옛이야기로 만나는 법 이야기 (정의롭고 행복한 진짜 결말을 찾아서)

옛이야기로 만나는 법 이야기 (정의롭고 행복한 진짜 결말을 찾아서)

$12.00
Description
날개옷을 훔친 나무꾼의 결혼은 유효할까?
흥부가 재산을 나눠 가질 방법이 있을까?
행복하게 잘 살았다는 옛이야기 주인공들을
법대로 차근차근 살펴보세요.
‘법’은 우리나라 국민을 보호해 주는 사회 규범입니다. 법의 보호를 받고 있는 국민이라면 법을 잘 알고 이해하는 것이 중요합니다. 하지만 법은 어렵고 멀게만 느껴집니다. 법을 이해하기 위해서는 전문 용어를 이해해야 할 뿐 아니라, 이에 따른 배경지식도 갖추어야 하기 때문이지요. 특히나 어린이들은 법을 이해하는 것이 쉽지 않습니다. 법은 어린이들이 경험하는 일상에서 실질적으로 접할 기회가 많지 않기 때문에 교과서에 나오는 기초 개념 이상으로 이해하는 일은 실로 어렵습니다. 『옛이야기로 만나는 법 이야기』는 어린이들이 보다 쉽고 재미있게 법을 이해할 수 있도록 친숙한 옛이야기를 통해 법 이야기를 들려줍니다.
초등 교과 연계
3학년 도덕 5. 함께 지키는 행복한 세상
4학년 도덕 6. 인권을 존중하는 세상
5학년 도덕 7. 모두 함께 지켜요
6학년 2학기 사회 1. 우리나라의 민주 정치
저자

신주영

해변이아름다운부산에서나고자랐습니다.서울대학교법과대학을졸업하고사법시험에합격해변호사가되었고,현재변호사(법무법인대화)로활동하면서틈틈이글을쓰고있습니다.양민웅변호사(법무법인태평양)와결혼해세빈,이건,이연,이준네자녀를두었으며고양이후추와함께살고있습니다.
어렸을때책읽으며느끼는행복감이커서작가가되고싶은꿈을갖고있었지만,결국다른길로가서잊고있었습니다.그러다변호사10년차에법정경험담을이야기형식으로쓴『법정의고수』(2010,페이퍼로드)를출간하면서책쓰는일과인연을맺었습니다.이후초등학생을위한법동화『세빈아,오늘은어떤법을만났니?』(2011,토토북)을써서어린이독자들과도만났고,최근에는헌법을사회와역사적맥락속에서보다구체적으로이해하고싶어하는독자들을위해『말랑하고정의로운영혼을위한헌법수업』(2018,푸른들녘)을썼습니다.

목차

선녀와나무꾼
선녀의날개옷을훔쳐결혼한나무꾼,이결혼은유효할까?|행복을추구할수있는권리|사슴의경고나선녀의당부가법이될수없는이유|나무꾼의비극적인결말을바꿀수는없을까?|일상에서만나는법_법중의법,헌법은어떤법일까?

요술항아리
요술항아리는누구의것일까?|원님은어떻게재판까지했을까?|잘못된판결은어떻게바로잡을수있을까?|요술항아리와같은보물이지금우리곁에있다고?|일상에서만나는법_창의적인세상을위한법과제도

임금님귀는당나귀귀
임금의비밀을외친신하|신하의행동이명예훼손죄가아니라고?|서동이명예훼손죄를저지르고도처벌받지않으려면?|일상에서만나는법_타인의명예를훼손해도형법상범죄가되지않는경우가있을까?

심청전
곽씨부인에게출산휴가가있었다면|심봉사의‘인간다운생활을할권리’|공양미를시주하겠다는심봉사의약속은꼭지켜야할까?|자신을제물로바치겠다는청이의계약은유효할까?|신분에서계약으로!|청이같은미성년자를계약으로부터보호하는법|일상에서만나는법_약속과계약,자유를위한구속

돌고도는돈
잃어버린돈을주웠을때|주인을찾아주지않을거면,가져가지도말자|그래서오백냥은또어디로갔을까?|일상에서만나는법법은도덕의최소한,양심만지키면법을어길일이없다

흥부전
놀부의망나니짓,지금이라면어떤처벌을받을까?|흥부가놀부에게재산을나눠달라고할방법이있을까?|가난구제는나라님도못한다?|돈을받고매를대신맞는다고?|매품처럼뭐든지돈으로거래하는세상이온다면?|매를대신맞는것도죄|무엇과도바꿀수없는인간의생명권|
일상에서만나는법_나라님도못한다는가난구제를위한법과제도

장화홍련전
새엄마,음모를꾸미다|장화홍련을죽인책임은누구에게있을까?|철산부사,장화와홍련의억울함을풀어주다|미성년자인장쇠는어떤처벌을받을까?|배좌수도살인죄로처벌해야하는이유|일상에서만나는법_나쁜사람이라면다형법으로처벌할수있을까?

홍길동전
홍길동은왜아버지를아버지라부르지못했을까?|남을시켜서범죄를저지르는교사범|복수는누구의몫일까?|범죄단체의두목이된홍길동|만약에조선에헌법재판소가있었다면?|임금이길동을사면한이유는?|율도국을세운길동과율도국을꿈꾼허균|법을수정하는방법은무엇일까?|일상에서만나는법_악법으로피해당하는사람은어떻게구제될수있을까?

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출판사 서평

옛이야기는흥미진진하고재미있습니다.누구나쉽게이해할수있을뿐아니라흐뭇하고감동적인이야기를담고있지요.또한착한사람은복을받고나쁜사람을벌을받는다는권선징악을담아사람이사람답게살아가기위해서해서는안될일과하면좋은일이무엇인지마음속에새기게해주며도덕적가치관을세워줍니다.
법은착한일을했다고저절로복을받게해주거나나쁜일을했다고자연히벌을받게될때까지기다려주지않습니다.지켜지지않았을경우실제로그에대응하는효과를강제합니다.법은모두가지킬것을약속하고시행하는규범으로작용하여사람들에게법을지키게함으로써사회적안정을유지하게해줍니다.

옛이야기와법은이렇듯서로다른면이있지만인간의행동을다루고그에따른결과를행한다는점에서공통점이있습니다.『옛이야기로만나는법이야기』는이러한점에착안하여옛이야기를법으로살펴볼수있게해줍니다.옛이야기속주인공들의행동을요목조목살펴보며법적으로타당하게판단해볼수있도록이끌어줍니다.
선녀의날개옷을훔친나무꾼의행위는법적으로명백히범죄입니다.선녀의날개옷을훔쳐선녀를집에돌아가지못하게했기때문에형법상약취유인죄로처벌을받게됩니다.
부모님이남겨주신재산을몽땅차지한놀부또한법적으로제재를받습니다.민법에유류분이라는제도가있기때문에흥부는놀부가상속한전재산의4분의1을달라고요구할수있습니다.
자신의딸들을죽음으로몰아간장화와홍련의아버지배좌수는법적으로살인죄의책임을지어야합니다.이야기속에서는계모인허씨와장쇠만처벌을받는것에그칩니다.법적으로살펴보면배좌수는2인이상공동하여죄를범했기때문에형법제30조에따라공동정범의형량을받게됩니다.
이책은자칫딱딱하게느껴질수있는법을옛이야기를따라가면서같이들을수있게해주며법과우리의생활이얼마나밀접하게연결되어있는지쉽고재미있게알수있게해줍니다.또한옛이야기가전해주는도덕적가치뿐아니라법이추구하는정의를함께아우르며조화로운판단능력을키워줍니다.이책을통해어렵고멀게만느껴지던법을옛이야기와함께쉽고재미있게알아보며정의를익히고실현하는힘을키우게될것입니다.