교사별 과정 중심 평가를 DIY하라 (교사 교육 과정을 완성하는 교사별 과정 중심 평가)

교사별 과정 중심 평가를 DIY하라 (교사 교육 과정을 완성하는 교사별 과정 중심 평가)

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Description
평가를 받던 입장에서 평가를 해야 하는 입장이 된 지 오래다. 교사가 된 후 10년 넘게 수없이 많은 평가를 했지만 여전히 평가는 낯설다. 문제는 나만 그런 게 아니란 거다.

이 책은 평가에 대한 기본적인 내용만을 다루고 있다. 교사가 수업을 잘 하기 위해 갖추어야 할 평가 상식 정도다. 그 이상도 그 이하도 아니다. 지금까지 고민했던 내용을 한곳에 모아 정리한 수준이고, 주변 동료 선생님들도 ‘이 정도는 이해하고 있었으면 좋겠다.’ 생각하는 내용을 담았다.
〈작가의 말 중에서〉
저자

김현우

저자:김현우
교육의변화는교육과정,수업,평가를깊이있게연구하고성찰하는교사로부터시작되어교실에서완성된다믿고있는경남의초등학교교사이다.
학습지도연구대회및수업연구교사발표대회1등급3회,전국현장교육연구대회2등급2회등교실수업개선을위한현장연구와기록을꾸준히실천하였다.또한경상남도교육청초등장학자문위원,배움중심수업정책TF위원,민주시민교육활성화기획위원,교사수준교육과정및학교교육과정도움자료집필위원,2015개정교육과정교육부핵심요원,지역교육청교육과정?평가컨설턴트등으로활동하고있다.
전국의여러학교를다니며함께만들어가는학교교육과정,교수평기일체화,학교문화혁신,학생자치활동,교육과정재구성등의연수와강의로선생님과만나소통하고있으며현재는산양초등학교풍화분교장에서근무하고있다.

목차

1부교사별과정중심평가기초다지기
01평가의온기
02평가의다양한이름
03한지붕두가족
04교사별과정중심평가에서강조되는평가의기능
05수업을살리는교사별과정중심평가

2부교사별과정중심평가DIY하기
06교사별과정중심평가완성도up,신뢰도up
07교사별과정중심평가톡톡톡(Talk)
08교사별과정중심평가계획에서통지까지
09평가의유용한도구-평가유형과방법

3부교사별과정중심평가한걸음더
10서술형·논술평평가
11과정의의미를살린평가
12문제상황에서의평가
13개인차를고려한평가
14융합형(통합형)평가
15평가유형과방법이통합된평가
16수업과평가의잣대,채점기준표
17수업에서이루어지는피드백
18평가문항다듬기stepbystep
19특색을살린평가결과통지