바닷속 보물을 찾아라! 심해 탐사와 해양 개발

백은영

저자:백은영
경희대학교생명과학부를졸업했습니다.과학과역사에얽힌알쏭달쏭한이야기를파헤쳐보거나상상력을발휘해새로운이야기를만들어내는것을좋아하지요.MBC창작동화대상과푸른문학상을수상했습니다.그동안지은책으로는『지켜라!멸종위기의동식물』,『귀신지하철4시44분』,『알잖아!식량이왜위기인지』,『돼지도누릴권리가있어』,『과학이란무엇인가』등이있습니다.

그림:최명미
디자인과를졸업해현재일러스트레이터로활동하고있습니다.그동안그린책으로는『나무꾼은길이재기로도끼를찾았어』『우당탕탕농촌유학기』,『철부지산촌유학기』,『속보!환경뉴스,지금시작합니다』,『하늘이내린선물』,〈놀라운자연〉시리즈,〈황석영의어린이민담집〉시리즈등이있습니다.

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초등융합사회과학토론왕91.
바닷속보물을찾아라!심해탐사와해양개발

도깨비공주는도깨비방망이와함께바닷속탐험을떠납니다.오래전,초대여왕이바닷속어딘가에보물을숨겨두었다는전설이전해졌기때문입니다.투명한갑옷을입은공주는바다곳곳을누비며지형과해류를살핀뒤,잠수정을타고깊은심해로내려갑니다.햇빛조차닿지않는어둠속에서,도깨비공주는스스로빛을내는생물들을마주치고,인간들이탐내는망간단괴와망간각도발견하게되는데…….과연도깨비공주는전설의보물을찾을수있을까요?

깊은바닷속으로신비한탐험을떠나요!
심해는수심200미터이상의깊은바다를말합니다.『바닷속보물을찾아라!심해탐사와해양개발』은도깨비공주가도깨비방망이와함께바닷속보물을찾아나서는흥미진진한모험이야기입니다.도깨비공주는투명갑옷을입고해저곳곳을탐험합니다.또잠수정을타고심해깊숙이내려가다양한심해생물을만납니다.
이책은도깨비공주와도깨비방망이의모험을통해심해탐사가왜필요한지,바닷속에는어떤자원이있는지,그리고각국이심해잠수정을어떻게개발하고있는지를자연스럽게풀어냅니다.어린이독자들은이야기를따라가며신비한심해세계를엿보고,심해탐사의의미와해양개발의중요성을이해할수있습니다.

사회,역사를생활속에서이해하는융합교과서
어린이를대상으로한사회과학교육은어린이들의삶과관련된흥미로운이야기로구성되어야합니다.『바닷속보물을찾아라!심해탐사와해양개발』은독서량이풍부하지않고자발적인독서를어려워하는학생들도큰부담을느끼지않도록스토리텔링형식의재미있는이야기와그림뿐아니라다양한읽을거리를제공합니다.
사회과학을단편적인지식으로접하면논리적인글쓰기와말하기에접목하기가쉽지않습니다.동화속에자연스럽게녹여낸사회과학정보를통해스스로문제를제기하고생각을정리하면,보다쉽게논리적인사고를할수있습니다.찬반토론이가능한다양한사회과학정보를접함으로써일방통행사고방식에서벗어나,자신의생각을정리할때왜그렇게생각하는지이유와근거를보다정확하게댈수있습니다.

수업시간에적극적으로발표할수있게하는실전형토론책
흥미로운이야기를읽으며끊임없이생각하고답을찾는사이,사회이슈가어렵고복잡하다는편견을깰뿐만아니라우리삶을풍요롭게해주는가치와지혜를하나씩배울것입니다.무엇보다교과서에서는접할수없는구성으로사회주제와동화를엮어어린이독자들이논리적사고력,문제해결력,창의적발상을두루경험할수있도록하였습니다.또한폭넓은정보를유기적으로연결해설명함으로써교과별로조각나있는지식을엮어배경지식을보다탄탄하게만들어줍니다.이러한통합교과형구성은국어를기본으로과학에서부터역사,지리,사회,예술,철학에이르기까지상식과사회에대한감각을익히고세상을올바르게바라보는안목도키워줄것입니다.

줄거리

1장바닷속보물을찾아서!
도깨비공주는즉위식을앞두고바닷속으로보물을찾으러떠납니다.오래전,초대여왕이깊은바다어딘가에보물을숨겨두었다는전설때문이지요.도깨비방망이와함께바닷속을탐험하던도깨비공주는이동중해조류를발견하고잠시쉬어가려하다가,그만이안류에휩쓸리고맙니다.

2장도깨비공주는용감해!
이안류에휩쓸린도깨비공주와도깨비방망이는낯선곳에도착합니다.그곳에서도깨비공주는도깨비방망이로부터해저에도산,계곡,평야가있다는사실을배웁니다.또땅위와달리바닷속에서는수압이높다는것도알게되지요.

3장심해속으로
도깨비공주와도깨비방망이와함께잠수정을타고바닷속깊이내려갑니다.해저깊은곳에서바다눈을보기도하고,한국어이름이붙은안용복해산앞을지나기도합니다.그러다열수분출공사이를지다던잠수정이어딘가에부딪쳐멈추게됩니다.

4장심해의보물
심해에온도깨비공주는자신을‘용왕님’이라고부르는초롱아귀를만나게됩니다.그곳에서6천년을넘게산작은보호탑해파리도만나지요.도깨비공주는인간들이채굴로봇을이용해망간단괴와망간각을캐낸다는이야기를듣고깜짝놀랍니다.

5장용궁해저기지
도깨비공주는도깨비방망이에게명령해아귀들을도깨비로변신시킵니다.변신한아귀들은열심히해저기지를만드느라바쁘게지냅니다.그렇게6개월의시간이흐르고,도깨비공주의다리가플라스틱으로변하는사건이생깁니다.작은보호탑해파리는그게다미세플라스틱때문이라는데…….과연도깨비공주는해저용궁기지를완성하고다리를되찾을수있을까요?

「초등융합사회과학토론왕」시리즈소개

초등학교수준의과학적사고력과창의력을동시에배우는필독시리즈

과학은아이들이가장호기심을갖고바라보는주제이자학문입니다.그러나시시각각으로변하는과학적사실과그에대한사회적인식으로,아이들에게보다단편적인지식이아닌다양한분야에서과학적내용을이해하고접근할수있도록제시해주는것이필요합니다.특히초등학생에게는도식화된과학정보가아니라그러한결과가도출되기까지의과정을자세히들려주는게필요합니다.

학업성적만큼이나다양한과외활동이중요해지는요즘시기이니만큼,어린이들이책한권안에서스스로생각하고대화하며토론하는힘을키운다면,대외적으로도논리적인대화나토론을주도할수있을뿐아니라글쓰기실력과사고력은물론,리더십까지기를수있습니다.

요즘은인터넷검색을통해서어떤정보든쉽게취득할수있습니다.하지만그정보의객관성이라든지아이들수준에맞는것인지취사선택하는것은쉬운일이아닙니다.정보홍수의시대에서주제에맞는과학정보와그내용이사회적으로어떤영향을주고있는지까지파악한다면보다창의적인사고력을기를수있을것입니다.

논리적사고과정과순발력까지필요로하는토론장에서자신만의목소리를내려면풍부한배경지식은기본입니다.게다가고학년이되어배우는수업과진학시험에서의논술은교과서이상의것을요구합니다.또한상대의의견을받아들이거나비판하기위해서는의견의타당성과높은수준의가치판단을해야하는경우가많은데,자신의입장을분명히하기위해서는풍부한자료와논거가필요합니다.

「초등융합사회과학토론왕」시리즈는우리주변에서일어나는다양한사건과시사상식그리고해마다반복되는화젯거리등을초등학교수준에서학습하고자신의말로표현할수있도록기획되었습니다.체계적이고널리인정받은여러콘텐츠를수집해정리하였고,전문작가들이학생들의발달상황에맞게스토리를구성하였습니다.개별적으로만들어진교과서에서는접할수없는구성으로주제와내용을엮어어린독자들이과학적사고뿐만아니라문제해결력,비판적사고력을두루경험할수있도록하였습니다.폭넓은정보를서로연결지어설명함으로써교과별로조각나있는지식을엮어배경지식을보다탄탄하게만들어줍니다.뿐만아니라국어를기본으로과학에서부터역사,지리,사회,예술에이르기까지상식과사회에대한감각을익히고세상을올바르게바라보는눈도갖게할것입니다.

1.서술형논술자료가아닌찬반형토론가이드수록
논리적사고과정과순발력까지필요로하는토론장에서자신만의목소리를내려면풍부한배경지식은기본입니다.게다가고학년으로올라가서배우는수업과진학시험에서의논술은교과서속의내용만을요구하지않습니다.또한상대의의견을받아들이거나비판하기위해서도의견의타당성과높은수준의가치판단을해야하는경우가많은데,자신의입장을분명히하기위해선풍부한자료와논거가필요합니다.「초등융합사회과학토론왕」는초등학생이갖추어야할필수과학상식을새로운교육과정에맞춰엄선하였습니다.다양한교과주제와사회이슈를중심으로내용을구성하여같은시대를살아가는많은사람과일상에서공유할수있는소재를제공하였습니다.무엇보다단순한서술형자료가아닌,양쪽진영에서모두생각해볼수있는찬반형토론가이드를수록해놓았기때문에일방적인사고체계에흡수되지않도록신경썼습니다.

2.통합교과교육정책에걸맞는새로운교과서
「초등융합사회과학토론왕」시리즈는개별교과의한계를넘고사회이슈까지담은폭넓은주제를선정하고,꼭필요한정보만을연결지어군더더기를없앴습니다.독서량이풍부하지않고자발적인독서를어려워하는학생들에게도느끼는큰부담도줄였습니다.한주제안에서도통합적인시각을보여주면서도,시리즈전체가또하나의통합적고리를만들어교과별로조각난지식을모아줍니다.

3.흥미를배가시키는도입만화와뭉치토론만화
주제에해당하는도입만화로이책에서다루게될개념을언급하면서독자들의흥미를끌며이야기를시작하고중간쯤에핵심주제에관한토론거리가될수있는부분을8~10쪽정도의만화로처리하여주제를환기시키도록했습니다.

4.몰입도높은구성차별화된인포그래픽
초등학생들이자칫어려워할수있는주제를이해하기쉽도록스토리텔링으로풀어내과학의딱딱함을걷어내고,어렵거나많은내용은높은퀄리티의사진과일러스트를통해한눈에볼수있도록꾸몄습니다.시원하고정돈된인포그래픽은학생들의머릿속에지식을구조화하는데크게도움을줄것입니다.

5.용어풀이부터관련사이트,토론맞춤가이드까지
「초등융합사회과학토론왕」시리즈는개념에대한용어풀이와관련사이트출처를안내하고있습니다.흥미를높여주는퍼즐과퀴즈,재미있는정보팁등은책읽는즐거움을한층높여줄것입니다.그리고열띤토론으로의견을나누고자신의생각을펼쳐가는기쁨을누리게될것입니다.

초등교과연계
(3-1과학)2.동물의생활
(3-2과학)2.지구와바다
(4-1과학)4.다양한생물과우리생활
(4-2과학)4.기후변화와우리생활
(5-2과학)2.생물과환경

*인증유형:공급자적합성확인