기적의 한글 학습 다지기 5 : 쌍자음 학습과 총정리 1, 2 (개정판)

최영환

저자:최영환

서울대학교국어교육과를졸업하고,서울대학교에서국어교육학박사학위를받았다.서울대학교,서울시립대학교,청주교육대학교강사를역임하였고,현재경인(인천)교육대학교교수로재직중이다.초등교사를양성하는교육현장에서바르고실용적인국어교육에대한남다른철학을갖고학생들을지도하며,왕성한집필활동과학회활동을하고있다.

교사들을양성하는직무를수행하고있는만큼그의저술에는국어교육법에대한연구서가다수를차지하지만그의국어교육노하우와지식의깊이를직접느낄수있는책들은바로이제막국어학습을시작하는어린이들을위한책이다.초등교과서를집필해본경험이있는저자는그저암기식의받아쓰기를강요하는것이아니라어린이들의언어습득과정을면밀히관찰하고분석하여총40단계로구성된『기적의받아쓰기』를제작했다.우리말받아쓰기는가끔어른들도헷갈려하는것이많은쉽지않은영역이다.최영환교수는과학적인한글은그쓰기원리를파악하면누구나어려움없이올바른맞춤법을구사할수있음을지적하고있다.어린이들의한글능력이놀랍도록향상되는것도경험할수있지만무엇보다언어습득과정에대한그의치밀한연구활동또한경험할수있다.

그밖의그의저서로는『국어교육학의지향』(2004대한민국학술원기초학문분야우수학술도서),『국어과수행중심평가』,『효과적인읽기수업어떻게할까』,『남북한초등학교국어과교육연구』등이있다.제5차국어과고등학교교사용지도서집필,제6차국어과교육과정심의위원,제7차국어과초,중,고등교과서집필,대학입학수학능력시험언어영역출제위원을역임하기도한그는한글교육과관련하여,전세계한글학교에보급하는한글학습교재를집필하기도했다.현재EBS[한글이야호]프로그램의자문교수로활동하고있다.



그림:김은경

29단계쌍자음‘ㄲ’
30단계쌍자음‘ㄸ’
31단계쌍자음‘ㅃ’
32단계쌍자음‘ㅆ’
33단계쌍자음‘ㅉ’
34단계총정리1
35단계총정리2

1.열흘만에완성하는한글교육의새로운이름,『기적의한글학습』

『기적의한글학습』은통문자중심의기존한글학습에대한문제제기에서시작합니다.영어를좀더효율적으로익히는방법으로고안된통문자교육이한글교육에도무분별하게적용되고있기때문입니다.통문자식한글교육은우리한글의제자원리에도맞지않는방법입니다.“지혜로운사람은아침나절이되기전에이를해석하고,어리석은사람도열흘만에배울수있게된다”(조선왕조실록)고했던한글이,오늘날몇개월아니몇년을걸쳐노력해도제대로정착되지못하는것은모두잘못된한글교육때문입니다.『기적의한글학습』은한글의창제원리,본연의방법을채택하고있습니다.그리고아이의언어능력발달을신중하게고려하여설계하였습니다.『기적의한글학습』은자모음절식학습을기본으로하고문장과어휘를보조적인수단으로만들어진새로운형식의한글교육프로그램입니다.

2.『기적의한글학습다지기』는읽고,쓰고,몸소활동하는것이한글을풍부하게정착시키는과정!

『기적의한글학습』출시이후독자로부터좀더다양한활동아이디어에대한요구가끊이지않았습니다.각단계를8쪽이라는제한된분량에담다보니풍부한활동아이디어와써보는연습에제약이있었기때문입니다.『기적의한글학습다지기』는이런독자들의요구를반영한책입니다.본서인『기적의한글학습』이한글의기본원리를알려준다면,『기적의한글학습다지기』는읽고,쓰고,몸소체험하는활동을통해아이가한글의원리를내면화할수있게도와줍니다.이과정에서아이는한글어휘를바탕으로기초국어능력을신장시킬수있습니다.

3.『기적의한글학습다지기』의기본구성

·음절표중심읽고쓰기
한글음절표를보고같은글자를찾아써보는활동입니다.
·글자의짜임알기
자음과모음의결합을알려줍니다.단지눈으로만익히는수준을넘어〈엄마표한글놀이〉코너에서는다양한한글체험활동이가능한활동아이디어가가득합니다.
·단어와문장
자음과모음의결합에서시작해단어,문장으로확대하는과정입니다.
·받아쓰기
읽기를기반으로쓰기를정착시키는과정입니다.부록으로제공되는4,6,8칸쓰기연습장으로반복연습이가능합니다.

4.『기적의한글학습다지기』사용방법

본서와다지기는모두5권35단계로동일하게구성되어있으므로『기적의한글학습』으로기초를공부하고해당단계의『기적의한글학습다지기』를보는순서를권합니다.이렇게공부하면학습효과를2배높일수있습니다.

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