알쏭달쏭 신조어와 우리말 바로 쓰기 (우리끼리 쓰는 신조어, 이대로 괜찮을까?)

이재희

충청남도서산에서태어나청주사범대학교국어교육과를졸업하고고등학교에서학생들을지도했습니다.필리핀바기오한글학교에서교감을역임했고,1996년에현대수필신인상,신사임당예능대회동화부장원,아동문예문학상,눈높이아동문학상을수상했습니다.현재동화작가와문해강사로활동하고있습니다.지은책으로는『하늘빛소리맴』,『마간당까또또』,『민유의올통볼통보물주머니』,『소리나라를알고있니?』등이있습니다.

펴내는글
신조어,외계어인가요?

1장_진짜우리말맞나요?

신조어는재밌어!
나만의부캐만들기

토론왕되기

신조어,그대로써도될까?


2장_로운이의꿈은웹툰작가

꿈을향한도전

토론왕되기

신조어로한국어를배워도될까?

뭉치토론만화-이말이무슨말이야?


3장_우리는또래선생님

우리말이서툰마리
우리말바로쓰기
우당탕탕!바른말배우기작전

토론왕되기

헷갈리는맞춤법꼭지켜야하나요?


4장_일상의지배자,휴대전화

휴대전화가없다면?
단톡방에서사라진친구들

토론왕되기

왜줄임말을쓰면안되나요?


5장_또래한글방

바르고고운우리말을알리자!

토론왕되기

신조어사용은언어파괴일까?언어변화일까?


부록-어려운용어를파헤치자!/알아두면좋은한글공부관련사이트/신나는토론을위한맞춤가이드

루리네반은학급회의시간에‘바르고고운우리말바로쓰기’를주제로토의합니다.신조어사용을좋아했던루리는필리핀에서온마리에게한국어를가르쳐주게됩니다.그뒤루리는신조어사용에반대합니다.하지만몇몇친구들은신조어사용에찬성합니다.친구들의말처럼시대변화에맞춰언어가변화하는건당연한걸까요?또즐겁고재밌으면신조어를사용해도되는걸까요?

■우리말의소중함을느끼고,바르고고운말을사용해요!
신조어란시대가변하면서새롭게생긴개념등을표현하기위해만들어진새로운말이나사람들이오래사용하여새로운단어가된외래어등을뜻합니다.『알쏭달쏭신조어와우리말바로쓰기』는신조어사용을좋아하던루리가필리핀에서온친구마리에게한국어를가르치면서우리말의소중함을깨닫는이야기입니다.이책은루리와세친구를통해신조어란무엇인지,어떤상황일때신조어를사용하는지,바르고고운우리말을사용해야하는이유는무엇인지를알아봅니다.그과정에서어린이스스로우리말의소중함을배우는동시에바른언어습관의중요성을알게될것입니다.

■사회,역사를생활속에서이해하는융합교과서
어린이를대상으로한사회과학교육은어린이들의삶과관련된흥미로운이야기로구성되어야합니다.『알쏭달쏭신조어와우리말바로쓰기』는독서량이풍부하지않고자발적인독서를어려워하는학생들도큰부담을느끼지않도록스토리텔링형식의재미있는이야기와그림뿐아니라다양한읽을거리를제공합니다.
사회과학을단편적인지식으로접하면논리적인글쓰기와말하기에접목하기가쉽지않습니다.동화속에자연스럽게녹여낸사회과학정보를통해스스로문제를제기하고생각을정리하면,보다쉽게논리적인사고를할수있습니다.찬반토론이가능한다양한사회과학정보를접함으로써일방통행사고방식에서벗어나,자신의생각을정리할때왜그렇게생각하는지이유와근거를보다정확하게댈수있습니다.

■수업시간에적극적으로발표할수있게하는실전형토론책
흥미로운이야기를읽으며끊임없이생각하고답을찾는사이,사회이슈가어렵고복잡하다는편견을깰뿐만아니라우리삶을풍요롭게해주는가치와지혜를하나씩배울것입니다.무엇보다교과서에서는접할수없는구성으로사회주제와동화를엮어어린이독자들이논리적사고력,문제해결력,창의적발상을두루경험할수있도록하였습니다.또한폭넓은정보를유기적으로연결해설명함으로써교과별로조각나있는지식을엮어배경지식을보다탄탄하게만들어줍니다.이러한통합교과형구성은국어를기본으로과학에서부터역사,지리,사회,예술,철학에이르기까지상식과사회에대한감각을익히고세상을올바르게바라보는안목도키워줄것입니다.


줄거리

1장진짜우리말맞나요?
일요일오후,루리네가족은행복한주말을보냅니다.소파에앉은루리와로운이는신조어를사용하며이야기를나눕니다.둘의대화를가만히듣던아빠는무슨말인지알아듣기어렵다고말합니다.그러면서친구끼리신조어를사용할수도있겠지만바르고고운말을사용하는것이좋다고말합니다.루리와로운이는알겠다고대답하지만신조어사용을쉽게줄이지못합니다.

2장로운이의꿈은웹툰작가
루리의오빠로운이는어릴때부터만화책을좋아했습니다.밤늦게까지만화책이나애니메이션을즐겨보던로운이의꿈은웹툰작가입니다.그래서책도많이보고만화도열심히그립니다.루리는오빠로운이가꿈을향해도전하는모습을보며유튜버라는꿈을키웁니다.

3장우리는또래선생님
루리네반에는필리핀에서온마리라는아이가있습니다.마리는한국말이서툴러서친구들로부터자주놀림을받습니다.그러던어느날,루리와시윤이는반아이들에게놀림을받던마리를돕게됩니다.그날부터루리와시윤이,이든이는마리에게한국어를가르쳐줍니다.한국어가서툴렀던마리는세친구의도움으로한국어실력이부쩍늘게됩니다.그러던어느날,루리네반은학급회의시간에‘바르고고운우리말바로쓰기’를주제로토의를합니다.그런데생각보다많은친구가신조어사용에찬성합니다.

4장일상의지배자,휴대전화
루리는친구들에게작가인아빠의‘뽀리또리’가여러상품으로만들어질거라며자랑합니다.그때문에친구들이루리를단톡방에초대한다음한번에나갑니다.이일로큰상처를받은루리는엄마와함께어떻게해결할지고민합니다.루리는엄마의조언에따라친구들한명한명에게사과의톡을보냅니다.다음날학교에간루리는다시한번친구들에게미안하다고말합니다.

5장또래한글방
루리는마리의부탁으로다문화친구들앞에서한국어와한국문화를수업하게됩니다.루리는이수업을준비하면서우리말의소중함을새삼깨닫습니다.그래서제페토에서운영하는‘또래한글방’에서바르고고운우리말은물론한국문화를알리고자노력합니다.루리의이런노력은널리알려지게되고,루리는어린이신문과인터뷰를하게됩니다.


「초등융합사회과학토론왕」시리즈소개

초등학교수준의과학적사고력과창의력을동시에배우는필독시리즈

과학은아이들이가장호기심을갖고바라보는주제이자학문입니다.그러나시시각각으로변하는과학적사실과그에대한사회적인식으로,아이들에게보다단편적인지식이아닌다양한분야에서과학적내용을이해하고접근할수있도록제시해주는것이필요합니다.특히초등학생에게는도식화된과학정보가아니라그러한결과가도출되기까지의과정을자세히들려주는게필요합니다.

학업성적만큼이나다양한과외활동이중요해지는요즘시기이니만큼,어린이들이책한권안에서스스로생각하고대화하며토론하는힘을키운다면,대외적으로도논리적인대화나토론을주도할수있을뿐아니라글쓰기실력과사고력은물론,리더십까지기를수있습니다.

요즘은인터넷검색을통해서어떤정보든쉽게취득할수있습니다.하지만그정보의객관성이라든지아이들수준에맞는것인지취사선택하는것은쉬운일이아닙니다.정보홍수의시대에서주제에맞는과학정보와그내용이사회적으로어떤영향을주고있는지까지파악한다면보다창의적인사고력을기를수있을것입니다.

논리적사고과정과순발력까지필요로하는토론장에서자신만의목소리를내려면풍부한배경지식은기본입니다.게다가고학년이되어배우는수업과진학시험에서의논술은교과서이상의것을요구합니다.또한상대의의견을받아들이거나비판하기위해서는의견의타당성과높은수준의가치판단을해야하는경우가많은데,자신의입장을분명히하기위해서는풍부한자료와논거가필요합니다.

「초등융합사회과학토론왕」시리즈는우리주변에서일어나는다양한사건과시사상식그리고해마다반복되는화젯거리등을초등학교수준에서학습하고자신의말로표현할수있도록기획되었습니다.체계적이고널리인정받은여러콘텐츠를수집해정리하였고,전문작가들이학생들의발달상황에맞게스토리를구성하였습니다.개별적으로만들어진교과서에서는접할수없는구성으로주제와내용을엮어어린독자들이과학적사고뿐만아니라문제해결력,비판적사고력을두루경험할수있도록하였습니다.폭넓은정보를서로연결지어설명함으로써교과별로조각나있는지식을엮어배경지식을보다탄탄하게만들어줍니다.뿐만아니라국어를기본으로과학에서부터역사,지리,사회,예술에이르기까지상식과사회에대한감각을익히고세상을올바르게바라보는눈도갖게할것입니다.

1.서술형논술자료가아닌찬반형토론가이드수록
논리적사고과정과순발력까지필요로하는토론장에서자신만의목소리를내려면풍부한배경지식은기본입니다.게다가고학년으로올라가서배우는수업과진학시험에서의논술은교과서속의내용만을요구하지않습니다.또한상대의의견을받아들이거나비판하기위해서도의견의타당성과높은수준의가치판단을해야하는경우가많은데,자신의입장을분명히하기위해선풍부한자료와논거가필요합니다.「초등융합사회과학토론왕」는(은)초등학생이갖추어야할필수과학상식을새로운교육과정에맞춰엄선하였습니다.다양한교과주제와사회이슈를중심으로내용을구성하여같은시대를살아가는많은사람과일상에서공유할수있는소재를제공하였습니다.무엇보다단순한서술형자료가아닌,양쪽진영에서모두생각해볼수있는찬반형토론가이드를수록해놓았기때문에일방적인사고체계에흡수되지않도록신경썼습니다.

2.통합교과교육정책에걸맞는새로운교과서
「초등융합사회과학토론왕」시리즈는개별교과의한계를넘고사회이슈까지담은폭넓은주제를선정하고,꼭필요한정보만을연결지어군더더기를없앴습니다.독서량이풍부하지않고자발적인독서를어려워하는학생들에게도느끼는큰부담도줄였습니다.한주제안에서도통합적인시각을보여주면서도,시리즈전체가또하나의통합적고리를만들어교과별로조각난지식을모아줍니다.

3.흥미를배가시키는도입만화와뭉치토론만화
주제에해당하는도입만화로이책에서다루게될개념을언급하면서독자들의흥미를끌며이야기를시작하고중간쯤에핵심주제에관한토론거리가될수있는부분을8~10쪽정도의만화로처리하여주제를환기시키도록했습니다.

4.몰입도높은구성차별화된인포그래픽
초등학생들이자칫어려워할수있는주제를이해하기쉽도록스토리텔링으로풀어내과학의딱딱함을걷어내고,어렵거나많은내용은높은퀄리티의사진과일러스트를통해한눈에볼수있도록꾸몄습니다.시원하고정돈된인포그래픽은학생들의머릿속에지식을구조화하는데크게도움을줄것입니다.

5.용어풀이부터관련사이트,토론맞춤가이드까지
「초등융합사회과학토론왕」시리즈는개념에대한용어풀이와관련사이트출처를안내하고있습니다.흥미를높여주는퍼즐과퀴즈,재미있는정보팁등은책읽는즐거움을한층높여줄것입니다.그리고열띤토론으로의견을나누고자신의생각을펼쳐가는기쁨을누리게될것입니다.