좋아하는 마음이 나를 키워요 : 똑 부러지고 야무지고 뚝심 있게 자라는 27가지 실천법

좋아하는 마음이 나를 키워요 : 똑 부러지고 야무지고 뚝심 있게 자라는 27가지 실천법

$16.70
Description
“요즘 유행이라서 사는 건데요?”
“유튜브랑 게임은 좋아하면 안 돼요?”
“적성에 맞는 직업을 찾고 싶어요.”
“뭘 선택해야 할지 몰라 ‘아무거나’라고 말해요.”
자기만의 뚜렷한 색깔이 각광 받는 시대,
취향이 분명한 아이는 무슨 일을 해도 욕심 있고 뚝심 있게 해냅니다

현직 초등 교사가 집필한 어린이를 위한 취향 발견 안내서 『좋아하는 마음이 나를 키워요』가 출간되었습니다. 저자는 십 년 가까이 교실에서 어린이들을 만나면서 좋아하는 마음을 자주 강조하였습니다. 좋아하는 마음은 거창한 취미나 취향을 가리키는 게 아닙니다. 일상생활에서 소소하게 누릴 수 있는 것들이죠. 나를 평온하게 만들어 주고, 즐거움을 느끼게 하고, 웃음 짓게 해 주는 모든 것들 말입니다.
내가 무엇을 좋아하는지 자세히 들여다봐야 진짜 내 모습을 발견하여 나다움을 지키며 건강한 유대 관계도 이어갈 수 있습니다. 어릴 적부터 자기가 무엇을 좋아하는지 유심히 관찰하고 마음 중심을 바로 세워야 남에게 휩쓸리지 않고 친구 관계도 씩씩하게, 학교와 가정에서도 주도적으로 지낼 수 있습니다.
좋아하는 마음은 인생에서 만나는 크고 작은 결정의 순간에 지혜로운 선택을 하도록 도와줍니다. 내가 내 인생의 주인이 되어 주체적이고 행복한 삶을 살 수 있도록이요. 보물찾기하듯이 스스로를 유심히 관찰하고 자신이 좋아하는 것들을 하나둘씩 찾아내어 보세요. 그러는 동안 자기 자신은 물론 다른 사람들을 존중하고 사랑하는 방법을 배우게 됩니다.

저자

장인혜

저자:장인혜
초등학교에서아이들을가르치며아이들에게매년많은것을배운시간이어느덧9년이흘렀습니다.내마음의안녕을스스로가부지런히챙기는것,그것이바로나를알아가고나를사랑할수있는일의첫단추라고생각합니다.그래서매년교실에서아이들이스스로의마음을들여다보고그것을올바르게표현할수있도록돕는마음수업과감정수업을꾸준히하고있습니다.그런시간을통해아이들이내마음을이해하고아낄수있는사람이되어타인의마음도소중하게여길줄알고,서로더불어사는삶의지혜를배워나가는것을보며행복을느낍니다.주요작품으로는《이네의교실》,《마음의표정을읽는아이들》등이있습니다.

그림:뜬금
만화,일러스트,전시작품등다양한그림을그립니다.따뜻한그림을통해일상속의소소한기쁨을전달하고자합니다.그림을보는일이행복으로이어지길간절히바랍니다.주요작품으로는《친애하는친구에게》,《배려하면서도할말은하는친구가되고싶어》,《호랑이샘이랑미리1학년》,《코알라샘이랑미리1학년수학》,《이토록사랑스러운동시,동시따라쓰기》등이있습니다.

목차


시작하며_4

1장좋아하는마음으로뭘할수있나요?
하루를기쁨으로가득채워줘요_10
나의세계가더넓어져요_14
내선택은내가결정할수있어요_18
‘나’를알고진짜‘나’에대해설명할수있어요_26
취향탐색1어리다고취향도어리진않아요_32

2장좋아하는데이유가있나요?
내가나에게하는인터뷰_36
그냥기분이좋거든요_40
이거찜!가지고싶어요_42
잘한다고칭찬받을수있어요_46
스트레스가풀려요_52
뿌듯하고성취감이생겨요_56
취향탐색2취미를만들어주는나라가있다고?_60

3장좋아하는게없는데요
좋았는데싫어졌어요_66
좋아하는거?그냥없어요_72
내가좋아하는걸부모님은싫어해요_78
취향탐색3같이취미를찾아볼까?_84

4장좋아하는일이직업이되나요?
직업의씨앗이되는좋아하는마음_90
직업과관계없으면좋아하는마음은쓸모가없나요?_96
직업에날개를달아줄취미_100
취향탐색4취미가직업이된사람들_102

5장진짜좋아하는게맞을까?
네가좋아하니까나도좋아해야지_108
미디어가만들어내는취향_110
미디어제대로활용하기_118
취향탐색5조선시대부터이어져온가짜뉴스?_130

6장좋아하는마음으로살아갈우리들
좋아하는것들이모이면진짜내가된다_134
우리마음에도비상약이필요해_138
취향탐색6내마음비상약그리기_142

출판사 서평

취향이분명한아이는무슨일을해도
욕심있고뚝심있게해낸다

“요즘유행이라서사는건데요?”
“유튜브랑게임은좋아하면안돼요?”
“적성에맞는직업을찾고싶어요.”
“뭘선택해야할지몰라‘아무거나’라고말해요.”

초등교사이자감정수업전문가가들려주는
똑부러지고야무지고뚝심있게자라는27가지실천법

“별로좋아하는거없어요.그냥하는거지.”“뭘좋아하는지모르겠는데요.”
뭘좋아하는지몰라서,좋아하는게없어서,좋아하는게너무많아서고민인어린이들을위한명쾌한조언

저자장인혜선생님이학교아이들에게무엇을할때기쁘고즐거운지물어보면“핸드폰이요!”“유튜브보기.”“게임하기요!”“없어요.”같은대답이돌아온다고합니다.어릴적부터여가시간에의미있는활동을했던경험이부족하기때문이지요.자신이뭘좋아하는지탐색하는방법을모르고,좋아하는걸죽이어나갈시간도부족하고요.

저자는27개챕터를통해좋아하는마음이우리에게어떤도움을주는지,우리안에있는좋아하는마음을어떻게발견하는지,어떻게하면좋아하는마음을현명하게활용할수있는지등을알려줍니다.

잠시스쳐지나가는유행과진짜좋아하는마음을구분하여불필요한소비를막고,미디어리터러시를통해강요된취향을걸러내고,‘아무거나’만고르는친구들에게는자기마음을하나씩꺼내찾아보는방법을시원하고명쾌하게들려줍니다.

“마음비상약그리기”“취향체크리스트”“적성과직업”등
모든어린이가쉽게혼자서취향을발견할수있는실천법

자기소개를할때취미나특기가무엇이고,요즘좋아하는가수나노래는무엇인지등등끊임없이자기에관해얘기하는아이들이있는반면,뭐라고설명해야할지몰라얼버무리는아이들도있습니다.자기자신을알아가기위한단계로무엇을좋아하는지차근차근생각해보려고해도막상하려면어떻게시작해야할지어려움을겪기도합니다.

이책에서는‘셀프인터뷰’라는사소한질문으로부터시작하여자기마음을들여다보는계기를만들어줍니다.또한‘취향체크리스트’를통해자기취향을재미로골라보고,성격과적성에따라어울리는직업도책속에서찾아봅니다.그리고독자들이직접좋아하는마음을적거나그림으로그리도록본책과별책부록에활동지를넣어쉽고재미있게취향을발견할수있도록도와줍니다.

좋아하는마음을찾기위한첫시작이낯설뿐,한번물꼬를틀기시작하면그마음을넘쳐나게될것입니다.본책과활동지를통해서넘쳐나는마음을소중히간직하세요.

“다른사람의좋아하는마음도소중해.”
다양한가치관을이해하고서로를존중하는마음을일깨우는따뜻한메시지

이책은자신의취향과취미등좋아하는마음을발견하는방법을알려줌과동시에다른사람들에게도똑같이좋아하는마음이있다는점을강조하고있습니다.더불어내취향과가치관이존중받길원한다면다른사람들의취향과가치관도마땅히존중해야한다는것을자연스럽게알게되지요.

더불어우리어린이들에게자신이좋아하는마음과다른사람이좋아하는마음을하나둘씩찾아가면서서로를존중하고사랑하는방법을일깨워줍니다.다양한문화와개성이공존하는사회에서성숙한사회구성원으로성장할수있도록시작해보세요.

*인증유형:공급자적합성확인