취향이분명한아이는무슨일을해도
욕심있고뚝심있게해낸다
“요즘유행이라서사는건데요?”
“유튜브랑게임은좋아하면안돼요?”
“적성에맞는직업을찾고싶어요.”
“뭘선택해야할지몰라‘아무거나’라고말해요.”
초등교사이자감정수업전문가가들려주는
똑부러지고야무지고뚝심있게자라는27가지실천법
“별로좋아하는거없어요.그냥하는거지.”“뭘좋아하는지모르겠는데요.”
뭘좋아하는지몰라서,좋아하는게없어서,좋아하는게너무많아서고민인어린이들을위한명쾌한조언
저자장인혜선생님이학교아이들에게무엇을할때기쁘고즐거운지물어보면“핸드폰이요!”“유튜브보기.”“게임하기요!”“없어요.”같은대답이돌아온다고합니다.어릴적부터여가시간에의미있는활동을했던경험이부족하기때문이지요.자신이뭘좋아하는지탐색하는방법을모르고,좋아하는걸죽이어나갈시간도부족하고요.
저자는27개챕터를통해좋아하는마음이우리에게어떤도움을주는지,우리안에있는좋아하는마음을어떻게발견하는지,어떻게하면좋아하는마음을현명하게활용할수있는지등을알려줍니다.
잠시스쳐지나가는유행과진짜좋아하는마음을구분하여불필요한소비를막고,미디어리터러시를통해강요된취향을걸러내고,‘아무거나’만고르는친구들에게는자기마음을하나씩꺼내찾아보는방법을시원하고명쾌하게들려줍니다.
“마음비상약그리기”“취향체크리스트”“적성과직업”등
모든어린이가쉽게혼자서취향을발견할수있는실천법
자기소개를할때취미나특기가무엇이고,요즘좋아하는가수나노래는무엇인지등등끊임없이자기에관해얘기하는아이들이있는반면,뭐라고설명해야할지몰라얼버무리는아이들도있습니다.자기자신을알아가기위한단계로무엇을좋아하는지차근차근생각해보려고해도막상하려면어떻게시작해야할지어려움을겪기도합니다.
이책에서는‘셀프인터뷰’라는사소한질문으로부터시작하여자기마음을들여다보는계기를만들어줍니다.또한‘취향체크리스트’를통해자기취향을재미로골라보고,성격과적성에따라어울리는직업도책속에서찾아봅니다.그리고독자들이직접좋아하는마음을적거나그림으로그리도록본책과별책부록에활동지를넣어쉽고재미있게취향을발견할수있도록도와줍니다.
좋아하는마음을찾기위한첫시작이낯설뿐,한번물꼬를틀기시작하면그마음을넘쳐나게될것입니다.본책과활동지를통해서넘쳐나는마음을소중히간직하세요.
“다른사람의좋아하는마음도소중해.”
다양한가치관을이해하고서로를존중하는마음을일깨우는따뜻한메시지
이책은자신의취향과취미등좋아하는마음을발견하는방법을알려줌과동시에다른사람들에게도똑같이좋아하는마음이있다는점을강조하고있습니다.더불어내취향과가치관이존중받길원한다면다른사람들의취향과가치관도마땅히존중해야한다는것을자연스럽게알게되지요.
더불어우리어린이들에게자신이좋아하는마음과다른사람이좋아하는마음을하나둘씩찾아가면서서로를존중하고사랑하는방법을일깨워줍니다.다양한문화와개성이공존하는사회에서성숙한사회구성원으로성장할수있도록시작해보세요.
*인증유형:공급자적합성확인
