함께 사는 사회 (아파트 층간 소음, 어떻게 해결할까?)

함께 사는 사회 (아파트 층간 소음, 어떻게 해결할까?)

$13.00
Description
우리는 이웃사촌 함께 사는 사회
『우리는 이웃사촌 함께 사는 사회』는 우리가 살아가면서 이웃들과 어떤 관계를 맺어 나가야 하는지, 또 이웃과 분쟁이 생겼을 때 어떻게 하면 서로 마음을 다치지 않고 해결할 수 있는지를 알려 주는 가이드북입니다. 특히 요즘 아파트 생활이 주를 이루는 만큼 공동주택 안에서 이웃사촌으로 함께 살아가는 방법을 어린이의 시각으로 다루고 있습니다. 농경 중심의 사회에서는 품앗이, 두레, 향약 등으로 이웃과의 관계를 맺어 나갔다면, 지금은 ‘공동체 활동’으로 새롭게 이웃과 소통해 나가는 중입니다. 개인주의적인 생활로 흘러가기 쉬운 요즘, 어린이들이 이 책을 통해 함께 살아가는 기쁨을 스스로 찾을 수 있기를 바랍니다.

[줄거리]

1장 가까운 이웃과 헤어졌어요
주택에 살다가 아파트로 이사를 가게 된 다비. 단짝이던 지수, 다정했던 이웃들과 조금 멀어지는 게 아쉬웠어요.
정든 동네를 떠나 낯선 곳에서 살 생각을 하니 걱정이 앞섰지만 그런 기분도 잠시, 9층 아파트에서 바라본 학교와 공원, 사람들 모두 장난감 같아서 신기했어요.
아파트 구경에 나선 다비. 그런데 다비네 반 나나가 이 아파트에 사나 봐요. 다문화 가정 아이인 나나는 외톨이거든요. 학교에서는 말도 하지 않는 나나와 이웃이 된 거예요. 다비는 새로운 이웃들과 친해질 수 있을까요?

2장 이웃들이 무뚝뚝해요
엘리베이터에서 큰 소리로 인사를 하는 다비. 하지만 누구도 대답하지 않아요. 키 큰 오빠는 헤드폰을 쓰고 있고, 강아지를 안은 할아버지와 동 대표 아줌마는 만나자마자 강아지 똥 문제로 다투지 뭐예요. 다비는 아파트라는 곳은 여러 이웃이 함께 사는 곳이기 때문에 지켜야 할 것도 많다는 생각을 합니다.
지수가 놀러오자 다비는 폴짝폴짝 뛰었어요. 하지만 곧바로 인터폰이 울렸죠. 아래층에서 조용히 해달라는 거예요. 엘리베이터에서 다시 만난 동 대표 아줌마는 다비와 지수에게 발 망치가 요란하다며 뭐라고 했어요. 다비는 그 말이 마음에 걸렸어요. 동 대표 아줌마랑 친해질 수 있을까요?

3장 여러 이웃이 함께 살고 있어요
아파트는 단독주택과 달라서 여럿이 함께 사는 공간이라는 걸 터득해 가는 다비. 같은 반 나나를 다시 만나 휠체어 탄 아줌마를 도와주면서 얘기를 나누게 돼요. 아줌마는 다비네 위층에 살죠. 아이들은 아줌마를 천사 아줌마라 불렀어요. 나나와 함께 천사 아줌마를 도운 날 다비는 일기를 썼어요. 다문화 가정의 아이라고 아이들이 놀리고 학교에서 늘 외톨이인 나나에게 신경이 쓰였어요. 엄마가 없는 아이라는 소리를 들을 때 속상했던 다비처럼 나나도 분명 힘든 부분이 있을 거예요.
새로운 이웃들을 사귀고 집으로 돌아온 날에도 아래층 동 대표 아줌마는 계속 조용히 해달라고 인터폰을 울려요. 다비네가 내는 소리도 아닌데 말이죠. 다비는 아파트는 정말 이상한 곳이라고 생각했어요.

4장 이웃을 위해 예절을 지켜요
다비와 아빠는 공동 주택 예절을 잘 지키기로 했어요. 가장 먼저 해야 할 일은 아파트 소음을 줄이는 일이에요. 마트에 가서 슬리퍼와 소음 방지용 도구들을 구입했어요. 힘든 이웃도 있지만 좋은 사람도 많아요. 다비와 아빠는 위층 천사 아줌마를 초대해 공원 나들이를 갔어요. 지수도 함께요.
공원에서 시커멓고 커다란 개가 다비 일행을 덮치려는데 어디에선가 나나가 자전거를 타고 나타났어요. 개를 놓친 주인이 입마개랑 목줄도 채우지 않아서 사람들끼리 싸움이 났지요. 다비는 공원에서도 지켜야 할 예절이 있다고 생각했어요.
덕분에 다비는 나나와 친해졌답니다. 다비와 지수는 나나에 대한 오해를 풀 수 있을까요?

5장 새로운 이웃 공동체의 시작
다비와 아빠는 아파트 옥상에 텃밭을 만들기로 했어요. 이미 다른 이웃들이 채소를 키우고 있었기 때문에 필요한 도움을 받을 수 있었어요. 텃밭 만들기는 이웃 소통의 장이 되었어요. 모모 할아버지, 천사 아줌마, 다비만 보면 조용히 해달라던 동 대표 아줌마까지. 행복 텃밭 모임이 시작되고 이웃들은 함께 텃밭을 가꾸기 시작했지요.
함께 모이니 나눌 수 있는 게 많았어요. 못 쓰는 가전제품, 이야기도 나누고, 정보도 나누고, 기술도 나누고, 필요 없는 물건도 나누고. 텃밭으로 하나가 되는 순간 다비도 행복 아파트가 좋아지기 시작했어요.
저자

오수민

어린이들이즐겁게읽으며마음의키를키울수있는글을쓰기위해고민하고있습니다.그동안쓴책으로『슈퍼맨이되고싶어』,『형만큼크고싶어』,『향이의나들이』,『가난은네탓이아니야』,『두더지나라의고민』,『스케이트타는고양이모리』,『북극곰찻집에오세요』,『안녕?난사과나무야』,『호시탐탐문화유산』,『빨간머리앤』등이있어요.

목차

펴내는글/도입만화-행복아파트904호

1장_가까운이웃과헤어졌어요

정든집을떠나게됐어요
행복아파트로이사왔어요

토론왕되기

이웃과꼭가까이지내야할까?

2장_이웃들이무뚝뚝해요

엘리베이터에서이웃을만났어요
지수가다비네아파트에놀러왔어요

토론왕되기

내집에서내마음대로하면안될까?

3장_여러이웃이함께살고있어요

나나와천사아줌마
우리집이아닌데

토론왕되기

공동주택에서는어떤예절을지켜야할까?

뭉치토론만화-우리집인데마음대로하면안돼요?

4장_이웃을위해예절을지켜요

아파트소음을줄일래요
공원나들이를가요

토론왕되기

층간소음,이웃에보복해도될까?

5장_새로운이웃공동체의시작

텃밭을만들어요
행복텃밭모임이생겼어요

토론왕되기

마을공동체는왜필요할까?

부록-어려운용어를파헤치자!/함께사는사회관련사이트/신나는토론을위한맞춤가이드

출판사 서평

■내집에서내마음대로하면왜안될까?마을공동체활동이란무엇일까?
함께만들어가는공동체,이웃과소통할수있어요!
『우리는이웃사촌함께사는사회』는함께어울려살아가는사회에서지켜야할예절과공동체생활에대해다뤄줍니다.
정든집을떠나아파트로이사간다비.그런데이사첫날부터동대표아줌마가쌀쌀맞게층간소음내지말라고주의를줍니다.입마개와목줄을안한개때문에공원에서깜짝놀라기도합니다.커다란아파트에수십명이함께사는데다들자기영역을침범하지말라며날을세웁니다.이웃들과정을붙이며공동체생활을해나갈방법은없을까요?
이책은공동주택에서의예절,층간소음문제,이웃공동체에대해다양한토론거리를제공해주어아이들이스스로이웃과더불어살아가는법을터득할수있도록도와줍니다.

■사회와과학을아우르는융합교과서
『우리는이웃사촌,함께사는사회』는독서량이풍부하지않고자발적인독서를어려워하는어린이들도큰부담을느끼지않도록스토리텔링형식의재미있는이야기와그림으로구성되었습니다.뿐만아니라책의주제에관해생각해볼수있는도입만화와중간만화,그래픽정보,토론등다양한읽을거리를제공합니다.특히어린이들이생활속에서직접접할수있는흥미로운이야기를통해좀더사회적인이슈와현상에쉽게다가갈수있도록했습니다.
어려운주제를단편적인지식으로접하면논리적인글쓰기와말하기에접목하기쉽지않습니다.동화속에자연스럽게녹여낸정보를통해스스로문제를제기하고생각을정리하면,보다쉽게논리적인사고를할수있습니다.찬반토론이가능한다양한정보를접함으로써일방통행사고방식에서벗어나,자신의생각을정리할때왜그렇게생각하는지이유와근거를정확히댈수있습니다.이를통해종합적인사고능력을키워다른과목을아우르는창의융합교육을지향합니다.
「초등융합사회과학토론왕」시리즈는현대를살아가며미래를이끌어갈어린이들에게꼭필요한사회과학적사고를어린이들의눈높이로다시살펴볼수있게이끌어주는어린이교양도서입니다.사회에서일어나는다양한사건과시사상식그리고해마다반복되는화젯거리등을초등학교수준에서학습하고자신의말로표현할수있도록기획되었습니다.

■수업시간에적극적으로발표할수있게하는실전형토론책
흥미로운이야기를읽으며끊임없이생각하고답을찾는사이,사회가어렵고복잡하다는편견을깰뿐만아니라우리삶을풍요롭게해주는가치와지혜를하나씩배울것입니다.무엇보다교과서에서는접할수없는구성으로사회이슈와현상에관한주제와동화를엮어어린이독자들이논리적사고력,문제해결력,창의적발상을두루경험할수있도록하였습니다.또한폭넓은정보를유기적으로연결해설명함으로써교과별로조각나있는지식을엮어배경지식을보다탄탄하게만들어줍니다.이러한통합교과형구성은국어를기본으로과학에서부터역사,지리,사회,예술,철학에이르기까지상식과사회에대한감각을익히고세상을올바르게바라보는안목도키워줄것입니다.

「초등융합사회과학토론왕」시리즈소개

초등학교수준의사회탐구와사고력,창의력을동시에배우는필독시리즈

사회현상과이슈는아이들이일상생활에서가장가깝게접할수있는주제입니다.우리나라와세계곳곳의사회,문화,정치,역사를아우르는정보와지식을통해다양한분야를이해하고체험할수있습니다.사회의기본원리를배우고지식을탐구해가는학습을통해사고력과문제해결능력을기를수있으며,더불어함께살아가는시민의식을키울수있습니다.

학업성적만큼이나다양한과외활동이중요해지는요즘시기이니만큼,어린이들이책한권안에서스스로생각하고대화하며토론하는힘을키운다면,대외적으로도논리적인대화나토론을주도할수있을뿐아니라글쓰기실력과사고력은물론,리더십까지기를수있습니다.

요즘은인터넷검색을통해서어떤정보든쉽게취득할수있습니다.하지만그정보의객관성이라든지아이들수준에맞는것인지취사선택하는것은쉬운일이아닙니다.정보홍수의시대에서주제에맞는과학정보와그내용이사회적으로어떤영향을주고있는지까지파악한다면보다창의적인사고력을기를수있을것입니다.

논리적사고과정과순발력까지필요로하는토론장에서자신만의목소리를내려면풍부한배경지식은기본입니다.게다가고학년이되어배우는수업과진학시험에서의논술은교과서이상의것을요구합니다.또한상대의의견을받아들이거나비판하기위해서는의견의타당성과높은수준의가치판단을해야하는경우가많은데,자신의입장을분명히하기위해서는풍부한자료와논거가필요합니다.

「초등융합사회과학토론왕」시리즈는우리주변에서일어나는다양한사건과시사상식그리고해마다반복되는화젯거리등을초등학교수준에서학습하고자신의말로표현할수있도록기획되었습니다.체계적이고널리인정받은여러콘텐츠를수집해정리하였고,전문작가들이학생들의발달상황에맞게스토리를구성하였습니다.개별적으로만들어진교과서에서는접할수없는구성으로주제와내용을엮어어린독자들이과학적사고뿐만아니라문제해결력,비판적사고력을두루경험할수있도록하였습니다.폭넓은정보를서로연결지어설명함으로써교과별로조각나있는지식을엮어배경지식을보다탄탄하게만들어줍니다.뿐만아니라국어를기본으로과학에서부터역사,지리,사회,예술에이르기까지상식과사회에대한감각을익히고세상을올바르게바라보는눈도갖게할것입니다.

1.서술형논술자료가아닌찬반형토론가이드수록
논리적사고과정과순발력까지필요로하는토론장에서자신만의목소리를내려면풍부한배경지식은기본입니다.게다가고학년으로올라가서배우는수업과진학시험에서의논술은교과서속의내용만을요구하지않습니다.또한상대의의견을받아들이거나비판하기위해서도의견의타당성과높은수준의가치판단을해야하는경우가많은데,자신의입장을분명히하기위해선풍부한자료와논거가필요합니다.「초등융합사회과학토론왕」시리즈는초등학생이갖추어야할필수과학상식을새로운교육과정에맞춰엄선하였습니다.다양한교과주제와사회이슈를중심으로내용을구성하여같은시대를살아가는많은사람과일상속에서공유할수있는소재를제공하였습니다.무엇보다단순한서술형자료가아닌,양쪽진영에서모두생각해볼수있는찬반형토론가이드를수록해놓았기때문에일방적인사고체계에흡수되지않도록신경썼습니다.
2.통합교과교육정책에걸맞는새로운교과서
「초등융합사회과학토론왕」시리즈는개별교과의한계를넘고사회이슈까지담은폭넓은주제를선정하고,꼭필요한정보만을연결지어군더더기를없앴습니다.독서량이풍부하지않고자발적인독서를어려워하는학생들에게도느끼는큰부담도줄였습니다.한주제안에서도통합적인시각을보여주면서도,시리즈전체가또하나의통합적고리를만들어교과별로조각난지식을모아줍니다.

3.흥미를배가시키는도입만화와뭉치토론만화
주제에해당하는도입만화로이책에서다루게될개념을언급하면서독자들의흥미를끌며이야기를시작하고중간쯤에핵심주제에관한토론거리가될수있는부분을8~10쪽정도의만화로처리하여주제를환기시키도록했습니다.

4.몰입도높은구성차별화된인포그래픽
초등학생들이자칫어려워할수있는주제를이해하기쉽도록스토리텔링으로풀어내과학의딱딱함을걷어내고,어렵거나많은내용은높은퀄리티의사진과일러스트를통해한눈에볼수있도록꾸몄습니다.시원하고정돈된인포그래픽은학생들의머릿속에지식을구조화하는데크게도움을줄것입니다.

5.용어풀이부터관련사이트,토론맞춤가이드까지
「초등융합사회과학토론왕」시리즈는개념에대한용어풀이와관련사이트출처를안내하고있습니다.흥미를높여주는퍼즐과퀴즈,재미있는정보팁등은책읽는즐거움을한층높여줄것입니다.그리고열띤토론으로의견을나누고자신의생각을펼쳐가는기쁨을누리게될것입니다.