사회과학토론왕」시리즈는개별교과의한계를넘고사회이슈까지담은폭넓은주제를선정하고,꼭필요한정보만을연결지어군더더기를없앴습니다.독서량이풍부하지않고자발적인독서를어려워하는학생들에게도느끼는큰부담도줄였습니다.한주제안에서도통합적인시각을보여주면서도,시리즈전체가또하나의통합적고리를만들어교과별로조각난지식을모아줍니다.

3.흥미를배가시키는도입만화와뭉치토론만화
주제에해당하는도입만화로이책에서다루게될개념을언급하면서독자들의흥미를끌며이야기를시작하고중간쯤에핵심주제에관한토론거리가될수있는부분을8~10쪽정도의만화로처리하여주제를환기시키도록했습니다.

4.몰입도높은구성차별화된인포그래픽
초등학생들이자칫어려워할수있는주제를이해하기쉽도록스토리텔링으로풀어내과학의딱딱함을걷어내고,어렵거나많은내용은높은퀄리티의사진과일러스트를통해한눈에볼수있도록꾸몄습니다.시원하고정돈된인포그래픽은학생들의머릿속에지식을구조화하는데크게도움을줄것입니다.

5.용어풀이부터관련사이트,토론맞춤가이드까지
「초등융합사회과학토론왕」시리즈는개념에대한용어풀이와관련사이트출처를안내하고있습니다.흥미를높여주는퍼즐과퀴즈,재미있는정보팁등은책읽는즐거움을한층높여줄것입니다.그리고열띤토론으로의견을나누고자신의생각을펼쳐가는기쁨을누리게될것입니다.