가짜 칭찬 (아이세움 저학년문고 6)

박현숙

아이들과수다떨기를제일좋아하고그다음으로동화쓰기를좋아하는어른입니다.[대전일보]신춘문예에동화가당선되어작가가되었습니다.제1회살림어린이문학상대상,한국문화예술위원회창작지원금을받았습니다.그동안『국경을넘는아이들』『어느날가족이되었습니다』『완벽한세계에입장하시겠습니까?』『가짜칭찬』『수상한아파트』『수상한우리반』『수상한학원』『수상한친구집』『기다려』『수상한...

나도동동이처럼,꼭칭찬받고싶어!

학교생활을시작하는단계인저학년어린이들은미취학시절과는다른새로운고민을품습니다.학교의새로운규칙과생활규범을익혀야하고,원하든원하지않든성적으로평가되기도하고,다른친구와비교당하는일을겪기도합니다.이러한과정을통해아이들은다른사람과다른‘나’를인식하면서내가누구이고,어떤일을할수있는지깨달아갑니다.이는필연적으로아이들의인정욕구를자극합니다.학교생활에잘적응하고좋은성적을거두는아이가있는가하면,학교의규칙과생활규범을지키기어려워하고노력만큼좋은성적을거두지못하는아이도있습니다.이시기,칭찬을향한아이들의욕망이눈을뜨기시작합니다.어른들도자신에대한평가에냉정해지지못하는만큼,아이들역시자신에대한평가에쉽게흔들리고고민에빠지기마련입니다.
그간박현숙작가는《엄마미치지마세요》《칭찬샤워》등여러작품을통해어린이의시각에서칭찬을향한어린이의심리를유쾌하게그려왔습니다.저학년을위해쓴《가짜칭찬》에서는“개구리를도로올챙이로만드는게더쉬울”미수의칭찬받기여정을유쾌하고사랑스럽게그려내고있습니다.
칭찬받는것을도와주는대가로친구진호에게캐릭터카드를주고는매번아까워하는미수의모습이나,선생님이화가났을때적절한대처법을찾지못해엉뚱하게반응하는장면,인사를잘해서칭찬받겠다며사서선생님앞에서서성이다사고를치는장면을따라가다보면누구라도미수의마음에공감하게될것입니다.또한,교사용화장실을정리하러들어갔다가실수로변기를막히게만드는장면은손에땀을쥐는긴박감마저느껴지고,선생님앞에서비밀을지켜달라며눈물을쏟는장면은미수의행보를따라온모든사람들을절로웃음짓게만듭니다.서툴지만순수하고,절박하면서도안타까운칭찬을향한미수의험난한여정을따라함께웃고우는동안어린이들은금세책과친구가될수있을것입니다.

우리모두가가진장점을찾아서

《가짜칭찬》의주인공미수는개구쟁이남자아이입니다.새학년새학기가시작하자마자매일매일새로운사고를칠정도입니다.선생님이써보내는알림장에는온통미수가친새로운사건?사고들이가득해서,엄마는다음주에있을학부모모임에갈일이걱정입니다.결국미수가치는사고들을대수롭지않게여기던아빠가엄마를대신해학부모모임에가기로합니다.미수는아빠가학교에왔다가창피를당할까두려워져학부모모임전에선생님한테꼭칭찬을받기로결심합니다.
미수는선생님한테자주칭찬받는진호와오지랖넓은은경이의조언과도움을따라노력해보지만,또다시놀라운사건사고를벌이고맙니다.그런데선생님은갑자기,충격적인사고를친미수를칭찬합니다.어른들이원하는모습을보여주어칭찬받을생각만하던아이들은그것이우는아이를달래기위한가짜칭찬이라고생각합니다.그러나선생님은미수에게세상에는칭찬받는방법이아주많다는사실을알려줍니다.
칭찬을받기위한미수의여러노력들은결국미수자신이무엇을잘하고,어떤장점을갖고있는지찾아가는과정이었습니다.미수는남들보다개구지고성적이좋지도않고여러사고를벌이는천방지축어린이지만,한편으로남을배려할줄알고다른사람의마음을생각할줄아는착한아이였습니다.학교가정한틀안에서는쉽게알아볼수없는장점이었지만,누구든자세히들여다보면발견할수있는미수만이가진장점이었습니다.개구쟁이미수가사실착한마음을가진아이였던것처럼,“잘난척대장”진호는어른들의마음을잘아는모범생이고,“참견대장”은경이도잘되지는않았지만칭찬받기를원하는미수의노력에함께해주는좋은친구였습니다.
미수의이야기를만나보는동안아이들은학교에서칭찬받지못하는아이도,이런저런단점을가진아이도각각자신만의장점이있다는사실을깨달을수있습니다.이러한경험을통해아이들은모든사람이가진장점을발견할수있는상냥한사람으로자라날씨앗을키워가게될것입니다.

아빠가학교에오기전에꼭칭찬받을게!

미수의말썽에화가난엄마는다음학부모모임에아빠더러대신가라고합니다.미수는아빠가자기때문에창피당하지않도록학부모모임전에칭찬을받겠다고다짐합니다.미수는선생님한테칭찬을자주듣는친구진호에게아끼는캐릭터카드를주며칭찬받는법을배우기로합니다.그러나은경이의참견이나서툴게벌이는실수들때문에미수의노력은뜻대로되지않고,교사용화장실변기를막히게하는사고로이어집니다.담임선생님이자기때문에부끄러운일을당할까걱정한미수는혼자서변기를뚫어보려노력하지만오히려똥물이넘치게만들어버립니다.미수가선생님을위해그런일을벌인것을알게된담임선생님은갑자기미수를칭찬합니다.하지만진호는그칭찬을두고어른들이아이들울음을그치게하려고거짓으로하는‘가짜칭찬’이라고주장합니다.선생님의칭찬은진호말대로가짜칭찬이었던걸까요?미수는진짜칭찬을들을수있을까요?

아이세움저학년문고는
첫째,스스로챙겨읽는만만한책입니다.
엄마가읽어주거나선생님이읽으라고해서읽는책이아니라,
아이들이스스로고르고,스스로읽는동화시리즈로기획되었습니다.
한평생책과친구가되기위해서는어린시절의경험이중요합니다.
‘아이세움저학년문고’는본격적으로동화책을읽기시작하는저학년아이들이
더욱흥미롭고쉽고즐겁게이야기를접하며,
책읽는즐거움을느끼게합니다.

둘째,생활밀착형창작동화시리즈입니다.
별명,형제,친구,비밀,고민거리,생일파티등
저학년아이라면누구나한번쯤접하는소재들이담긴
생활밀착형창작동화시리즈입니다.
‘아이세움저학년문고’는우리아이들의하루하루속에서소재를찾고,
필력있는작가들이정성을다해아이들의마음을어루만지며
따뜻한동화로구현해냈습니다.

셋째,이해의폭을넓히는‘독후활동카드’가들어있습니다.
동화를읽고나서그대로끝나는것이아니라,
‘아이세움저학년문고’는별지로삽입된‘독후활동카드’를통해
내용을한번더되새기고,더깊이더넓게생각해보게하고,
떠오르는생각과감정을마인드맵이나그림,동시등으로표현하게했습니다.
아이들은독후활동카드를완성하며만족감을느끼고
이해의폭을넓히는경험을쌓게될것입니다.