어린이를 위해 쉽게 풀어 쓴 국보 훈민정음 해례본 : 각종 독후감대회 지정도서

문선영

저자:문선영

시작하는말3
추천하는글5
차례7
이책의특징과미리알아두면좋을내용정리8

첫번째훈민정음에대해서먼저알아볼까요?
하나세종대왕은어떤왕일까요?10
둘훈민정음해례본은무슨책인가요?13
셋훈민정음해례본은어떻게발견되었나요?15
넷훈민정음창제때세종대왕을도와준사람들은
누구인가요?17
다섯훈민정음창제를반대한사람들은누구인가요?18
여섯훈민정음을다르게부른이름은어떤것이있나요?19
일곱훈민정음의자모음이름은누가지었나요?20

두번째훈민정음해례본을쉽게풀이해볼까요?
하나훈민정음창제이유와목적[어제서문]22
둘새로운글자보기와뜻간단소개[예의]23
셋글자를만듦에대한풀이[제자해]28
넷첫소리에대한풀이[초성해]41
다섯가운뎃소리에대한풀이[중성해]43
여섯끝소리에대한풀이[종성해]45
일곱글자를어울려쓰는방법에대한풀이[합자해]49
여덟실제글자를사용하는보기[용자례]53
아홉훈민정음의우수성과편찬자등[정인지서문]73
《훈민정음해례본》집필에참여한8학자76

세번째훈민정음해례본은어떻게생겼을까요?

부록국보와똑같이새긴《훈민정음해례본》
정인지서문(鄭麟趾序文)84
용자례(用字例)88
합자해(合字解)96
종성해(終聲解)102
중성해(中聲解)106
초성해(初聲解)108
제자해(制字解)135
예의(例義)142
어제서문(御製序文)143

참고문헌145

이책의특징과미리알아두면좋을내용정리

1.제목아래에표시는이책을읽는어린이를위해덧붙여서설명해주는글이에요

2.‘~라고설명하고있어요’라는표현은《해례본》에는없는부분인데,이책을읽는어린이가쉽게이해할수있도록책을쓴선생이붙여놓은말이에요

3.‘첫소리’,‘가운뎃소리’,‘끝소리’라는낱말은《해례본》의표현을실감나게전달하기위해서‘첫소리즉초성[初聲]’,‘가운뎃소리즉중성[中聲]’,‘끝소리즉종성[終聲]’으로표현했어요그리고계속반복해서표현함으로써이책을읽은어린이가저절로이해하고암기할수있도록했어요

4.내용중낱말의이해를돕기위하여한자를함께써야할필요가있을경우,‘나무[木목]’와같이낱말옆의꺾기괄호안에한자와한자의음을표기해서이해하기쉽게했어요

5.특별부록의《해례본》목판본은충북도무형문화재각자장박영덕선생님이국보70호와똑같이재현한자료에요이책의본문과연결해서학습할수있도록《해례본》의면마다아래에본문의페이지를표시했어요

6.이책은어렵게만느껴졌던《해례본》을어린이눈높이에맞게우리말로쉽게풀이하려고노력한책이에요이책으로세계에서가장우수한글자라고인정받는『훈민정음』에대해서바르게알고더욱더우리글자에대한자긍심과더나아가남북공통언어인훈민정음을통해통일의문을여는<국보훈민정음해례본>이되길바래요

*인증유형:공급자적합성확인