초등학생을 위한 핵심정리 한국사

초등학생을 위한 핵심정리 한국사

$14.67
저자

바오마리

저자:바오

20여년동안아이들에게미술을비롯한초등교과학습을지도해왔습니다.아이들과함께지내면서쉽고재미있게공부하는방법을늘연구합니다.지은책으로는《뚝딱뚝딱만들기한국사》,《바오마리의신기한미술별나라》,《바오마리쌤의행복한그림일기》,《우리문화미술놀이》,《마리쌤의마법한글1~5》등이있습니다.



저자:마리

20여년동안아이들에게미술을비롯한초등교과학습을지도해왔습니다.아이들과함께지내면서쉽고재미있게공부하는방법을늘연구합니다.지은책으로는《뚝딱뚝딱만들기한국사》,《바오마리의신기한미술별나라》,《바오마리쌤의행복한그림일기》,《우리문화미술놀이》,《마리쌤의마법한글1~5》등이있습니다.



그림:서은경

1999년잡지〈윙크〉공모에입상하며활동을시작했습니다.《마음으로느끼는조선의명화》로대한민국콘텐츠대상문화체육관광부장관상을,《소원을담은그림,민화》로길벗스쿨지식교양만화상을수상했습니다.그외에지은만화로《만화천로역정》,《만화손양원》,《재미있는율곡이야기》등이있습니다.



감수:송웅섭

서울대학교국사학과에서박사학위를받았고,규장각한국학연구원에서조선시대문집해설사업을맡았습니다.지금은총신대학교역사교육과에서학생들과함께공부하며,조선시대정치사와사상사를중심으로연구하고있습니다.편저로《고려에서조선으로》,《한국사,한걸음더》등이있습니다.

목차

우리역사공부를시작하기전에
역사란무엇일까?10
지도와연표로한눈에보는우리역사12

<구석기시대>
구석기사람들이먹을것을찾아떠돌다14

<신석기시대>
신석기사람들이한곳에자리를잡다16

<고조선>
최초의나라,고조선이탄생하다18
8조법으로고조선을다스리다20

<청동기시대>
청동기시대,지배자가나타나다21

<철기시대>
철기를사용해벼농사를짓다22
위만이고조선의왕이되다23
고조선이멸망하고새나라가등장하다24

<삼국시대>
삼국이세워지다26
고구려와백제가성장해나가다28
백제가쇠퇴하고신라가성장하다30
고구려가북쪽으로부터한반도를지키다32
신라와당나라가손을잡다34
신라가당나라와함께백제를쓰러뜨리다36
신라가위기를맞은고구려를무너뜨리다38
신라가당나라를몰아내고삼국을통일하다40

<남북국시대>
북쪽은발해가남쪽은신라가번성하다42

<후삼국시대>
한반도가후삼국으로나누어지다44

<고려시대>
고려가다시삼국을통일하다46
왕건이고려를하나로이끌다48
광종이고려를개혁하다50
성종이유교로나라를다스리다52
거란이고려를다시침략하다54
고려가여진을물리치다56
무신의난이일어나다58
몽골과40여년간의전쟁이시작되다60
공민왕이고려를개혁하다62
이성계가위화도에서회군하다64

<조선시대>
새나라조선이열리다66
임금27명이조선왕조를이끌다68
조선왕조의이모저모를알아보다70
한양이조선의새도읍이되다72
왕자의난이일어나다74
태종이왕권을강화하다76
세종이한글을창제하다78
세조가왕위에오르다80
성종이조선의법전을완성하다82
훈구파와사림파가맞서다84
임진왜란이일어나다86
광해군이중립외교를펼치다88
두번의전쟁을다시겪다90
남인과서인이팽팽하게맞서다92
영조가탕평책을펼치다94
정조가조선의황금기를열다96
세도정치로나라가휘청이다98
흥선대원군이쇄국정책을펼치다100
동학농민운동이일어나다102

<대한제국>
고종이대한제국의황제가되다104

<일제강점기>
나라의외교권을빼앗기다106
일본에게나라를빼앗기다108
3·1운동을일으키다110
광복을맞이하다112

<대한민국>
남북이서로다른정부를세우다114
6·25전쟁이일어나다116
아픈역사를딛고미래로향하다118
책을마치면서120
찾아보기121

출판사 서평

■초등한국사마무리에완벽한핵심정리책
초등중학년까지한국사학습만화나스토리텔링책을많이읽게될거예요.그러다초등고학년때본격적으로역사학습이시작되면서그동안익힌지식을잘소화했는지,핵심을잘파악하고있는지정리해야하는시간이다가와요.이처럼이책은중학교에올라가기전,초등역사공부의핵심정리와학습완성까지,완전하게마무리하는책으로기획되었어요.
한국사전체의주요장면들이연표위에역동적인그림으로쏟아져서한눈에들어와요.한펼침페이지에서가장크게보이는한두가지내용들이기본뼈대예요.이핵심을기본으로익히고,그동안배웠던지식과앞으로배울지식을덧붙여나가면한국사공부가쉬워요.
이책은기본적으로연표역사책이지만연표위에아이콘그림과연도만기계적으로나열하지않았어요.주요역사사건들을1,2,3…순서로화살표박스에담아인과관계와힘의흐름을빠르게읽고,분명하게이해할수있어요.이로써단편지식들을따로정리하는것이아닌시대별나라들의상호작용을완벽하게나타내어초등학생들이한국사흐름을입체적이고종합적으로볼수있도록만들었어요.

■삼국은나라별로,고려는외세의침입순으로,조선은임금별로,
한국사를공부하는가장효과적인방식으로설명해요
저자가20여년간초등학생들과공부해온경험을바탕으로,한국사를공부하기가장수월하고기억하기쉬운효과적인방식으로설명하고있어요.
우선삼국은고구려,백제,신라,이렇게나라별로나누어서공부하는게가장좋아요.한나라의힘이세지면다른나라가작아지는힘의균형을따라이해하면어렵지않아요.삼국의임금과장군들이연표를뚫고나와힘을겨루는장면은눈으로보기만해도흥미로울거예요.
다음으로고려는외세의침입순으로보면돼요.거란-여진-몽골의침입과우리조상들이그들을어떻게물리쳤는지알면고려공부는벌써끝나요.당시중국과고려가어떤영향을주고받았는지한눈에볼수있도록그림연표를구성해서복잡한중국사의흐름도파악할수있어요.
마지막으로조선은임금별로이해하면가장쉬워요.나라가처음세워지면정치와제도를잘마련하고,점차나라가안정되면문화와기술이꽃피어요.외세의침입이있거나어려움이닥치면그것을극복하면서나라가새롭게발전해요.이처럼나라가처한상황에따라문제를해결해나가는임금들을보면서긴조선의역사를술술익혀요.
이처럼『초등학생을위한핵심정리한국사』는역사의흐름을통합적이고입체적으로보는방식을어린이가터득할수있도록배려했어요.교사나양육자께서도이렇게읽을수있도록지도해주시면더욱좋아요.

■책볼때,사극을볼때,역사의어디쯤인지찾아봐요
학교에서역사를공부할때나책을볼때,온가족이사극드라마나영화를볼때도이책을활용해보세요.재미있는역사이야기를보거나들을때면시대배경이언제인지,당시임금은누구이고,어떤주요사건이있었는지,다른나라와관계는어땠는지등헷갈릴때가많아요.그럴때이책을펼쳐서찾아보세요.
일목요연하게핵심정리된연표를보면이야기속역사위치를금방찾을수있고,그시대의전후배경까지도순식간에파악할수있어요.이렇게역사의배경지식을가장빠른방식으로습득할수있는책이랍니다.그런다음,우리주변의다양한역사콘텐츠를본다면그시간이훨씬더의미있고즐거워질거예요.

■연표,지도,인물,문화재까지통사와문화사모두담았어요
초등학교교과서에서제시하는지도자료를모두수록했어요.한국사인물과중요문화재도연표의흐름속에서만날수있어요.인물과문화재를시기별로구분할수있어시대상을이해하는데더도움이됩니다.
짤막한글,그림,화살표로구성해서큰부담없이읽을수있지만초등한국사의통사부분과문화사까지도모두그핵심만알차게담아냈어요.


*인증유형:공급자적합성확인