멸종 위기 동식물 무엇이 문제일까? - 10대가 꼭 알아야 할 사회 과학교양 8

멸종 위기 동식물 무엇이 문제일까? - 10대가 꼭 알아야 할 사회 과학교양 8

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저자

이억주

저자:이억주
성균관대학교물리학과를졸업하고동대학원에서원자핵물리학을전공해석사학위를받았다.'월간과학소년'편집장,'격주간어린이과학동아'초대편집장을역임했다.지금은어린이와청소년을위한책을만드는일을한다.과학관과박물관가는것,풀과나무를관찰하고곤충을찾아다니는것,이것저것물어보고스스로답하는것을좋아한다.늘개천을산책하며새,물고기,곤충들을관찰하면서이들이언제까지나우리곁에있어주기를바라는마음으로이책을쓰기로했다.『인류가원하는또하나의태양,핵융합』,『초등학생을위한양자역학1~5』를썼고,『양자역학의미래,큐비즘이슈뢰딩거의고양이를구하다』를번역했다.

목차

작가의말

1부멸종과멸종위기종이란?
1장늑대가있어야하는이유
2장생태계의균형이깨지면?
3장도도와스텔러바다소
4장호랑이와뜸부기
5장지질시대를구분하는5대멸종
6장멸종을부르는지구의기후변화
7장인류의멸종역사
꼭꼭씹어생각정리하기

2부우리나라의멸종위기야생생물현황
1장멸종위기야생생물법적지정역사
2장멸종위기야생생물-동물Ⅰ급
3장멸종위기야생생물-동물Ⅱ급
4장멸종위기야생생물-식물Ⅰ급
5장멸종위기야생생물-식물Ⅱ급
6장멸종위기야생생물-해조류와균류Ⅱ급
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3부세계의멸종위기야생생물현황
1장멸종된선사시대동물들
2장멸종위기현황을나타내는말들
3장달콤한유혹,밀렵
4장개발과환경보존의양면
5장세계멸종위기야생동물
6장적색목록에등재된우리나라의야생식물
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4부생물은왜멸종할까?
1장공룡멸종에관한최고의시나리오,운석충돌설
2장외래종의도래가토종생물에미치는영향
3장우리나라의대표적인외래동물들
4장우리나라의대표적인외래식물들
5장인간들의영향
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5부멸종을막으려면?
1장멸종에서살아남는생물들
2장멸종을피하려는눈물겨운노력들
3장멸종위기야생생물의보호와관리
4장멸종위기를막기위해노력하는사람들
5장인간과생물이지구에함께살기
꼭꼭씹어생각정리하기

맺음말
참고문헌