생각이 반짝! 발명이 뚝딱! 인류를 바꾼 도구 이야기 : 도구는 인류 문명을 어떻게 발전시켰을까?

생각이 반짝! 발명이 뚝딱! 인류를 바꾼 도구 이야기 : 도구는 인류 문명을 어떻게 발전시켰을까?

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Description
초등융합 사회 과학 토론왕 83.
생각이 반짝! 발명이 뚝딱! 인류를 바꾼 도구 이야기
인류의 문명을 발전시키는 데 도구는 어떤 역할을 했을까요? 문명이 발전하면서 도구는 같이 발전했을까요, 도구가 발전하면서 문명이 발전했을까요? 도구는 인간의 노력으로 발명된 걸까요, 아니면 우연한 기회에 발견된 것일까요?

■ 인류 문명을 발전시킨 도구의 종류에는 무엇무엇이 있을까요?
안드로메다 별의 쿠쿠 박사와 정보 요원 현진이를 통해 지구 문명사를 알아보는 시간
『생각이 반짝! 발명이 뚝딱! 인류를 바꾼 도구 이야기』는 인류 최초의 도구가 어떻게 발견, 발명되었는지를 알려 주는 것에 그치지 않고, 인류 문명의 역사와 맞물린 다양한 도구의 종류에 대해서 살펴봅니다. 도구가 인류에게 어떤 도움을 주었는지를 하나하나 되짚어 보고, 인류가 도구를 계속 발전시켜 나가는 과정, 기존의 것을 뛰어넘는 새로운 도구를 창조해 나가는 과정을 따라갑니다. 이때 발전에 밀려 퇴화되는 도구의 쓰임새까지 더불어 생각해 본다면, 앞으로 인류 앞에 나타날 새로운 도구에 대해서도 상상해 볼 수 있는 소중한 시간이 될 것입니다.

■ 사회, 역사, 과학을 생활 속에서 이해하는 융합 교과서
어린이를 대상으로 한 사회과학 교육은 어린이들의 삶과 관련된 흥미로운 이야기로 구성되어야 합니다. 『생각이 반짝! 발명이 뚝딱! 인류를 바꾼 도구 이야기』는 독서량이 풍부하지 않고 자발적인 독서를 어려워하는 학생들도 큰 부담을 느끼지 않도록 스토리텔링 형식의 재미있는 이야기와 그림뿐 아니라 다양한 읽을거리를 제공합니다.
과학을 단편적인 지식으로 접하면 논리적인 글쓰기와 말하기에 접목하기가 쉽지 않습니다. 동화 속에 자연스럽게 녹여 낸 사회과학 정보를 통해 스스로 문제를 제기하고 생각을 정리하면, 보다 쉽게 논리적인 사고를 할 수 있습니다. 찬반 토론이 가능한 다양한 과학 정보를 접함으로써 일방통행 사고방식에서 벗어나, 자신의 생각을 정리할 때 그렇게 생각하는지 이유와 근거를 보다 정확하게 댈 수 있습니다.
■ 수업 시간에 적극적으로 발표할 수 있게 하는 실전형 토론책
흥미로운 이야기를 읽으며 끊임없이 생각하고 답을 찾는 사이, 사회 이슈가 어렵고 복잡하다는 편견을 깰 뿐만 아니라 우리 삶을 풍요롭게 해 주는 가치와 지혜를 하나씩 배울 것입니다. 무엇보다 교과서에서는 접할 수 없는 구성으로 사회 주제와 동화를 엮어 어린이 독자들이 논리적 사고력, 문제 해결력, 창의적 발상을 두루 경험할 수 있도록 하였습니다. 또한 폭넓은 정보를 유기적으로 연결해 설명함으로써 교과별로 조각나 있는 지식을 엮어 배경지식을 보다 탄탄하게 만들어 줍니다. 이러한 통합 교과형 구성은 국어를 기본으로 과학에서부터 역사, 지리, 사회, 예술, 철학에 이르기까지 상식과 사회에 대한 감각을 익히고 세상을 올바르게 바라보는 안목도 키워 줄 것입니다.
저자

황근기

강원도춘천에서태어나대학에서국문학을공부하고시와동화창작을시작했다.현재동화작가들의모임인‘우리누리’에서어린이들을위한책을쓰고있다.그동안쓴책으로는「과학귀신」시리즈,『스포츠속황금각도를찾아라』,『앗!지구가이상해요』,『Why?로켓과탐사선』,『게으름뱅이탈출학교』,『과학대소동』,『교과서100배사회상식』,『꼬물꼬물갯벌생물이야기』,『알쏭달쏭알라딘은...

목차

펴내는글/도입만화-지구의도구를연구하라!

1장_앗,이건무슨도구지?

지구현장요원을만나다
원시인마을을뒤집어놓은쿠쿠박사

토론왕되기

개발이냐?보존이냐?그것이문제로다!

2장_바퀴가바꾼인류문명

데굴데굴구르는바퀴의탄생
안쓰이는데가없는바퀴

토론왕되기

속도전쟁은좋은걸까,나쁜걸까?

뭉치토론만화-이동수단의획기적인발전

3장_먼거리를더가까이!

망원경과우주의비밀
현미경이발견한세계

토론왕되기

사람들의생각을바꾸는도구는또나타날까?

4장_만능도구의등장

사람들이하루종일들여다보고있는도구
지구인들에게가장중요한도구

토론왕되기

인터넷의장점과단점

5장_도구의끝판왕

최초의로봇은악마가만들었다고?
우리생활곳곳에서만나볼수있는로봇

토론왕되기

로봇과함께사는세상은좋은세상일까?나쁜세상일까?

부록-어려운용어를파헤치자!/알아두면좋은도구관련사이트/신나는토론을위한맞춤가이드

출판사 서평

줄거리
1장앗,이건무슨도구니?
안드로메다별의고고학자쿠쿠박사.이번에새로열게될‘지구도구박물관’의안내글을제대로작성하기위해지구를찾습니다.그리고지구의비밀현장요원현진이와지구도구의비밀을알아보기로했지요.지구문명이시작된선사시대를찾은쿠쿠박사와현진이.뗀석기와간석기,빗살무늬토기등다양한도구를조사하면서지구도구발달의시작을알게되었지요.자,다음으로알아볼도구는무엇일까요?

2장바퀴가바꾼인류문명
우주선의타임머신기능을이용하여지구의과거를넘나드는쿠쿠박사와현진이.그덕분에석기시대부터의도구를조사할수있었어요.다음으로이들이조사를시작한것은바로‘바퀴’예요.수레와톱니바퀴,물레가모두같은원리로작동한다는걸알고있나요?바로구르고구르면서에너지를만들어내는거예요.이외에도매우간단한원리로작동하는도구를주변에서쉽게찾아볼수있답니다.칼과도끼,가위,엘리베이터등에는어떤원리가숨겨져있을까요?

3장더먼거리를가까이!
이걸어쩌죠?망원경과현미경을착각한쿠쿠박사는지구도구박물관에이것들을같은종류로전시해놨다니뭐예요.현진이와함께망원경과현미경의차이를알아보고,이것이어떻게발명되었는지알아보러또다시타임머신을떠난쿠쿠박사.리페르세이,갈릴레이,자카리아스얀센부자,레이우엔훅등을만나망원경과현미경을확실히조사한쿠쿠박사.자,다음으로조사할도구는무엇일까요?

4장만능도구의등장
현재지구사람들이손에들고다니는스마트폰을보고컴퓨터의역사가궁금해진쿠쿠박사.최초의컴퓨터인에니악의실물을보고깜짝놀랐지요.지금의슈퍼컴퓨터와는비교할수없을만큼어마어마하게컸거든요.그리고점점더발전해가는컴퓨터와인터넷을보면서쿠쿠박사는지구문명의발달에감탄했답니다.안드로메다별에서는이렇게짧은시간에도구가발전한적이없었거든요.한편으로는너무빠른발달때문에불편해지는점은없는지쿠쿠박사는조금걱정이되기도했답니다.

5장도구의끝판왕
쿠쿠박사는이제안드로메다별로빨리돌아가야했어요.지구도구박물관의개관이며칠안남았거든요.그래도지구에서의조사를섣불리마칠수없었지요.마지막으로알아볼도구는바로‘로봇’이었어요.지구에서는어떤형태의로봇이개발되고있는지몹시궁금했거든요.그리고인공지능을갖춘로봇이있는지도알고싶었고요.그리고마침내모든조사를마치고안드로메다별로돌아가무사히박물관의개관식을치러낸쿠쿠박사.그런데사령관이이번엔‘로봇전시관’을좀더보강하라지뭐예요.쿠쿠박사는다시현진이에게연락을취했어요.한번더자신을도와달라고말이지요.이번에지구로가면또어떤모험이기다리고있을까요?

「초등융합사회과학토론왕」시리즈소개

초등학교수준의과학적사고력과창의력을동시에배우는필독시리즈

과학은아이들이가장호기심을갖고바라보는주제이자학문입니다.그러나시시각각으로변하는과학적사실과그에대한사회적인식으로,아이들에게보다단편적인지식이아닌다양한분야에서과학적내용을이해하고접근할수있도록제시해주는것이필요합니다.특히초등학생에게는도식화된과학정보가아니라그러한결과가도출되기까지의과정을자세히들려주는게필요합니다.

학업성적만큼이나다양한과외활동이중요해지는요즘시기이니만큼,어린이들이책한권안에서스스로생각하고대화하며토론하는힘을키운다면,대외적으로도논리적인대화나토론을주도할수있을뿐아니라글쓰기실력과사고력은물론,리더십까지기를수있습니다.

요즘은인터넷검색을통해서어떤정보든쉽게취득할수있습니다.하지만그정보의객관성이라든지아이들수준에맞는것인지취사선택하는것은쉬운일이아닙니다.정보홍수의시대에서주제에맞는과학정보와그내용이사회적으로어떤영향을주고있는지까지파악한다면보다창의적인사고력을기를수있을것입니다.

논리적사고과정과순발력까지필요로하는토론장에서자신만의목소리를내려면풍부한배경지식은기본입니다.게다가고학년이되어배우는수업과진학시험에서의논술은교과서이상의것을요구합니다.또한상대의의견을받아들이거나비판하기위해서는의견의타당성과높은수준의가치판단을해야하는경우가많은데,자신의입장을분명히하기위해서는풍부한자료와논거가필요합니다.

「초등융합사회과학토론왕」시리즈는우리주변에서일어나는다양한사건과시사상식그리고해마다반복되는화젯거리등을초등학교수준에서학습하고자신의말로표현할수있도록기획되었습니다.체계적이고널리인정받은여러콘텐츠를수집해정리하였고,전문작가들이학생들의발달상황에맞게스토리를구성하였습니다.개별적으로만들어진교과서에서는접할수없는구성으로주제와내용을엮어어린독자들이과학적사고뿐만아니라문제해결력,비판적사고력을두루경험할수있도록하였습니다.폭넓은정보를서로연결지어설명함으로써교과별로조각나있는지식을엮어배경지식을보다탄탄하게만들어줍니다.뿐만아니라국어를기본으로과학에서부터역사,지리,사회,예술에이르기까지상식과사회에대한감각을익히고세상을올바르게바라보는눈도갖게할것입니다.

1.서술형논술자료가아닌찬반형토론가이드수록
논리적사고과정과순발력까지필요로하는토론장에서자신만의목소리를내려면풍부한배경지식은기본입니다.게다가고학년으로올라가서배우는수업과진학시험에서의논술은교과서속의내용만을요구하지않습니다.또한상대의의견을받아들이거나비판하기위해서도의견의타당성과높은수준의가치판단을해야하는경우가많은데,자신의입장을분명히하기위해선풍부한자료와논거가필요합니다.「초등융합사회과학토론왕」는초등학생이갖추어야할필수과학상식을새로운교육과정에맞춰엄선하였습니다.다양한교과주제와사회이슈를중심으로내용을구성하여같은시대를살아가는많은사람과일상속에서공유할수있는소재를제공하였습니다.무엇보다단순한서술형자료가아닌,양쪽진영에서모두생각해볼수있는찬반형토론가이드를수록해놓았기때문에일방적인사고체계에흡수되지않도록신경썼습니다.

2.통합교과교육정책에걸맞는새로운교과서
「초등융합사회과학토론왕」시리즈는개별교과의한계를넘고사회이슈까지담은폭넓은주제를선정하고,꼭필요한정보만을연결지어군더더기를없앴습니다.독서량이풍부하지않고자발적인독서를어려워하는학생들에게도느끼는큰부담도줄였습니다.한주제안에서도통합적인시각을보여주면서도,시리즈전체가또하나의통합적고리를만들어교과별로조각난지식을모아줍니다.

3.흥미를배가시키는도입만화와뭉치토론만화
주제에해당하는도입만화로이책에서다루게될개념을언급하면서독자들의흥미를끌며이야기를시작하고중간쯤에핵심주제에관한토론거리가될수있는부분을8~10쪽정도의만화로처리하여주제를환기시키도록했습니다.

4.몰입도높은구성차별화된인포그래픽
초등학생들이자칫어려워할수있는주제를이해하기쉽도록스토리텔링으로풀어내과학의딱딱함을걷어내고,어렵거나많은내용은높은퀄리티의사진과일러스트를통해한눈에볼수있도록꾸몄습니다.시원하고정돈된인포그래픽은학생들의머릿속에지식을구조화하는데크게도움을줄것입니다.

5.용어풀이부터관련사이트,토론맞춤가이드까지
「초등융합사회과학토론왕」시리즈는개념에대한용어풀이와관련사이트출처를안내하고있습니다.흥미를높여주는퍼즐과퀴즈,재미있는정보팁등은책읽는즐거움을한층높여줄것입니다.그리고열띤토론으로의견을나누고자신의생각을펼쳐가는기쁨을누리게될것입니다.