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김환철
·광주서초등학교교사·전남대학교생활복지학박사졸업
머리말마을학교를시작하려면◇마을학교이해하기마을학교를발견하다4차산업혁명시대의새로운패러다임마을학교를어떻게생각하면좋을까?마을학교를경험할수있는가장큰접점은?◇마을학교프로젝트과정익히기마을학교와친해지기마을에서하고싶은것찾기마을학교를본격적으로실천하려면자율적으로성장하는마을학교학교와마을을잇다◇학교감성프로젝트의시동(詩洞)시(詩)잇는마을(洞)학교를시작하며시와노래프로젝트학생들의자작시집〈꼼지락,별빛하늘을날아서〉◇마을에서자연문화유산을잇다잇다문화유산탐험대가떴다자연을살리는평촌마을탐방하기◇환경지킴이로마을을잇다우유팩편의점공간제작이야기깨끗한우리마을,함께만들어요우리는광주천의지구환경지킴이◇학교를놀이터로배움을잇다학교에서캠핑하기안전한마을을만들다잇다쉼놀이터에놀러가자◇우리반을다함께잇다우직한은매력적이다교실안에집을만들어보자우직한으로본학교와마을사이◇학생이학교의주인이되게잇다학교와마을을연결하는잇다학생회미래의학교를만드는동아리운영이야기사계절실천하는교내생태교육◇잇다카페로사람의마음을잇다잇다카페가있는마을학교가더재밌다잇다밴드in잇다카페‘잇다’힐링타임행복타임◇축제로마을과학교를잇다학교축제와마을축제를잇다마을학교축제를준비하다잇다축제한마당◇후원으로희망을잇다졸업생의성공을지원하는인생드림씨앗통장글을마치며
마을학교를이해하는데꼭필요한필수안내서이책은혁신학교에서근무하면서마을학교를함께운영한5명의선생님이들려주는이야기이자스스로참여한학생들의이야기이다.내용은세부분으로나누어제1부는마을학교시작과정,제2부는실천한교육활동사례,제3부는마을학교의개념및과제제시를중심으로다루었다.제1부는마을학교는어떻게접하게되었고,마을학교에어떻게참여하게되었는지까지의과정을자세히고찰하였다.제2부는광주서초등학교와화정1동마을을중심으로이루어진다양한교육활동과정과사업을추진하면서느꼈던경험담을중심으로살펴보았다.제3부에서는이해를돕기위한마을학교의개념설명과함께더나은마을학교교육과정운영을위한과제제시와교육역량제고를위한과제와전망을제시하였다.사람들이모여있는곳에는자연스럽게마을이생기고,마을이있는곳에는언제나학교가있어마을구성원이라면누구나한번쯤관심있게살펴볼수있다.그러한점에서마을학교가매력적이고이책은의미있는자료가될것으로기대한다.마을학교에관심있는사람이라면누구나쉽게이해하고읽을수있는안내서가되었으면하는바람이다.
